XX年五年级美术下册教学工作总结

XX年五年级美术下册教课工作总结【五年级美术下册教课工作总结】本学期因为学校实质工作需要，我担当了五年级的美术教育教课工作。现对一年工作总结以下：激发学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力。教师应充散发挥美术教课特有魅力，使课程内容体现局势和教课方式都能激发学生的学习兴趣，并使这类兴趣转变成长久的感情态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验密切联系在一同，重申了知识和技术在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实质生活中意会美术的独到价值。使学生形成基本的美术修养在美术教课中，我着重面向全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美能力，为促使学生健全人品的形成，促使他们全面发展确立优异的基础。所以，我选择了基础的、有益于学生发展的美术知识和技术，联合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不一样素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐渐领会美术学习的特点，形成基本的美术修养和学习能力，为终生学习确立基础。教师自己素质的培育教课之余，我除仔细参加学校及教研组组织的各样政治业务学习外，还定阅了教育教课刊物，从理论上提升自己，完美自己，并虚心向其余教师学习，取人之长，补己之短。进而使自己更好地进行教育教课工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教课模式。【五年级美术下册教课工作总结】本期学生学习情况：五年级学生因为接触美术作品和经历的增添，有了空间深度的感觉，渐渐挣脱了少儿画的勇敢、泼辣的作画风格，绘画讲究“象”，在表现对象时，绘画风格偏向拘束、工细、关于色彩的配置仍旧比较勇敢、总的来说处于眼能手低阶段。回首这一学期的工作和思想，应当说是收获多多，可是也有很多遗憾。此刻总结以下：1、深入仔细的备好每一节课。在备课中，我仔细研究教材，力争正确掌握难要点，难点。并着重参阅各样杂志，拟订切合学生认知规律的教课方法及教课形式。注意弱化难点重申要点。教课设计编写仔细，其实不停概括总结提升教课水平。2、仔细上好每一节课。上课时着重学生主动性的发挥，发散学生的思想，着重综合能力的培育。3、踊跃参加听课、评课，虚心向同行学习教课方法，博采众长，提升教课水平。4、培育多种兴趣喜好，到图书室博学多才，不停扩宽知识面，为教课内容注入新鲜血液。5、组织好讲堂教课，关注全体学生，注意信息反应，调换学生的存心注意，使其保持相对稳固性，同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创建优异的讲堂氛围，讲堂语言简短了然，战胜了从前重复的缺点，讲堂发问面向全体学生，注意引起学生学美术的兴趣。6、学期成绩查核，重在学习态度及对知识技术的掌握理解。在教课过程中，老师只是把学生教会还不可以，还要教活，并浸透思想道德教育，培育学生全面发展，这才是素质教育所盼望的。这就要求我们教师把学生放在首位，不停充分自己，努力研究教材，提升自己的教课水平，才能真实落实素质教育。7、抓好课外美术兴趣小组的活动，发展学生的专长，按期展出学生的优异作业。8、"金无赤足，人无完人"，在教课工作中不免出缺点，比如，讲堂语言缓和，平常考试较少，语言不够生动。【五年级美术下册教课工作总结】本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教课，着力提升学生感觉美、表现美和创建美的能力。贯彻增强基础知识，开发智力，发挥学生的个性和创建性的原则，重视审美教育和增强工艺设计教育，力争把知识性、兴趣性和科学性融为一体。兴趣，是做好每一件事的前提。为了提升学生的兴趣，我经过让学生赏识一些中外少儿题材的优异美术作品，让学生联系生活感觉大自然的美好，进而激发他门的表现欲念。画画，一定有优异的姿势。在教课中，我时刻提示、纠正学生的姿势。一幅画从整体看上去美不美，构图的办理是要点。如：一个物体摆放在画面中，画得太大就显得拥堵;画的太小就显得吝啬;画得偏上或偏下、偏左或偏右都会使画面不雅观。怎样适合的办理好物体在画纸中的关系呢？构图很重要。我用直观的正误图例让学生进行对照，让学生理解什么是构图饱满。五彩斑斓的世界吸引着我们用手中的画笔去描述。我依据少儿对新鲜事物的浓重兴趣，和当地的实质条件，倡导学生使用铅笔、彩色铅笔、水彩色笔或蜡笔，运用形与色的知识，进行摹仿、写生、记忆画、想象画的练习。经过这些绘画活动，使学生懂得了本学期的美术基础知识，掌握造型技术，也增强了学生的审美情味、爱国感情和优异的道德、意志，发展了他们的察看能力、形象记忆能力、想象能力和创建能力。真实让学生在全面发展的基础上发展自己的个性专长。1、教课过程中，能不停着重学科间的联系，教课过程中贯串德育教育。2、学生对美术活动兴趣浓重，表现勇敢踊跃。3、在教课过程中能与学生成立同等、宽容、和睦的师生关系。学生有较强的自主学习能力与必定的创建能力。4、教课过程中，调整和改良教课方法，培育学生敏锐的感觉能力和勇敢的创建能力。1、部分