三年级下期期末总结

Word第第页三年级下期期末总结听说三班级是关键的一年，也是重要的一年。这一学期过来，觉得还真有点那么回事。增加了〔英语〕和科学课，语文有了作文课，而且几乎课后练习册每篇都有阅读理解。作业也由原来的铅笔字，换成钢笔，圆珠笔。开学初的作业质量和字迹简直不堪回首。一学期下来，问题是存在的，当然进步是不小滴。

英语：由于报了课外班，加上我们没有给压力，优也感爱好，因此学的还好。能根据老师的要求，课文会背，单词会拼读，期中，期末考试均是总分。期中前被英语老师选为英语班长，期中考试结束后，被英语老师选为课代表，很大的鼓舞。感谢老师的鼓舞和辛勤付出，连续加油！

语文：作文这块，我知道是优的弱项，因此也没逼她多写，当然书是没少看。在学校能根据老师的要求去完成课堂上的作文，假期带回来的作文本，经过老师的辅导基本都是优。感谢老师的辛勤付出。阅读理解有些地方理解的不够透彻，答题倒是很完成，只是答案也不是那么的精确。这可能跟阅读量和课外学问有关系，这方面以后有待加强。书写方面，经过一学期的努力，进步很大，写字册上全是优。课外练习册上的书写由于质量问题不是很好，这点也是有待加强滴。

数学：基本上能跟着老师的节奏，课本上的也差不多把握了。就是一些拓展性题目绕不过来。开学初不喜爱动笔画，动手操作。在后来的提示和一次65分的'〔成果〕后，最终吸取了教训，知道数学除了弄清题意，还要借助工具和草稿。这就是最大的收获。

科学：一周两节课，爱好还可，主要是比较喜爱科学老师。动手实践几乎也没有。这与我不勤快和不负责也有肯定关系。下学期争取多陪孩子动手。

期末的成果语文92，相对于期中的97分少了5分，境况的况不会写，写成了筐。划去错字，写出正确的，倒是把正确的字都写出来，却马虎的没把错字划去。赏，部首查字法，写错了。作文被扣了3分，看了作文，我觉得扣少了，所以说语文的92分也是好运气。数学98，错了一题选择题，看了题目应当是脑袋没转过来，跟优讲了一下，恍然大悟。英语总分70分，科学26分，总分30分。

在海南到时候，优看到老师的短信。知道自己语文没考好，担忧得不到优秀生奖状，电话中想要老师给评优秀生，没等优把话说话。我抢过电话。老师说这次语数总分到达190分以上才可以参加评比，而且是让〔同学〕们选。算了算优刚好语数总分190分，好幸运的哦。我们没能到到校参加评比，但是在海南就收到优同学妈妈的短信，告知优的投票成果是第三名，获得了特优生的奖状，优可兴奋了。回到家看到奖状时还说不信任这是真的，前两学期优始终是优秀生，小丫头也努力着向特优生靠近，这次最终通过投票，获得了特优生奖状，我们也替丫头兴奋。中间的一个小插曲倒是让我挺犯难的，到如今都不知道该不该告知优。听说在投票的时候，优〔学习〕上的好典范，优崇拜的好伴侣在投票的时候，没给优投票。老师觉得惊奇，由于不管平常选〔什么〕，优确定都会选这个小女生，也会给这个小女生投票，而且平常课间两个小姑娘常常一起搂着腰出去玩，所以老师就问这个小女生为什么不给优投票，小女生说优品德不好，下课常常骂人。听了这事以后，我也问了几个孩子，都说优没有骂人。自己的孩子自己了解，优是有缺点，但是非要说品德不好，我觉得对优是有点不公正的。我替优难受。我始终在迟疑要不要告知优，我担忧这样说出来，优会难受。更担忧影响孩子之间的友情。可是不说吧，我还是难受，既然是好伴侣，却在投票的时候这样说优，我是不太能理解的。而且不管这个小女生自己究竟有没有把优当成好伴侣，至少这个小女生的妈妈始终跟我说，这个小女生很喜爱优，始终把优当成好伴侣