五年级劳动与技术上册教案

五年级劳动与技术教案第1课讲究个人卫生教学目标：知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。教学过程：一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进行讨论，最后由教师总结：搞好个人卫生有利于身体健康如果没有良好的个人卫生习惯不利于身体健康同时给别人留下不好的印象因而影响自己的人际关系社交活动所以我们从小就要养成良好的生活习惯。二教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施并提出具体的要求对学生中存在的不良卫生习惯进行指正。（可组织学生自己讲）（1要求冬季一般一周或者半月洗澡头一次夏季每天洗澡一至二次每周洗头二次。（2）要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。（3）要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。（4）衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。（5）理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。（6）要求每天晚上洗屁股、洗脚。三教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外还可补充其他方面的一些要求如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。四最后教师进行总结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐渐学会洗衣裤等。第2课

削水果皮教学目的：初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。了解榨汁机的使用方法。材料准备：

学生每人准备水果刀一把，苹果一个。教学过程：一、检查学生带回的水果刀，如发现有不符合标准的水果刀，禁止使用。二、让学生自学课文的第一部分，提问：怎样削水果皮和注意哪些事项？三、教师讲解和苹果的示范。四、让学生进行削果皮练习。教师巡堂，及时指点，注意安全。五、按“想想做做”的内容组织学生分组议论、评比，品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作。六、讨论交流1、水果为什么要削了皮吃？2、削水果皮时应注意什么问题？3、学生小组讨论交流七、课后实践用下面的工具削水果皮更容易些，自己试试看第3课钉纽扣教学内容：课文通过“材料准备|”、“学技能”，“观察交流”，“课外活动”等小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。教学目标：1、指导学生学会钉纽扣，教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：学会穿针和打止结。教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，顶针，一件缺扣子的衣服，相关投影图片。教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入在日常生活中当衣服破了扣掉了包裂口了怎么办？这些事都是说帮你做的呢？想不想自己来学钉钮扣呢？谁定过纽扣，说说你是怎么定的？二、看看说说

1、出示各种各样的纽扣。2、说说不同纽扣的钉法。（重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法）三、想想试试1、钉纽扣首先要学会什么？2、学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1、仔细观察课文插图，自学钉钮扣的方法。2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么？（1）纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。（2）进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。五、议议评评1、各小组展示钉好的纽扣，讨论：（1）钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么？(2)说说还有什么钉钮扣的方法？（3）以后钮扣掉了，你会怎么做？2、推选代表说说钉钮扣的过程。3、小组评价。4、小结：钉纽扣的基本方法和注意事项，要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸把自己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。第4课刷鞋教学内容：课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生学习刷鞋的基本方法和注意事项。让学生懂得自己的事自己做。教学目标：1、指导学生学会刷鞋，教育学生自己的事自己做，经常保持衣着整齐。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：掌握刷鞋的步骤和方法教学准备：刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉教学安排：

1课时教学过程：一、揭题导入我们穿的鞋，要经常洗刷，这样穿起来既干净又舒服。想不想自己来学刷鞋呢？二、看图解疑1、学生看课本2、说说刷鞋有几个步骤3、同桌互相说说三、学技能1、课件出示刷鞋应掌握的步骤和方法步骤

方法1、打泥土，撤鞋垫，去鞋带

先将鞋垫、鞋带抽掉，把鞋上的泥土打掉2、浸泡3、洗刷

把鞋子放在水盆中浸泡先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥土刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反复刷洗。最后换上清水冲洗干净4、晾晒

晾干

鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，教师指导四、讨论交流1、课件出示课本上的习题，让学生进行讨论交流2、教师小结五、课外活动回家后，自己动手，把穿脏的鞋刷洗干净

第5课电源开关和插座教学内容：课文通过“看图解疑”、“学技能”、“讨论交流”、“课外活动”等环节指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。教学目标：1、指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。2、掌握使用电源开关和插座的注意事项。教学难点：掌握使用电源开关和插座的注意事项。教学准备：各种开关和插座教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入各种电器的使用都离不开电源开关和电源插座，我们应该认识并学会使用它们。二、看图解疑1、学生看课本2、认识各种开关和插座拉线开关按键开关旋钮开关两孔插座三孔插座多用插座3、同桌互相说说三、学技能使用电源开关和插座的方法及注意事项：1、使用拉线开关较安全。拉线时，用力要适当，不可过大或过猛，以免把线拉断或拉坏开关。2、使用按键开关或旋钮开关，注意不要用湿手触摸，以免触电。3使用电源插座时应用拇指和食指捏住插头的塑胶或电木部分把插头的金属片对准插座的孔，轻轻插入。手指千万不要触到金属部分，以免触电。四、讨论交流1、你还见过哪些电源开关和插座，会使用吗？让学生进行讨论交流2、使用电源开关和插座应注意的问题是是什么？3、教师小结五、课外活动1、你家的电灯和家用电器使用的是什么样的开关和插座，你会使用吗？2、到电器商场调查，看有没有新式开关和插座，了解它们的使用方法。

第6课剪装饰花教学内容：课文通过“制作过程”、“讨论交流”、“新思路”、“评比台”等环节指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。教学目标：1、指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。2、培养学生的各种能力和审美观。教学难点：指导学生学会剪各种各样的装饰花。教学准备：正方形彩纸、剪刀、铅笔教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入你会剪纸花吗？喜欢用纸花来装饰自己的房间吗？今天，我们就一起来学习剪装饰花。二、制作过程1、学生看课本2、老师教学剪纸花（1）将彩纸折成八层的三角形（2）绘图样，剪去阴影部分（3）将剪好的花样展开3、学生动手剪纸花，教师巡视指导（注意：用剪刀时一定注意安全）三、讨论交流第7课

缝沙包教学内容：课文通过“制作过程”、“讨论交流”、“小游戏”、“评比台”等环节指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。教学目标：1、指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。2、培养学生认真的态度。教学难点：指导学生学会缝沙包。

教学准备：长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀。教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入踢、掷沙包是一项少年儿童喜爱的活动，可以一个人玩，也可以多人比赛。今天，我们自己动手做一个沙包。二、制作过程1、学生看课本2、