以宽容之心对待每一个人-高中心理健康

以宽容之心对待每一个人什么是宽容呢？在字典中，“宽容”有两个含义：（1）.宽厚能容忍（2）.包涵;原谅;不计较通俗的讲“宽容”就是人与人之间相处时的理解、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。宽容不等于纵容宽容不珍惜宽容的人，是滥情；宽容不值得宽容的人，是姑息；宽容不可饶恕的丧尽天良的人，则是放纵。宽容也不是谨小慎微，一味迎合别人。讲宽容应该有一个边界，有一个底线：不饶恕那些危害社会、包藏祸心的人和事。对这种人和事讲了宽容，真正的宽容就无以存在了。如果把握不好，我们会为这份“宽容”付出沉重的代价。宽容决不是放任、纵容、包庇、消极的佛系心态......宽容意味着尊重、自律、沟通、积极阳光的心态.......个人综合素质量化制度（试行）为2106班能在期末考试中出色的完成目标为各位同学能在日常的生活中提高自我管理能力特此提出个人量化管理规定本规定从日常行为习惯、学习、内务等多个方面进行量化。以学习校规校纪和其他管理规定为基础，进一步演化为2106班班规班纪，2106班全体教师与同学共同监督。二、扣分细则教室内1.上课接老师话茬（-2分）2.上课转笔、玩东西、剪指甲的一切与课堂无关的行为（-2分）3.上课时课桌上出现与该节课无关的物品、书本（-2分）4.上课扰乱课堂秩序（-10分）5.上课睡觉（-5分）6.上课说话（-5分）7.不下课课间私自下课者（-2分）8.课间在教室大喊大叫大声说话者（-2分）宿舍1.内务不合格（-2分）2.值日不合格（全宿舍每人-5分）3.午晚休期间违纪（全宿舍每人-5分）4.携带、藏匿违禁品（-10分）迟到1.预备铃响之前未回到座位上（-5分）2.上课铃响之前未回到座位上（-10分）3.早饭后、晚饭后与下午上学迟到的（第一次-5分，每次迟到多-3分）4.12；25、21；55未上床休息（-5分）5.午晚休预备铃响还未上床休息（-10分）卫生1.教室内自己脚下太脏者（-2分）2.教室内课桌下摆放书本水杯等物品（-2分）3.地面卫生扣分（当日扫地与墩地的值日生-2分）4.黑板卫生扣分（当日黑板值日生-2分）5.讲台卫生扣分（当日讲台值日生-2分）6.窗台卫生扣分（当事人-2分）常规1.说脏话（扣2-5分）2.早读午读姿势不正确、声音不洪亮（-2分）3.物品不按要求摆放（-2分）4.顶撞老师，出言不逊（-5分）5.针对排挤同学（-10分）6.请假（一天-5分）7.学习成绩班内退步10名（-5分，超过15名者，每超一名多-2分）8.抽烟、喝酒、打架者（-50分）三、加分制度1.当天内务满分宿舍（+2分）2.当天值日满分，所有值日生（+2分）3.学习成绩班级排名进步5名（+5分，超过15名者，每多一名+1分）4.近期学习状态优秀者（+5分）5.在学校举办的比赛，或考试表彰大会获奖者（+10分）四、个人综合素质量化说明以一个自然月为一个周期，每人每月综合素质量化100分，每个月的第一天恢复满分一百分，将上月量化细则计入个人诚信档案。个人量化直接影响入团，评奖评优与一切福利活动。四、个人综合素质量化说明70分满分，60分以上为优秀，50分以上为良好，42分以上为及格，42分一下为不合格。55分记一般违纪三次，并电话告知家长。40分记一般违纪六次，在条件允许的情况下家长到校陪读一天。25分记一般违纪九次，家长到校陪读三天并在全校通报10分及以下记重大违纪一次，回家反省两周，返校后家