2023年理科教研组工作总结5篇

Word第第页2023年理科教研组工作总结5篇时间乘着年轮循序往前，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是时候在工作总结中好好总结过去的成果了。以下我在这给大家整理了一些2023年理科教研组工作总结，盼望对大家有关心！

2023年理科教研组工作总结1

一个布满挑战，富有收获的学期结束了。本学期学校理科教研组的工作，在校领导和教育处的支持下，在教研活动推动下，在全体数学和科学老师亲密协作下顺当开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探究、共同成长。为了能够在新的学期能够更好的工作，现总结如下：

一、主要开展工作

1、制订有效的工作打算：开学初，依据学校的工作打算，结合本组的特点，经过全组老师的商量，确定了工作目标和详细措施，使本组的工作有效，有序的开展。

2、开展教研活动，提高教学质量：我们组每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学效益，全学期共集体备课五次，主备者仔细备课、说课，其余老师主动参加商量修改，定稿后开展公开课，本组老师主动参加听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。除五次集体备课外，科学组还开展了一次公开课，执教者仔细备课、上课、反思，做到说课、讲课、评课仔细规范，听课老师仔细听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。

3、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组协作教务处共进行两次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，作业批改是否准时、仔细，听课记录，单元试卷批改等方面。教案、作业全部达标，检查结果基本令人满足。

4、进行校外教研：我组数学老师和科学老师都主动参与校外教研会，听了不同老师的示范课，让我们学到了不少上课的方法。我校彭尚树老师在民族中学主讲的《二次函数复习》教学公开课，听完后老师对该课进行的评课和沟通。在评课的过程中，评委老师做了精彩的发言和评课，大家都以一种互相学习的看法和精神进行沟通和商量。通过这次活动发觉自己的缺乏，这对提高我们的备课与教学水平起到很大的推动作用。

5、主动组织课外活动：广泛开展多层次，多样化的课外活动，重视培育同学的学习爱好，拓宽同学的学问面。

二、存在的缺乏

1、作业检查，批改仔细，但是二批与订正缺乏。

2、教案欠写教学反思。

3、个别老师对评课的意识不够。

三、努力方向

1、多观看名老师的教学课堂录像。

2、组织老师学习理论文章。

3、组织老师对优秀教案的观赏和分析。

四、盼望四有：

走进教室有目标，讲起课来有步骤，同学活动有层次，上完课后有反思。

2023年理科教研组工作总结2

回顾这一学期的教学教研工作，有几分充实、几分劳碌，也有几分感概……本学期我们中学理科教研组结合教务处教学质量提高的要求开展教学，全组老师们发扬本教研组的优秀传统，兢兢业业地工作。现将这一学期的工作总结如下：

一、教学常规工作管理：

以整体优秀为动身点，加强教学工作的各个环节的管理：根据学校部教案检查的详细要求，每周检查教案，规范了老师教案的书写;每周五对我组老师的作业批改状况进行检查，催促老师准时批改作业，并进行看法反馈;为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组主动响应学校的号召，明确树立集体质量意识，仔细落实了集体备课制度，由组长负责，抓好备课过程中的各环节。

各老师的教案都较为规范，质好量足，在学校的教案检查中我组老师的教案均比较优秀;课堂上仔细上好每一节课，在课堂教学中落实素养教育，全部老师在教学过程中都时时考虑对同学进行学法指导，为了能更好地表达同学的主体地位，要求老师引导同学参加教学活动，必需给同学自主参加活动的时间和空间，教学中以人为本关爱同学。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到准时反馈矫正，讲求实效，学校作业抽查状况显示本组全体老师作业批改状况优秀。各班级都本着因材施教的原则，进行分层教学，培优补差。初一抓好起始阶段学习习惯的养成;初二抓好基础教学，培育同学素养;初三多角度训练同学的思维品质，提高同学解题力量。在全组老师的辛勤努力下，学校各班级成果都有较大提高，但由于生源状况不尽如人意，各班级都还有需要进一步提高的地方。

二、教科研活动：

坚持每两周进行教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习和进一步探讨本学科的教学阅历，充实老师的现代教育理论和学科学问。细心支配了本组老师的.汇报课及示范课，对公开课严格把关，在每一节公开课前都经过了本组老师多次的讨论和修改，每堂公开课后，全组的老师都进行了仔细的评课，我们科组的老师对评课一直特别仔细，从不避丑，不走过场，大家都能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很激烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，并以此推动了本组的教研气氛。尽管日常教育教学工作非常繁忙，但老师们仍非常重视教学教研。

三、专业进展：

我组老师虚心好学，组内教研气氛深厚。全组老师团结协作，分散力强，有良好的师德师风。老师成长快速，组内各位老师都主动参与各种进修、培训活动。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

四、教研组建设的设想：

1、新课标学习与钻研还要加强;

2、课堂教学设计、讨论、效果方面还要考虑;

3、全组走出去听课;

4、校本教研需在课题讨论中查找新的生长点;

5、多开展组内同学活动。

2023年理科教研组工作总结3

教学质量是学校的生命线，是立校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。一个学期以来综合理科教组始终把教学质量视为生命线，主动开展工作，使本组全体老师的思想、业务素养和本学科的教学质量都得到提升。现把这一学期的工作作以总结。

1、加强理论学习，适应课程改革需求，依据课程改革对数学学科的要求，强化学习时间。鼓舞老师以自学为主，坚持每双周为教研组活动、每单周为备课组活动时间，确保教研活动有成效，每次活动重点解决一、两个问题。本学期组织全体老师学习、观看教学观摩课录相5次，学习理论专著和报刊杂志上的阅历文章20多篇，不断更新了教育教学理念，更好地适应了课程改革的需求，很好地指导了教学实践。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长常常深化班级组，了解、检查各班级的教学工作状况，每月对各老师的备课、听课状况检查一次，准时发觉问题、解决问题。

3、发动老师主动开展听课活动，集思广益，对校级开设的公开课、示范课全体老师一律参与。各班级开讲了两节班级内公开课，并向学校推举了一堂校级公开课。

4、七、八班级要好基础教学，面对全体，抓两头带中间，特殊重视做好了后进生的补差工作;九班级面临着升学考试，全体任课老师齐心协力，仔细做好复习工作，扎实做好备考工作，其他老师也都关注毕业班级的教学，献技献策，为在中考中取得优异成果尽心尽力。

5、每周二仔细组织老师理论学习雷打不动，很好地提高了本组老师的理论素养，召开了两次中考讨论会，讨论中考试题的特征，预报出题方向。鼓舞老师主动参与现代化教学培训，提高现代化教学工具的使用力量，争取在各类课件竞赛中有部分老师获奖。

6、要求各老师依据自身专长，努力实践，擅长总结，深化、扎实开展课题讨论，要把课题讨论与课堂教学有机的整合起来;以课题促课堂教学，提高课堂教学的效率。不断总结反思，全面推动基础教育课程改革。

7、各班级组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完善本班级的教学资料库。

总之，一学期来，在综合理科组各位老师的辛勤劳动和刻苦努力下，我们取得了肯定的成果，但也存在着缺乏。今后我们将主动发扬成果，克服缺乏，为学校美妙的明天而战!

2023年理科教研组工作总结4

这学期的教学教研工作即将接近尾声。回顾这一学期的教学教研工作，我们理科组人人有着几分充实、几分感概……本学期我们教研组的工作本着“为同学服务，为自己提高”的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着。现将这一学期的工作总结如下：

一、以教学改革为突破口，更新教学观念

从目前整个中学教学这看，教法改革滞后于教材改革，老师水平的提高也跟不上教学改革的步伐，从理科学科来看，我们在教法讨论要解决以下两大问题：

1、教法改革立足点要落在使教学过程成为同学充分进展的过程上，因此要讨论：

怎样创设良好的教学环境，激发同学的学习动机，引导他们主动参加教学?

怎样在教学中进展同学的一般力量，养成良好的习惯，把握正确的学习策略?

怎样为不同层次的同学制造各自适合的进展空间和条件?

2、教法设计要着眼在如何使教学过程成为同学自主探究的过程上，因此要解决：

怎样设计教学过程，能利于同学探究、层层深化?

怎样引导同学，能使他们主动探究，自己总结、反思、发觉、归纳、概括?

怎样给同学留出活动的时间和空间，能让他们充分、自主地进展?

本学期，我们支配了两轮老师上教学探究公开课，大胆尝试、允许失败，要求每一节课均有教法改革的理论反思，主要目的互相学习。我感觉到这项活动已渐入佳境，每听完一课又期盼着下一节课的到来。我们组内每位同志，每人上一节课就至少供应了七种教学模式，我想人人把握了这七套路，再上课打出的将是“组合拳”，威力更大。

二、扎实抓好老师队伍建设

1、加强青年老师的培育。营造有利于青年老师成长的环境，给他们压担子，对刚进校的老师，力争使他们进校一年教学常规要入门、三年要过关、五年要力争成为教学骨干。对青年老师的培育要责任到人、负责究竟。指导老师要常检查、常催促、常指导，每学期开一节汇报课;每次汇报课教研组内组织评议，给出书面评语，为青年老师明确指出尚需努力的方向。

2、对于老老师，在教学上要不断总结、反思、提炼，要形成自己的教学风格，有机会要多让他们对外开设公开课，每学期要完成一篇教学论文，每年力争在市级以上发表论文，主动参与论文评比。

三、仔细确定教研专题，努力提高教学质量

根据县局教研员的要求，各教研组确立了教研专题。我们确立的专题是：《学校理科解题错解成因的探讨》。经过教研组全体老师的商量，已经初步选定了试验班级，试验老师，试验分工。每位老师各司其职，扎实仔细地搞好专题活动。努力在明年结题。我们确定专题的目的是提高老师的科研水平和教学效果，将教和研结合起来，旨在提高教学水平!

回顾这一学期来教研组工作，我深深地感到团结出才智、协作出成果，务本求实是取得一切成果的根本保证。当然，理科组从各方面讲还是一支较为年轻的队伍，与其他组相比还有肯定的差距，我们有决心、有信念不但自我完善、虚心向其他教研组学习，为学校的进展做出我们最大的努力。

最终，我想说二十个字与同志们共勉：“为人求诚、工作求实、课堂求真、教法求活、过程求美”。

2023年理科教研组工作总结5

上学期围绕学校工作总目标，坚持“以教研促进教学提高质量，相互学习共同成长”的准则，开展了一些活动，取得了不少的进步。现总结如下：

取得进步的有

1、加强了个人、集体备课功能(独特备课结合集体沟通的模式);

2、提高了解读教材、把握教材的力量;

3、教学内容得到了整合、教学方法得到了优化、课堂高效性加强了;

4、对同学的双基、对同学的数学思维比以前更加重视;

5、重视磨课，听课之后的评课比以前扎实;

6、比以往更加坚持教学反思;

7、培优辅差坚持的较好并尝试更有效的方法;

8、重视同学的良好书写习惯;

9、师徒互相听课变成常态化了;

10、每月的常规检查针对性更强;

11、每个班级的章节测试准时有效(九班级每周一练);

12、开展手抄报活动对同学的动手力量有所加强;

13、数、理、化学问竞赛预、决赛提高了同学对理科的学习爱好;

14、做课件、用课件力量有所提高;

15、资源包整理的有序。