中小学体育教师招聘考试试题_第1页
中小学体育教师招聘考试试题_第2页
中小学体育教师招聘考试试题_第3页
中小学体育教师招聘考试试题_第4页
中小学体育教师招聘考试试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

中小学体育教师招聘测试试题一、判题(每题2分共分)站立式起跑的口令包“各就位、预备、“枪”)排球比赛中A队员在接发球时,用脚将球踢到了对方场地,裁判判其违例(、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质)足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球)《体育和健康课程是一门以身练习为主要手段增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。()耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制)俯卧式跳高是用靠近横杆的腿起跳的)人体自身发展,需要体育锻炼伴随终身体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分)奥林匹克的理想和平和友谊)《体育和健康课程标准》根据学生身心发展的特征,将中小学的学习划分为六级水平,其中级为水平六)行进间向左转走时,转向后先迈右脚)篮球比赛时进攻方将球投进后,可以马上要求暂停)排球中二进攻战术的基本合方法是由前排位队员担任二传,其他五名队员都将来球垫(传)给二传队,二传队员组织进攻的进攻战术)二、填空题(每空分,共计20分标准篮球场的中圈直径米标男子排球网高米。三级跳远的第一跳为单腿跳,第二跳为,三跳为马拉松全程共长千。短跑的能量主要来源于。体育和健康课程改变了传统的按运动项目划分课程内容和安排教学时数框架,将课程学习内容划分为、、体健康、心理健康和五个学习领域,并根据领域目标构建课程的内容体系。学生体质健康标准必测内容是、、。人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力叫。年法国教育家建恢复奥运会1896年在举行一届。现任国际奥委会主席是。耐久跑中的途中跑,要求的奏和奏相配合。田径运动可分为田赛、和。三、选择题(每题分,共计40分、标枪场地落地区的角度是。A、40度B度CD、30度、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的。A呼吸系统B、血液、神经系统D、血管系统3师》是年布。A、1992B、193、1994D、19954、用右手投掷铁饼,铁饼出手后的旋转方向为。A、顺时针B、逆时针、顺时针和逆时针均可、旋转5、下列不属于动力性力量的项目___________.A田径B游泳吊环D球类运动6体育和健康课程规定完成一个模块的学习绩格可获得个学分。A1B、2C3D、47、国家规定,在校学生每天必须保证体育活动小。A0.5B1C、1.5、、对强呼吸系统摄取氧心血管系统载荷及输送氧的能力及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。A耐力运动B有氧运动、无氧运动、常运动、运会篮球比赛每队出场几名队员;比赛由几节组成;每节时间为多少分钟___________.A54,B,2、,,、8,、运球是下列运动的技术。A篮球和排球B、篮球和足球C足球和排球D篮球和乒乓11、径赛跑道宽应为A米或1.22B米或米C米或1.25米D米或米、现代足球运动起源于A中国B、英国、法国D、国、决定跳远成绩的主要因素是A助跑B踏跳腾空D、地、肌肉挛俗称筋,肌肉不自主。A一般收缩B、强直收缩C向心收缩D、离心收、灵敏素质测定方法_十变向跑、滑步跑等。A50B、100米D折线跑、对酸痛的局部肌肉进___________有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。A冷敷、温敷C凉敷D、热敷、下列几种练习,属于发展腹背肌群力量的练习是。A引体向上B、仰卧起坐C坐位体前屈、连续直腿跳、高中体育和健康课程规定:高中三年中,和系为必修、必选内容。A田径健教育内容B、田径球C、球体D、康教育内容球、跑和走的区别为。A跑的速度快,走的速度慢、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小C、时身体有腾空,走时身体无腾空D、跑时步幅大,走时幅小、一次运动会上,只有6名运动员报名参加铅球比赛,每人可试推次A、3B4C、5、6四、简答题(每题分,共计40分、编排出有7人或队)参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次(即对阵形式、一份完整的教案,应包括那些主要环节?写出跳上跪--跪跳下的保护和帮助的方及其作用。列举提高短跑成绩的方法。体育和健康课程标准的基本理念是什么?五)向阳学校是一所完全

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论