独立从一个人旅行开始

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意大利教导专家蒙台梭利说：“教导首先要引导孩子走独立的道路，这是我们教导关键性的问题。”孩子的独立性是指遵循确定的规矩，通过发挥自己的才能去完成任务的心理状态。从小培养宝宝的独立性是培养良好性格的重要内容，使宝宝从小能适当地自我估计，具有自信仰，有为实现某种愿望而具备的坚韧性和耐久性，有抑制困难的毅力和首创精神。“教是为了不教”，叶圣陶先生的这至理名言道出了教导的真谛。

然而在宝宝的成长过程中，有不少父母受传统教导的影响，对孩子的独立，性缺乏应有的熟悉，往往把孩子看成是大人的附属品，其结果助长了他的凭借性、束缚了他的天性成长和全面进展。因此从小培养独立性，家庭因素至关重要。那么在家庭生活中该从哪几方面着手培养宝宝的独立性呢?

1创造磨练机遇，增加自信仰，培养宝宝的自理才能。

在现实生活中，有些家长怕累着孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻烦，因而不让孩子做一些力所能及的事；还有一些家长认为，吃饭、穿脱衣服等生活技能是不用训练的，孩子长大自然就会。其实这些观念都是不正确的。

从儿童进展的观点来看，不赋予孩子磨练的机遇，就等于剥夺了孩子自理才能进展的机遇，久而久之，孩子也就流失了独立才能。在家里，家长可以根据宝宝的兴趣和才能，因势利导，通过概括、细致的示范，从身边的小事做起，由易到难，教给宝宝一些自我服务的技能，如学习自己擦嘴、擦鼻涕、洗手、刷牙、洗脸、穿衣服、整理床铺等。这些看上去虽是很小的事，但实际上给宝宝创造了很好的机遇，无形中磨练了宝宝独立生活的才能。

不过，父母千万别疏忽了，当宝宝完成一项工作后，父母要赋予适当的断定和赞美。当孩子的存在价值被断定，他们会感到无比的兴奋和喜悦，在很大程度上增进了孩子的自信仰。

2遵循成长规律，适应实惠需求，培养宝宝的劳动才能。

我们培养的是未来社会的创办者，他不应光有渊博学识，更应喜欢劳动，具有确定的劳动技能。在幼儿期对宝宝举行劳动才能的培养，正是为他们对未来的劳动奠定心理根基和物质根基。有目的、有筹划地对他们劳动才能的培养，不仅可以有效地促进宝宝肌肉的发育和完善，动作的协调进展，而且手部肌肉活动越多、越丰富，就越能开发幼儿大脑的潜能，促进智力的进展。宝宝在“我自己做”的过程中，能不断巩固自信仰，提高独立斟酌、独立做事或解决问题的才能，这有助于良好天性品质的形成。

3崇敬奇怪心，激发探索欲，培养宝宝独立斟酌的才能。

众所周知，独生子女普遍存在着一个不良的性格特征即懒惰。再加上好多父母过分地包办代替，长此以往，宝宝就懒于动手动脑，不愿独立斟酌。

所以，在孩子的成长过程中，父母要培养宝宝的独立性，教导宝宝自己的事情自己做，遇到困难要想手段自己去解决，学会独立斟酌。只有这样，宝宝在独立的根基上创造才能才会不断进展。

独立斟酌才能强的孩子，往往具有较强的奇怪心。家长理应崇敬孩子的奇怪心，千万不要由于孩子提的问题过于童稚而加以讽刺，以免伤害孩子的自尊心。

4创造机遇，感受挫折，培养宝宝自我决定、解决问题的才能

好多父母认为孩子想问题不够周全，理应听大人的话。实际上孩子有方法是件好事，他有自己的看法，自己的熟悉，理应多给他们机遇自己拿方法。

我们的传统教导往往是留神培养孩子遵从听话，却总是疏忽去倾听孩子的需要，生活琐事总是由父母一手包办，这助长了孩子的凭借性，遇到任何小事都会打退堂鼓或把任务转给大人，从而阻碍了独立性的培养。

一个人的成长不成制止地有告成，有失败。身为父母，要多给孩子机遇，培养宝宝自己选择和处理问题的才能，让他们在尝试的过程中碰钉子，感受失败，从失败中摄取教训而成长起来。

孩子独立性的培养，是个持之以，恒的过程。父母的使命是为孩子塑造一个安好而又富有挑战性的成长环境。在这个环境中，不仅仅有浓浓的亲情，更重要的是有相互的信任、支持和激励，这也就是我们所理解的爱的真谛。

父母手那么

父母要给孩子自己面对问题、解决问题的机遇，从中学习行为的规矩。在日常的家庭生活中，孩子难免会犯错误，父母可以让孩子去体会错误的自然后果，而后让孩子提出解决问题的方法。当孩子反省自己的行为之后，就能够学到行为的规矩。

父母对孩子要赋予示范和激励，扶助孩子抑制畏惧心理，提高自我操纵才能。当孩子第一次面对目生的环境或新的挑战时，总会存在确定的畏惧心理，这是很正常的。这时，父母要实时赋予适当的示范，激励孩子抑制困难。

父母要多激励孩子表达自己的意愿，学会做出抉择的方法。独立的行为其实只是独立意识的外在表现。就独立性而言，独立的斟酌和分析才是独立才