九年级英语书面表达专题 优秀教学设计

新目标九年英语书面表训练课Objectives]书面表达突出“用英语做事情”的思想，让所有的学生有话可说，并为能力强的学生提供发挥的空间让学生熟知书面表达中提示作文这一类型会写并写好提示作文。keydifficultpoints]话题作文“toon”,学生应列出提纲，进行扩句，扩句为重中之重。多进行热点话题的写作，多进行相关范文的背诵。procedures]“isa”入场营造愉悦的学习氛围。教师导语：isintoonyour展示在校学生学习生活的图片学业重，压力大)引出为杂志社投稿，展示调查结果示意图，让学生进入语言情境，写report。将“buildahouse”和“writeacomposition”的方法步骤联系在一起，让学生产生空间概念，知晓写作的大概程序。展示中考英作分标一档13-15分包含所有要点用了较丰富的语言结构和词汇用词准确、语法正确、句子通顺、行文连贯、表达清楚，具有较强的语言运用能力。二档10-12分基本包含所有要点，应用了较丰富的语言结构和词汇，句子较通顺，表达较清楚，但有少量错误。档分内容包含了多数要点，语言表达过于简单，句子不够通顺，有部分语言错误，基本上不影响总体理解。档分只包含了少数要点，语言不规范，句子无条理，行文不连贯，语言错误严重，影响理解。档分只写出与要求的内容相关的一些信息词语，语言错误多。设置意图：让学生了解评分标准，找到自己所在Level和目标Level。3．Showcommonmistakesinstudents告知学生“goodcomposition”的标准。课件展示英语书面表达七法：审---列--加----连------誊Step3:Practice展示图片：鱼头（head---beginning）鱼身体(part)审：审题)

鱼尾(tail---ending)Style(体裁）Content(题材（人称）时态）3.列Anoutlinedrawing（列要点）keyAlotofpeopletravel.Someathome.SomevisitfriendsAEnjoy4.加(Howdotheirvacation?asurveyandisreport.（开头已给出不计入词数）AlotofpeopleSomestayhome.SomepeoplefriendsorAfewwork.(thekeyandenjoyyour（ending）5.扩MakingandWriingskill(一）Writing二)GivesomeexamplestotheorWriting三)butwordssentenceWriting四)linkingtoyourcompositionmorefluently.Writing五):Choosetwoproperproverbs(谚语)tocomposition.thesayinggoes,6.查拼写)Tense(时态)Grammar语法)Handwriting(书)Punctuationmarks(标点符)7.展示扫描仪下学生的习作让学生做小老师给有各种问题的习作评分找出问题所在。Step4:Considation学生按以上步骤即写作，计时。优秀范展示。复习和化训练要求背系统地熟读和背诵课文中关于话题的套用句型和短文积累写作素材。说对考纲上和课本中列出的热点话题逐一进行口头训练，培养造句能力和语感。写有计划地进行限时训练，提高应试能力。借鉴和仿（背诵）提高英写作的有效法。10钟—---习（框架句型）得心应手Blackboarddesign:Howpeopletheirvacation?Wemadehereisourreport.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________