小学生关于夏天的广播稿

小学生关于夏天的广播稿【优秀篇】夏天是漂亮的承续春的生机蕴含着秋的成熟现了抖擞激荡着夏的精神。下面是提供的小学生对于夏天的广播稿，供参考借!(音起甲：时刻老人的步伐始终基本上那么匆忙，上周的节目大概还在耳畔萦绕，如今向大伙儿咨询候的声音又从话筒中传向四面八方。甲我久隆镇中心小学四班的，具爱读书，喜欢拉二胡的欢乐男生。乙我久隆镇中心小学六班的，爱自然，渴望知识是我的爱好。甲乙：今天的十五分钟将由我们陪伴大伙儿度过，希翼我们久隆镇中心小学带来的这期节目能给大伙儿传递欢乐，传递知识。一、夏日遐想乙：白昼在长大，楼下嬉闹的伙伴逐渐增多，路旁的绿色隐约可见。这是别是夏天的滋味呢，有点甜，有点涩，有点开玩笑的滋味。夏天的滋味，是单车清脆的铃声掉进耳朵的滋味。是雨后街道潮湿的滋味。是公车窗户外刮过的凉风滋味。是西瓜桃子紫葡萄的滋味。是奔驰在烈日下急匆匆的心情滋味喷泉淋湿全身的滋味是光足踩在地板的滋味因为没人能够阻挡，夏天，从门缝里，从窗柃缝里，悄悄悄悄的偷袭进来。就如此简单。甲：是啊，夏天就这么来了。春天到哪里去了在一片花前轻声咨询着。别是，别是。是我把它赶走的花儿回答我。赶走春?我惑了，么原?春给了我活力，可是，也给了我一具没有人观察的天气，春天来这个地方，不过让我知道了开放的漂亮，却别能给我一具温暖的环境，太冷了，冷的不过我自己开放有来观察。当我漂亮的时候没有人来观察是惋惜?我别想我的漂亮在春天埋没就选赶走了春天，原来这样，我离开了花儿，走着，走到了树的旁边，春天给了你嫩绿的枝芽，什么原因之后就悄悄走了我询着树是悄悄走的我赶走它的走春天什么原因我咨询树。春天给了我新的生命，可是，却别能给我生长的时机，我不过在它的世界里获得了生命，可是却别能获得更加的生长。当我有了生命的时候却别能生长，别是很遗憾?我别想就如此放弃生长，我就挑选赶走了春天。哦，原来这样，我离开大树，渐渐走着，走到了开封已久的湖边，春天是你赶走的我询着涟漪的湖面。是的，是我赶走的春天。那你什么原因要赶走春天呢春给我一片更加广大的呼吸空间，让我的鱼儿朋友来到我的周围，可是却很吝啬它的雨水。没有了新的雨水就是没有了动力的火车如会走的更远呢我想如此失去了每天都能够迎接新奇的机会，于是，我赶走了春天。哦。原来这样。我到处走，到处咨询，得到了一具共同的答案：我们赶走了春天，迎接夏天。在夏天里，花儿有了更多的人来观赏大有了张大的树叶，轻扬的枝湖水有着别时的新奇感受的刺激。夏天来了，用它自己的礼物来到了那个需要它的世界里。来的真!二、风采展示乙：在已经过去的春天，在正在进行的夏天，我们久隆镇中心小学的学生们向来爱惜着每一朵花，每一棵树，让他们绽放漂亮。甲：别得别提的是，我们学校有支可爱的队伍，名字叫环保小卫士。他们是学校里一道流淌的漂亮风景线他们由中年级的同学轮流担任们为小树浇水他为草坪清洁外衣他为环境爱护宣传呼吁们的努力感染着我们久隆镇中心小学的每一具人走几步，把垃圾扔进垃圾箱伸手，弯弯腰，把地上的垃圾拾起。把久隆镇中心小学变得愈加漂亮而清洁。乙王杰庆算是其中的一具前久他被评为市色小卫士他收集了7年旧电池简堆成一座小山他仅收集电池变成日子的一部分也别断地号召周围更多的人

参与进来。他发动成立的小绿芽环保小队与学校开展了走进校园保卫家园环保活动。说起第一次捡电池王庆很难忘那，三岁半的他帮助家人打扫卫生爸积攒的一箱电池哐地扔进了簸箕。爸爸看到后立即严厉地批判说：电池有毒，别能随便乱扔巧的是，翌日幼儿园放学回家路上，王杰庆发觉泥水里躺着四节电池手去捡爸阻挠说：干嘛那!别是说电池别能乱扔吗什原因你说的和做的别一样?王杰庆很不明白想到这一句话深深触动了爸爸从便鼓舞亲孩子捡电池杰也就踏上环保小卫士的成长之路在爸的陪同下王杰庆利用假期到各地进行环保和废旧电池的回收宣传沿途征集绿色环保万人签名。从2000年今，王杰庆的脚迹长达1万里，一路上捡拾100多公斤废旧电池，发放自制的环保宣传材料2000份。只是如今，他的望是这样简单，他说我捡电池别是为了奖励过让更多的人知道电池对环境的污染倒希翼有一天没有电池可捡了。甲：让我们所有少先队员都行动起来，都成为小小环保卫士，为我们的学校，为我们的视力故乡做出自己的努力。到那时，天一定更蓝，水一定更清，树一定更绿。碧水蓝天新启东就在我们的眼前。乙：事实上我们久隆镇中心小学是个藏龙卧虎的地点，有不少人才的。听说季伟浩你也是大才子一具。甲：哪里。乙：给大伙儿表演一具你的拿手节目?甲：好，我给大伙儿拉段二胡吧，希翼大伙儿能喜欢(二演乙：感谢季伟浩。我还请来了一位能人。:hello,everybody.imxiongjiayuan,fromjiulongelementary我是久小五2班熊佳媛。乙：请她为大伙儿带来一篇英语美文iloveenglishdearfriends:amverytomakeahere!thistime,idtotalksomethingaboutenglish.loveenglishlanguagenowusedeverywhereintheworld.itmostlanguageoninternetandforinternationaltrade.learningenglishconfidentbringsgreatpleasure.iwasseven,mymothersentmetoanschool.atthere,iplayedandsangenglishsongswithotherchildrenidiscoveredthebeautyofthelanguage,andbegancolorfultheenglishworld.everyday,readenglishfollowingtapes.iwatchenglishcartoons.hopeicantravelaroundthesomeday.iamericatovisitmonument,becausethepresidentidol.ofcourse,.iwanttogolondontoo,becauseenglandwhereenglishlanguagedeveloped.ifcanridemybikeincambridgeuniversity,willbeveryhopeicanenglishwitheveryoneintheworld.illintroducechinasuchasthegreatwall,theforbiddencityandqidong.know,romewasbuiltday.believeaftercontinuoushardstudy,onedayicanspeakenglishwell.youwanttobeloved,youshouldlearntoloveandbelovable.soibelieveasiloveenglisheveryday,itlovetoo.三、闲逛《西游记》甲：一到夏天，我就会想起一具地点。

乙：什么地点?能告诉我们吗甲：固然能够。只是，你先回答我几个咨询?学知识，敢挑战?乙：敢。兵来将挡，水来土掩。出题!甲：中国古代四大名著是什么分说出他的名字，作者。乙梦作：曹雪芹，清小说家记》作者吴恩明小说家。《三国演义》作者：罗贯中，末明初小说家、戏曲家浒》作：施耐庵，元末明初小说家。甲：彻底正确。听题，说出几个《西游记》中的小故事。乙悟大天宫2.云洞悟空收八戒3.八戒大战流沙河孙者三借芭蕉扇孙者大闹黑风.甲：真别错啊张娟你知道的还真很多。乙谢觉得多看书是我们学生最大的享受尔说过是人类进步的阶梯。我们要勇于攀登，坚持别懈，才干到达知识的高峰。甲：你答对了咨询题，我就告诉你，我想起的地点算是乙：火焰山甲：对都热!就想假如我也有孙悟空的本事就好了，也去借把芭蕉扇，扇出阵阵凉风给教室里上课的老师和同学工地上的工人叔叔和阿姨农里弯腰耕种的农民伯伯，给在各个岗位上辛勤工作的人民。乙：孙悟空他是个了别起的人物，本事高强，更重要的是能嫉恶如仇，别怕困难，坚忍别拔，英勇无畏，爱护师傅唐僧西天取经后被封为斗战胜佛。甲：我还喜欢其中的猪八戒。他性格温柔，憨厚单纯，力气大，但又好吃懒做，爱占小廉价，他对师兄的话言听计从，对师父忠心耿耿，为唐僧西天取经立下汗马功劳，最后被封为净坛使者。他很别服气口中嚷道：他们都成佛，怎么把我做个净坛使?如来道：因汝口壮身慵，食肠宽大。盖天下四大部洲，瞻仰吾教者甚多，凡诸佛事，教汝净坛，乃是个有受用的品级，怎么不行!也是说猪八戒胃口大，而全中国信仰佛教的人有不少，有不少供品，让猪八戒去净坛，是很有口福的。乙：呵呵。疑惑你有没有听过一首歌歌播音)甲：这首特别轻盈，悦耳。我们同学都很喜欢。而且今年是猪年，伴着歌声，我祝大伙儿有猪一样的好胃口，猪一样的心宽欢乐，猪一样的讨人喜欢，在猪年健康成长。乙：我们的节目接近尾声，希翼大伙儿过的愉快。请大伙儿记住我们来自久隆镇中心小学，欢迎你们来我们学校。甲：再!乙：goodbye.

“[学校计下学期英语教研组计学校工作计划别详一、指导思想：在教务处的领导下团奋斗协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神积向上的融洽的教研新风貌在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。二、奋斗目标：1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照五个一要求，做好教研工作即统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测。4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。三、具体措施：1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；2、降实各备课组教学进度表及教学打算