九年级历史上册第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本导学案无答案新人教版_第1页
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文档简介

第11课

古日学目：了解世前日本的状况；能简说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用。了解武士集团形成的原因及幕府统治的建立；弄清幕府与天皇朝廷之间的关系，认识武士道的实质。通过本课的学习，使学生认识日本学习与模仿中国文明进行的大化改新，它使日本从奴隶社会过度到了封建社会。学重：大化改新。学难：幕府与天皇朝廷的关系一自学1.6世纪前日（）文献记载，东汉时期，日本半岛的3多个国曾与汉朝发生过“”系。（）5世初，在

中部兴起的

政权统一了日本。大和国的最高统治者称为“王靠贵族统治全国。2.大改（受

文化的影响。从

开始，日本的

天皇仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“（）化改新的内容：政治上，建立以

为中心的

制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理上一私地地收国有公、；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一。使日本发展成为一个3.武和士团

国家。（大改新百余年后土私有和

盛行。中央逐渐丧失对地方的控制权会局势动荡。（）方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“（）12世晚期，源氏首领

获得“”号，设

于镰仓。幕府拥有1独立于朝廷的政治、军事权力，日本由此进入长达近

年的幕府统治时期。（幕统治时期国家大权基本掌握在

手中武集团的长期统治，逐形成了。士效忠的对象不是，而是他的。二合探1.概大化改新的时间、人物及内容。2.幕与天皇之间关系怎样？三知应—导1.大统一日本是在（）世B.2世纪C.5世纪D.7世2.大改新是日本在位的天皇是（）A.明治B.孝德C.裕D.德3.日由奴隶社会向封建社会过渡的标志是（）A.大化改新B.商变法C.治维新D.1861年农制改革4.下属于日本贵族领地上居民是（）①田部②部③冶部④户部A.①③B.①③④C.②④D.③④5.日大化改新主要受到我国哪朝代的影响（）A.唐B.宋朝C.隋朝D.南北6.日的封建统治进入“幕府”代，国家的大权掌握在A.天B.皇室贵族C.武阶层D.大地商人

手

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