小学语法知识点（汇总10篇）

1/1小学语法知识点（汇总10篇）

小学语法知识点第1篇名词有单数和复数两种形式

1、名词的单数：表示一个人或一个事物

2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物

名词复数的变化规律如下：

1、多数情况下在名词后面加S，s在清辅音后读【S】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】

3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

Man-menwoman-womenpoliceman-policemen

Policewoman-policewomen这种情况下a变成e

7、单复数同形

Chinese-chineseJapanese-japanesesheep-sheepdeer-deer

8、This这个these这些(复数)that那个those那些(复数)I我we我们(复数)he他she她it它they他、它、她们(复数)am，is是are(复数)

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小学语法知识点第2篇1.人称代词用法歌

人称代词分两格，主格宾格来分说。主格用来作主语，宾语用的是宾格。人称代词都有数，单数复数莫用误。

人称代词主格趣记歌

I是我；you是你；he，she，it他她它；I的复数是个we；you的复数还是you；男他女她动物它，张三李四单个他，他们的复数都是they；简单口诀要牢记，要牢记。

人称代词主格宾格之歌

I是主格me是宾，请你一定记在心；主格用在动词前，动词介词后用宾。

you是主格，也是宾；he是主格him是宾，she是主格her是宾，it是主格，也是宾，we是主格us是宾，you是主格，也是宾，they是主格them是宾。

2.be动词用法歌

我用am，你用are，is连接他，她，它。

单数名词用is，复数名词全用are。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

变否定，更容易，be后not莫忘记。疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。

3.疑问词的用法

疑问词放句首，what什么；where哪里；when问时间；

how怎样；要问原因为什么，why放句首就可以；

疑问句有点难，勤做笔记多思考，遇问题别着急，先思考来后提问。

4.特殊疑问句用法

What用途广，要问“什么”它当先。（What’sthis?）

How开头来“问安”。(Howareyou?)

Who问“谁”。（Who’sthatman?）

“谁的”Whose来承担。（Whoseeraseristhis?）

询问“某地”用Where。（Whereishercat?）

“哪一个”Which句首站。（Whichone?）

5.祈使句用法

祈使句，祈使句，请求、命令或建议。主语是you常省去，动词原形开头记。

否定形式要注意，句首要把Don’t加。要讲客气用please，句首句末没关系。

6.动词加-s或-es方法歌诀

动词三单现在式，一般词尾加-s。

s,x,ch,sh在词尾，直接加上-es。

词尾若是字母o，加上-es不用愁。

“辅音字母+y“来结尾，变y为i是正规。

-es后边紧跟随，study→studies看明白。

7.过去式之歌

标准过去式加-ed，少量不规则分别记，

am和is对was，二人称复数are变were，

have和has用had，do和does变did。

规则动词过去式构成方法口诀

过去式构成有方法，一般词尾把-ed加。

如果词尾有个e，直接加d就可以。

“辅音字母+y”在词尾，变y为i加ed。

“一辅重闭”作尾巴，双写之后-ed加。

8.现在进行时用法

主语在句首，am,is,are跟在后，

现在分词跟着走，其他成分不可丢。

表示动作正进行，句中now时间定。

一般问句，把be提到句前去。

否定句式也简单，be后只把not添。

9.have/has的用法口诀

动词have表示“有”，位置就在主语后。

“三单”主语用has，其他人称用have。

10.Therebe句型用法口诀

Therebe句型有特点，主语放在be后边。

主语单数用is，复数主语要用are。

变否定，很简单，be后要把not添。

变问句也不难，把be提到there前。

肯定句中用some，否定/疑问要用any换。

小学语法知识点第3篇1、多数情况下在名词后面加s，s在清辅音后读【s】

2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es,es读作【iz】

3、以f,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】

4、以辅音加y结尾的词，变y为ies

5、以元音加y结尾的词，直接加s

6、不规则变化

a变成e

Man-men

woman-women

policeman-policemen

Policewoman-policewomen

单复数同形

Chinese-chinese

Japanese-japanese

sheep-sheep

deer-deer

不规则变化

This这个these这些(复数)

that那个those那些(复数)

I我we我们(复数)

he他she她it它they他/它/她们(复数)

am/is是are(复数)

小学英语人称代词主格及宾格

小学语法知识点第4篇重点句型：

1Hereismyhair/pencil/book/eraser/ruler/……这是我的……

2Lookatmybigeyes/smallface看我的……

3Iseearabbit/bird…….Me我看见……，我也是

4See/hear/callthe

5-Givemeyourtailplease?

-Sorry,it’stoolong/short/big

-Look,thereit看，它在这儿

小学语法知识点第5篇be动词(am,is,are)的用法：

我用am,你(们)用are;is紧跟她他它;单数is,复数

thank谢谢thankyou=thanks谢谢你!

3、对应词、反义词X|k|B|1.c|O|m

sister(对应词)——brothergrandpa(对应词)——grandma

father(对应词)——motherI(对应词)——you

she(对应词)——hemy(对应词)——your

black(黑色的)——white(白色的)yes(是的)——no(不是)

right(对的，正确的)——wrong(错的，错误的)

this(这个)——that(那个)

4、同音词

too(也)——to\twoI(我)——eye(眼睛)write(写)——right(对的)

C——see(看见)U——you(你)

5、词形变换：

friend(复数)——friendsare(单数)——is\am

I(物主代词)——myI(宾格)——me

seeyou(同义词)——goodbye

小学语法知识点第6篇重点语法：

1、Whatareyougoingtodo?你想做什么?询问他人在未来的打算。begoingto后面要跟动词的原形。注意begoingtobe意思是"打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。Whatareyougoingtodothisafternoon?Whatareyougoingtobuy?Whatareyougoingtobe?When?areyougoing?Whereareyougoing?Howareyougoing?Whoareyougoingwith?

2、thisevening和tonight的区别：thisevening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。

3、P30写周末的作文的模板

4、部分疑问代词的意义与用法：

(1)What什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：Whatisyourname?你的名字叫什么?

Whatisyourfather?你爸爸是干什么的?

Whatisyourhobby?你的爱好是什么?

Whatisyourfavouritefood?你最喜爱的食物是什么?

What'syourmathteacherlike?你的数学老师长得什么样子?

(2)Where，在哪里，到哪里。用来问地点。

如：Whereareyoufrom?你从哪里来?

Whereareyougoingto?你打算去哪里?

Whereismyruler?我的尺子在哪里?

(3)When，什么时候。用来问时间。如：

Whenisyourbirthday?你的生日是什么时候?

Whenareyougoingto?你打算什么时候去?

Whendoyougotoschool?你什么时候去上学?

(4)whattime几点了。用来问具体的时间，

如：Whattimeisit?现在几点了?

(5)Whatcolour什么颜色。用来问物体的颜色。如：

Whatcolourisyourschoolbag?你的书包是什么颜色的?

(6)Whatkindof什么种类。用来问类别。如

Whatkindoffruitdoyoulike?你最喜欢哪一种水果?

(7)who谁。用来问人物是谁。如：

WhoisyourEnglishteacher?你的英语老师是谁?

Who'sthatman?那个男人是谁?

(8)whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：

Whosepencilisthis?这是谁的铅笔?

Whosebikeisblue?谁的自行车是蓝色的?

(9)which哪一个。用来问具体的哪一个。如：

Whichseasondoyoulikebest?你最喜欢哪个季节?

Whichpencilisken's?thelongoneortheshortone?

哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?

(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：

Howareyou?你好吗?

Howisyourmother?_好吗?

Howaboutyou?你呢?

(11)howmany多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：

Howmanybooksdoyouhave?你有多少本书?

Howmanykitescanyousee?你能看见多少只风筝?

(12)howmuch多少钱。用来问物体的价钱。如：

Howmucharethey?他们多少钱?

Howmuchisyourschoolbag?你的书包多少钱?

(13)howold几岁了。用来问年龄。如

Howoldareyou?你几岁了?

Howoldisyourfather?你爸爸多大了?

(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：whydoyoulikespring?你为什么喜欢春天?

BecauseIcanfly国为我可以放风筝。

(15)howlong多长

(16)howtall多高

5、Iwanttobe…我想成为…表示理想。相当于I'mgoingtobe….

6、地点名称：fruitstand水果店?clothesshop服装店?shoestore鞋店?petshop宠物店?themepark主题公园?theGreatWall长城?plantshop植物店restaurant饭店busstop公交车站

7、在哪个门用介词at，atthenorth/east/south/west

重点句型：

areyougoingtodoontheweekend?你周末打算做什么?

’mgoingtovisitmygrandparentsthisweekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。

areyougoingthisafternoon?你今天下午打算去哪里?

’mgoingtothe我打算去书店。

areyougoingtobuy?你打算去买什么?

’mgoingtobuyacomic我打算去买一本漫画书。

重点短语：

thismorning今天上午

thisafternoon今天下午t

hisevening今天晚上

nextweek下周t

omorrow明天

tonight今晚

postcard明信片

comicbook漫画书

newspaper报纸

针对练习：

根据答句写问句:

1、(?)I’mgoingtotheparkby

2、(?)He’sgoingtothezooon

3、(?)They’regoingtoschoolby

4、(?)I’mgoingtotheGreatwallnext

5、(?)We’regoingtoShanghai

6、(?)They’regoingon

7、(?)She’sgoingthis

8、(?)I’mgoingtobuyacomic

9、(?)They’regoingtobuysome

10、(?)Mikeisgoingtobuya

小学语法知识点第7篇一、英语语句基本结构分析：

主谓宾结构：

主语：可以作主语的成分有名词(如boy)，主格代词(如you)，动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家!

谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词()没有宾语，形成主谓结构，如：We

宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等

例：Theboyneedsa主语theboy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a

主系表结构：

主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词(Linkverb)：be动词(am,is,are,was,were,havebeen);其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻

例：Tomisa(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy

Therebe结构：

Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘(存在)有某事物’

试比较：Thereisaboy(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，(如：something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

形容词作定语：

Thelittleboyneedsablue(little修饰名词boy;blue修饰名词)/小男孩需要一支兰色的钢笔。

Tomisahandsome是个英俊的男孩。

Thereisagood有个乖男孩。

数词作定语相当于形容词：

Twoboysneedtwo两个男孩需要两支钢笔。

Thetwoboysare这两个男孩是学生。

Therearetwoboysinthe房间里有两个男孩。

代词或名词所有格作定语：

HisboyneedsTom's他的男孩需要Tom的钢笔。

Hisnameis他的名字是汤姆。

TherearetwoboysofToms那儿有Tom家的两个男孩。

介词短语作定语：

Theboyintheclassroomneedsapenof教室里的男孩需要你的一支钢笔。

Theboyinblueis穿兰色衣服的孩子是汤姆。

Therearetwoboysof9,andthreeof有两个9岁的，三个10岁的男孩。

名词作定语：

Theboyneedsaball男孩需要一支圆珠笔。

Itisaball这是一支圆珠笔。

Thereisonlyoneballpeninthepencil这铅笔盒里只有一支圆珠笔。

副词作定语：

Theboythereneedsa那儿的男孩需要一支钢笔。

Thebestboyhereis这里最棒的男孩是Tom。

不定式作定语：

Theboytowritethisletterneedsa写这封信的男孩需要一支钢笔。

Theboytowritethisletteris将要写这封信的男孩是汤姆。

Thereisnothingtodo今天无事要做。

分词(短语)作定语：

Thesmilingboyneedsapenboughtbyhis那个微笑的男孩需要一支_买的钢笔。

Thepenboughtbyherismadein她买的笔是中国产的。

Therearefiveboys有五个留下的男孩。

定语从句：

Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyoubought那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

Theboyyouwillknowis你将认识的男孩叫汤姆。

Therearefiveboyswhowillplaythe参加游戏的男孩有五个。

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小学语法知识点第8篇1、变法：在人名后面加's

记住：'s要译成"的"

eg:Lucy(名词所有格)Lucy's

2、如果是2个或2个以上人的名词所有格要在最后一个人名加's

eg:LilyandLucy(名词所有格)LilyandLucy'S

LilyLucyandJulia(名词所有格)LilyLucyandJulia's

3、以s结尾的名词复数所有格在后加'

eg:students'

小学语法知识点第9篇用以特指某(些)人或某(些)事物

ThisisthehousewhereLuxunonce这是鲁迅曾经住过的房子。

用于指谈话双方都明确所指的人或事物

Openthedoor,请把门打开。

用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”，以后再次提到