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文档简介

第第页看“五项管理”——重庆科学城走马中学校作业管理实施方案为贯彻落实中央有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，根据教育部办公厅《关于加强义务教育学校作业管理的通知》教基厅函〔2021〕13号，结合我校实际情况，特制定重庆科学城走马中学校作业总量审核监管和质量定期评价制度。作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。学校要切实加强义务教育学校作业管理，坚决扭转作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，对作业进一步明确要求，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导学生自主完成、自主管理作业，提高作业质量，减轻学生过重的学业负担。01作业布置（1）每学期教研组内教师应该开展作业专题研究活动，对教材上的作业进行具体研究，确定学期内的作业范围、作业要求等基本容。针对学生不同情况，精准设计作业，根据实际学情，精选作业内容，合理确定作业数量，作业难度不得超过国家课程标准要求。

（2）教师将作业分为“必做作业”“选做作业”，作业布置应根据学生的学情，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同作业空间。

（3）作业形式应该多样化，要根据学科以及学生的年龄特点，积极探索作业形式，将作业分为课堂作业、家庭作业、课外实践作业等，学生采用书面、社会实践等形式完成。

（4）努力提高课堂教学效率，向课堂教学要质量。学生的课堂作业要适量适度，一尽量保证课堂作业在课内时间完成。

（5）各学科教师要协调好学生的课外书面作业时间，其中七年级，八年级语、数、外、物，九年级各中考学科，可以留课外书面作业，其余学科原则上不能留课外书面作业。课外书面语、数、外学科作业要控制作业量在30分钟内，整体作业量控制在90分钟以内。上学期间，学生所有书面作业都应该在延时服务时间内完成，回家不在做书面作业。周末、寒暑假、法定节假日也要控制书面作业时间总量。

（6）严禁教师将书写作业作为惩罚学生的手段。

（7）严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，营造良好家庭育人氛围，合理安排孩子课余生活，与学校形成协同育人合力。

02作业书写

（1）学生统一用0.5碳素笔（或钢笔、圆珠笔，不得用红笔）等书写作业。

（2）教师应该根据作业的特点规定相应的书写格式，作业书写应该强调格式规范，书写整洁，作业本干净卫生。（3）班级任课教师要经常举办优秀作业展示，口头表扬优秀作业。03作业批改教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业批改与反馈的育人功能。作业批改要正确规范、评语恰当。通过作业精准分析学情，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。学校教务处会同年级组、教研组不定期进行学生作业检查，检查内容包括：班级学科

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