人教版九年级化学化学反应中的能量变化 化石燃料的利用 教学设计四

课题2燃料热教学目1．知识目⑴知道化石燃料是人类重要的自然资源，对人类生活起着重要作用；同时，了解化石燃料的不可再生性，合理开采和节约使用化石燃料的重要性。⑵知道石油炼制出的几种主要产品及用途。⑶了解化学反应中的能量变化，认识燃料充分燃烧的重要性。⒉技能目标⑴运用思考、讨论的方法来获取信息。⑵运用实验的方法来得出结论。⒊情感目标通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。教学重⒈了解化石燃料的形成过程和不可再生性。⒉认识化石燃料对人类所起的重要作用。⒊了解化学反应中的能量变化。⒋知道石油炼制的几种主要产品及用途。教学难⒈培养学生独立思考、加工信息的能力。⒉煤和石油的综合利用。教学方创设情境

探究实验

得出结论

联系实际

拓展视野教具准课件，电脑投影仪，镁条，盐酸，试管，胶头滴管课时安2时第一课时化石燃料——天然气；化学反应中的能量变化。第二课时化石燃料——煤和石油及其综合利用。教学过第一课教学过

教师活

学生活

设计意学习情境

展示柴草、煤、塑料片、布料。设问看到这些实物你想说些什么？

思考，回答以新旧知识的联系设置情境学

促使学生思考。引入新课

在日常生活中多物质都能发生燃烧反应，从最早使用的柴草到煤石油和天然气发展至今出现了许许多多的新型燃料课我们来学习燃料和热量。板书：课题2燃料和热量燃料的燃烧在人类社会的发展过

学生回答、以问题加启发设问过度

程中起着相当重要的作用举交流出一些例子吗？在学生回答流的基础上小。现在我们的生活中常使用的燃料以煤、石油和天然气最为常见。因为它们都是由古代生物的遗骸经一系列复杂变化而形成的我们称之为化石燃料下面我们就以天然气为例对化石燃料进行学习。板书一、化石燃料——天然气

强学生在学习中对实际的联系。甲烷燃烧实验；1.观察甲烷颜色、状态。

学生观看，以视频观思考；阅读看激发学2.在实验结束后烧杯上出现了什课本[实验生学习的么现象？迅速把烧杯到转过

交流、兴趣启来，向烧杯中注入澄清石灰水回答问题。发性问题播放课件

后，振荡，又出现什么现象？3.在实验中烧杯的条件“冷而干燥实验成功的关键吗?为什么？4.在实验开始时，点燃前为什么要先检验甲烷的纯度？5.这个实验说明甲烷含有哪些元素？你能写出甲烷燃烧的化学方程式？学

促进学生认真观察，加强学习中学生之间的交流。

1.甲烷是无色、无味的气体，极记录，交流巩固深小结并延伸

难溶于水，密度比空气小。2.甲烷燃烧时火焰明亮并呈蓝色，可以看到烧杯内壁上有水珠。行烧杯内倒入澄清石灰水后，石灰水变浑浊。放出大量的热。3.这一现象说明甲烷燃烧时有二氧化碳和水生成，也就说明甲烷的成分里一定有碳元素和氢元素。4.甲烷的燃烧点燃42CO+HO2

思考延伸问学生对甲题并回答。烷燃烧的印象。点燃甲烷和氧气或甲烷和空气的混合物都可能发生爆炸要先验纯。冷而干燥是这个实验成功的关键冷有利于水蒸气的凝集干燥可以判断是否有水生成。[伸]1.我收集甲烷时可采取什么方法？在煤矿的矿坑里经常有甲烷逸出，由此同学们想到了什么？投影山煤矿瓦斯爆炸事故的有学生观看思学生了关图片。

考

解瓦斯爆炸的危害，播放课件

加深对甲烷燃烧前检验纯度的重要性的理解。学

[绍]在池沼的地方常常有甲烷，通常也称甲烷为沼气。在我国农村，利用沼气可解决生活燃料问题。[投]沼气的制取和利用以及化

激发学生学习的兴趣学生从视听两方面去体石

燃

料

的

利

用

验。[放]影片：我国农村沼气的利用学

人们目前所消耗的能源主要来自

学生阅读课让学生了化石燃料化石燃料形成并非那本内解化石燃么简单。

容，再计算料的不可[投影]化石燃料的形我国的石油再生性和天然气和识合理开煤多少年后采和节约将被耗尽？使用化石燃料的重要性。过度播放课件[讲]在人们担心化石燃料将耗尽时，科学家发现海底……[放课件]海底“可燃冰”观看投影，阅读课本，思考、讨论提高学生并回答问题阅读兴趣和能力。学

化石燃料被人们广泛使用为学生动手实学生亲它燃烧能产生大量的热那么验，认真观自实验不是只有通过燃料燃烧才能得到

察体验化学热量呢？下面我们来做实验。

象。

反应中能[验7-4]在一支试管中加入几段互相交流，量的变化。镁条加入5ml酸察现象，讨论作出回并用手触摸试管外壁。

答。过度投影

巡视观察学生实验过程中是否有错误。[放]影片：氢氧化钡与氯化铵充分反应时能量变化。[设]这两个实验说明了什么问题？[评]…..学反应在生成新物质同时伴随能量的变化而能量的变化通常表现为热量的变化似于可燃物燃烧——镁与盐酸的反应我们称为放热反应和二氧化碳氧化钡和氯化铵的反应称为吸热反应。[书]二、化学反应中能量的变化吸热放热学

同学们能举出一些利用化学反应的热量和能量的实例吗？[播放课]化学反应的能量的利用

讨论、举例让学生在学习中联系实际而致用。提问播放课件设问

[问]化石燃料资源是有限的，我们怎样利用能源才可以使它的使用期限得以延长呢？[放课件]在实际生活中我们是怎样来克服这些困难的呢？我们来看投影。[放课件]资料

学生讨论并以生动的