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第页共页本科教学工作评价制度本科教学工作评价制度为了落实学校关于校院两级教学督导工作制度的通知，加强教学质量管理，建立完善的教学质量监控体系，实在有效地进步我院本科教学质量和老师教学程度，使教学质量监控工作经常化、制度化和科学化，特制定本细那么。一、督导目的加强对教学工作的管理和对教学质量的监控力度，在教学施行和管理过程中，建立监视和反应系统，促进学院教学质量和教学管理程度的进步。二、督导组组成及主要职责1、学院教学督导组隶属于学校教学督导室管理，并受学校教学督导室委托履行督教、督学、督管的权利。2、由主管教学的副院长担任组长，全面负责教学督导组工作。教学督导组的`成员由热爱教学与教学研究工作，有丰富的教学和教学管理工作经历，工作认真负责，办事公正，在某一学科领域有较高的学术程度，有较强组织工作才能、事业心和责任感的在职老师或退休老师组成。3、理解学院教学工作运行情况及教学秩序状况，协助学院领导及校教学督导室对全院教学运行秩序进展全面监视和检查。4、负责对学院课堂教学、实习实验、课程设计、毕业设计(论文)等各教学环节的检查督导工作。5、负责对学院任课老师进展检查性听课，并对老师教学质量进展评价。6、负责对学院教学环节工作质量，以及专业建立、课建立、教材建立等工作质量进展评估评价。7、负责对学院教学管理情况、规章制度执行情况以及教风学风等情况，进展检查监控。8、完成学院领导交办的其他工作任务。配合学校教学督导室做好学校对学院的各项教学检查评估和专项教学督导工作。三、院教学督导组工作施行细那么1、每学期开学后第二周(教学周)，召开教学督导组会议，根据学校教学工作安排和学院教学工作实际情况，制定学年度教学督导工作方案，学院讨论研究同意后施行，并报学校教学督导室备案。2、执行听课制度，有方案有侧重点地理解有关老师课堂(理论)教学、教案准备、作业布置及指导等情况，并对任课老师教学工作情况进展评价。评价结果要记录在案，并纳入学院老师业务档案，作为老师评奖评优、职称晋级、教学酬金分配的重要根据。要求每学期听课至少三次，听课面能涉及全院全体任课老师。3、每学期至少举行一次老师学生座谈会，至少开展一次不定期的专项教学工作调查，以此搜集理解教学信息，监控教学质量，掌握教学动态，加强教学信息反溃4、每学期至少举行二次工作会议，交流和分析教学情况，并提出改良意见和措施，搜集、整理教学及教学管理、教学改革、教学开展信息。学年末，学院督导组要认真汇总、整理各项教学检查督导材料，分类归档保存;同时要认真做好年度教学督导工作总结，其中，老师教学质量评价结果和督导组年度工作总结除学院存档外，要报学校教学督导室备案。5、每学期开学、期末，实行开课巡视制、考试巡考制，重点对老师是否按时到岗、是否严格履行老师职责、学生考风考纪进展督导。6、教学督

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