4年级数学北师大版下册课件第1章《小数的意义(二)》_第1页
4年级数学北师大版下册课件第1章《小数的意义(二)》_第2页
4年级数学北师大版下册课件第1章《小数的意义(二)》_第3页
4年级数学北师大版下册课件第1章《小数的意义(二)》_第4页
4年级数学北师大版下册课件第1章《小数的意义(二)》_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小数的意义(二)复习旧知3元7角4分=()元3.741千克=()克

10003.5千克=()克新课导入推进新课推进新课1米1分米2分米3分米4分米5分米6分米7分米8分米9分米10分米因为1米=10分米,把1米平均分成10份,每份是1分米,也就是米;所以1分米=米。110110=

0.1

米10101

0.11米1分米2分米3分米4分米5分米6分米7分米8分米9分米10分米6分米就是米,用小数表示是0.6米。6100.61米因为1米=厘米,把1米平均分成

份,每份是1厘米,也就是米,所以1厘米=米。11001100100厘米=0.01米10010036厘米就是米,用小数表示是

米。1米100厘米0.36100362米36厘米=()米2米=()米1厘米=()厘米36厘米=()米则:()米+()米=()米6分米=米=0.6米61036厘米=米=0.36米。36100单名数转化为单名数:低级单位→高级单位把低级单位数写成分母是10、100、1000…的分数,再把分数写成小数,加上单位名称。我们发现1米6分米=()米复名数转化为单名数:我们发现1米=()米16分米=()米=()米6100.61米+0.6米=()米1.61.623厘米=()米=()米231000.230.23米0.23米17厘米=()米=()米171000.170.17米0.23米2米=()米20.17米3分米=()米=()米3100.32米+0.3米=()米2.32.3米0.23米0.17米80厘米=()米=()米801000.802.3米0.8米0.23米2米=()米20.17米85厘米=()米=()米851000.852米+0.85米=()米2.852.3米0.8米2.85米0.23米1米=()米10.17米1分米=()米=()米1100.11米+0.1米=()米1.12.3米0.8米2.85米1.1米1千克=()克1克=()千克=()千克12克=()千克=()千克鹌鹑蛋的质量:鸵鸟蛋的质量:=()千克500克=()千克1千克500克=(

)千克=()千克书面练习1.52.10.113书面练习2.537.51.40课堂练习0.40.455.670.520.0691.5拓展练习(1)3米5厘米=()米3.05(2)100元8角4分=()元100.84(3)375克=()千克0.375(4)60千克400克=()千克60.4(5)150厘米=()分米=()米1.50.015222拓展练习判断:

7.00米=7米()

0.80米=8米8分米()

3米4厘米=3.4米()√××0.8米、80厘米、8分米一样长。()√拓展练习12米4分米12米4厘米1米2分米4厘米1.24米12.4米12.04米01cm23456拓展练习用小数表示下面的测量结果。长()分米0.1301cm23456拓展练习用小数表示下面的测量结果。长()厘米6.37151617181920cm拓展练习用小数表示下面的测量结果。长()3.6cm1cm23456拓展练习用小数表示下面的测量结果。长()3.7cm

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论