8年级物理苏科版上册课件《5.2 速度》

初中物理八年级上册（苏科版）第五章物体的运动第2节速度1、长度的基本单位___，符号___；常用单位____、____、____、____、____、___。2、时间的基本单位___，符号___；常用单位____、___。3、使用刻度尺测量时，应估读到分度值的______；记录测量结果时要写出_____和_____。4、______和______之间的差异称为测量误差。多次测量取______，可减小这种误差。复习回顾千米分米毫米厘米秒小时分s米m微米纳米单位下一位数字测量值真实值平均值1、知道速度是描述物体运动快慢的物理量，理解速度的定义和单位；2、学会速度单位的换算；3、会用速度公式进行简单的计算。学习目标1、速度是描述物体运动______的物理量，物体的速度越大，表示物体运动得越______。2、速度的大小等于物体在____________内通过的路程。3、通常用字母____表示速度，____表示路程，____表示时间，则速度的公式是_________。4、在国际单位制中，速度的单位是________，读作____________，符号为_______，常用的速度单位还有__________()、___________()。预习导航快慢快单位时间vstv=s/tm/s千米/时厘米/秒cm/skm/h米/秒米每秒世界上什么动物的速度慢？猎豹追捕羚羊哪位运动员跑得快？一、学习新课活动1：观看雅典奥运会刘翔夺冠视频1、比较物体运动快慢的方法1、观众的判断依据：在同样的时间内跑在前面的运动员跑的路程多。2、裁判的判断依据：在相同的路程上计时少的运动员所用的时间少。刘翔在领先的位置比较物体运动快慢的方法方法图示说明相同时间比路程经过相同的时间，谁通过的路程长，谁就快；谁通过的路程短，谁就慢相同路程比时间通过相同的路程，谁用的时间少，谁就快；谁用的时间多，谁就慢

甲运动员用10s跑了100m，乙运动员用15s内跑了180m，哪个运动员快呢？物理学中采用的是_______________________。单位时间比路程的方法速度两种比较方法适用于所有的情况吗？物体在一段时间内通过的路程与通过这段路程所用时间的比称为速度。表示物体运动的快慢的物理量。1）定义：2）物理意义：比值定义法二、速度速度Vst基本单位：米（m）基本单位：秒（s）米/秒（m/s）变形读作：米每秒常用单位：千米/时

km/h,厘米/秒cm/s3）基本公式4）基本单位在1s内通过的路程是1m。1m/s物理意义？1m/s、1km/h谁大谁小？如何比较？1m/s>1km/h单位换算约3×108m/s约3×104m/s约7.9×103m/s约220m/s约28m/s约25m/s约1.4m/s约2×10-2m/s活动2：阅读课本P109图5-20一些物体的速度中学生正常步行的速度约

m/s；飞机的速度约

m/s。2201.4例1

飞机的速度约为220m/s的物理意义？飞机1秒内飞行的路程为220米。计算题的步骤已知：

求：

解：

答：三、速度的计算要用规定的物理符号表示题中的已知量，单位可在这一步中进行统一。同样用规定的物理符号表示题中的所求量。要写出所依据的物理公式，有时还需要对公式进行变形，然后代入各量的数值和单位名称，最后的结果要有数值和单位。对计算结果作出说明。

利用速度及其变形公式计算时，速度、路程、时间这三个量的单位必须要对应（统一），均用基本单位或均用常用单位，即“米”和“秒”搭配，“千米”和“时”搭配，组合成单位“米/秒”或“千米/时”。

计算中出现不同的物体或不同运动过程的相同的物理量时，要用下角标进行区分。例：出现多个路程时要用S1、S2、S3……分别表示。

注意：1、2、1、2、例2：如图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形。如果汽车速度不变，到达上海还需要多少时间?已知：求：解：v=100km/hs=180kmt

由得

答：如果汽车速度不变，到达上海还需要1.8h。活动3：阅读课本P110-P111“生活物理社会”，了解“凭借中国速度为国争光的中国运动员”1、关于速度下列说法中正确的是（）A．速度是表示物体通过路程长短的物理量B．速度是表示物体运动快慢的物理量C．物体在行驶中所用的时间越短，速度越大D．物体通过的路程越长，速度就越大2、汽车在平直高速路上，行驶1分钟通过1200米路程汽车速度是()A、1200米/秒B、72米/秒

C、60米/秒D、20米/秒二、巩固练习DB3、完成速度单位换算：(1)5m／s＝______km／h

(2)72km／h＝______m／s(3)1.5m／s＝______cm/s18201504、小明测出自己正常步行时的速度是1.2m/s。他从家门到校门要走20min。那么上学要走的路程大约是多少？分享你的收获1比较物体运动快慢的方法3速度的计算1）已知2）求3）解4）答2速度1）定义2）物理意义3）公式4）单位及单位换算5.2速度三、知识梳理两种方法，一个物理量，一套解题步骤1、甲的运动速度为15m/s，乙的运动速度为54km/h，而丙跑完150m路程需要10s，比较可知（）A．甲、乙、丙跑得一样快 B．甲跑得快

C．乙跑的快D．丙跑得快2、下列说法中正确的是（

）A.速度大的物体通过的路程一定长