《Lesson 18 Little Zeke Sends an Email》教案小学英语五年级下册-五年级英语教案

课题Lesson18littleZekesendsanEmail课型新授教学目标1、学生能听懂和理解这个简单的故事。2、学生能就这个故事进行问答。3、学生能向同学复述这个故事。4、学生能给littleZeke书写电子邮件并发给他。教学重点1、表示动作的短语。2、电子邮件的写法。3、一般现在时的具体用法。教学难点1、表示动作的短语。2、电子邮件的写法。3、一般现在时的具体用法。教具准备录音机，磁带、教学过程1、Greetings用几分钟的时间来回忆复习前五课的内容。通过问题帮助学生回忆。Whatdoesapostcardhaveonit？WhyisanEmailagoodwaytosendamessage？（free、nostamp、fast）WarmingupSingasongaboutemail.Lesson16Part23、NewlessonkB1.com让学生打开课本P48，告诉他们，他们将要阅读一个关于小齐克的故事。在以前的教科书里，他们遇到过小齐克。但是，这是Danny、Jenny和李明第一次遇到齐克。4、Storytime：littleZekesendsanEmail（1）课前活动TalkaboutLittleZeke.Howmanymembersarethereinthestory?Thenlistentothestory.(整体感知文本内容）（2）阅读活动：1.Picture1andPicture2(readandanswer)WhereareLiMing,DannyandJenny?Whataretheydoing?WhodoesJennywanttosendanemailto?WheredoesEmmalive?ReadPicture3andanswer.WhattimeisitinBeijing?WhattimeisitinOttawa?IsthetimeinOttawathesameasinBeijing?(观看视频了解时区）3.ListentoPicture4andanswerHowisDanny?Whatdoeshewanttodo?4.ReadPicture5、Picture6andanswerDoesEmmasendJennytheemailback?WhatisEmmadoing?5.ListentoPicture7andrepeat（3）听故事：播放故事录音，学生看书聆听。再播放录音，学生跟读。现在找学生轮流朗读故事。（4）课后活动：A、三人一组，练习故事，然后表演。让学生看本页下面的故事，在表演故事之前，先相互回答这些问题。B、写电子邮件：学生表演完故事后，让他们假装给littleZeke写封电子邮件。(5)家庭作业：基本功69页。(6)结束课堂教学。个性化建议板书设计Lesson18littleZekesendsanEmailwhowherewhendoingLimingBeijing2:00p.msendinganemailDannytoEmmaJennyLittleOttawa1:00a.mwritingback