7年级数学北师大版上册课件第6章《数据的表示》01

北师大版七年级《数学》上册第六章数据的收集与整理6.3.2数据的表示北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示学情分析

上一课时学习过利用扇形统计图进行数据的表示，在小学对条形统计图的特点有所了解，通过表格描述数据也是一种常见的形式，学生在看到一组数据后会采用不同的表示方法，为本节引入频数分布直方图打下基础.北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示教学目标1.能通过实际问题说出条形统计图的概念和特点；2.能利用表格整理数据，并能作出条形统计图，体会数据能帮助我们作出合理决策的作用；3．能根据具体情境设计适当的抽样调查方案.3.在统计过程中体会数据的客观真实性，感受数学与现实生活的密切联系，增强数学应用意识，初步培养学生以科学数据为依据分析问题、解决问题的良好习惯.北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示

读书是一种非常好的习惯，同学们在课外最爱读那一类书籍？文学类（A）、漫画类（B）、科普类（C）、历史类（D）下面是亮亮调查的七（1）班50位同学喜欢的书籍，结果如下：（投影片）AABCDABAACBAACBCAABCAABACDAACDBACDAAACDACBAACCDAAC

根据上面结果，你能很快说出该班同学最喜欢读那一类书吗？他的数据表示方式是什么？北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示学号性别身高（厘米）入学成绩语文数学英语1女1678188优2男1627885良3女1658690优4男1608199中5女1659486优6女1678375良7女1658894优8男1667998优9女1597265中10男1698697优11男1689196优12男1588093良13男1608589优14女1599084优15女1629189优

学号性别身高（厘米）入学成绩语文数学英语16女1628385优17女1578680优18女1609293优19男1648389优20女1617577良21男1628697优22男1649191优23女1638782优24男1548288优25男1726870中26男1538895优27男1568087优28男1638281优29男1647875良30女1618987优这是某学校对七年级（2）学生入学情况统计表北师大版七年级《数学》上册数据的表示

你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的英语成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个等级？成绩的整体分布情况怎样？成绩优良中人数2253北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示（2）你能用恰当的统计图表表示该班同学入学时的语文成绩吗？从你的图表中能看出大部分同学处于哪个分数段？成绩的整体分布情况怎样？成绩68分72分75分78分79分80分81分82分83分85分人数111212223186分87分88分89分90分91分92分94分41211311北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示你能帮小明改进吗？这时他借鉴英语成绩的表示，将语文成绩按10分的距离分段，统计每个分数段的学生数：成绩段60~7070~8080~9090~100人数15186北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示像这样的统计图称为频数直方图.北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示

频数直方图是一种特殊的条形统计图，它将统计对象的数据进行了分组，画在横轴上，纵轴表示各组数据的频数.

如果样本中数据较多，数据的差距也比较大时，频数直方图能更清晰、更直观地反映数据的整体状况.北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示1.陈伟同学统计了他家10月份的手机话费明细清单,按通话时间画出频数分布直方图.(1)他家这个月一共打了

次长途电话；(2)通话时间不足10分钟的

次；(3)通话时间在

分钟范围最多,通话时间在

分钟范围最少.巩固练习77430～510～15北师大版七年级《数学》上册6.3.2数据的表示2.某地区随机抽调一部分市民进行了一次法律知识测试，测试成绩（得分取整数）进行整理后分成五组，并绘制成频数直方图（如图)(1)这次活动共抽取了多少人测试?(2）测试成绩的整体