高考写作指导：第三四讲-议论段的叙例 课件55张

论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，那个语段更适合？为什么？

勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。而夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。

越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的。为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动，终于使他在最后一举歼灭吴国，成就了一代霸业。

论证“远大的目标要与实际行动结合才能成功”这一论点时，那个语段更适合？为什么？

勾践被困会稽山时，绝望到几乎自杀的地步，幸有大夫文种进言劝其向夫差示弱，并以西施为饵实行美人计。而夫差骄傲自大，不信忠臣伍子胥的谏言，结果给了勾践喘息的机会。越王勾践以俯首帖耳取得夫差的信任得以回国后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，并坚信这个目标可以实现，他卧薪尝胆，励精图治，坚持不懈，矢志不渝，“十年生聚，十年教训”，富国强兵，苦心人，天不负，终于在公元前473年一举灭掉吴国。

越王勾践回国之后，就确立了兴越灭吴的奋斗目标，目标是美好的，但道路是艰辛的。为了这一目标，他葬死者，问伤者，吊有忧，贺有喜；为了这一目标，他屈尊下顾，礼贤下士；为了这一目标，他亲自耕作，与百姓同甘共苦。这远大的目标加上长达十年的一步一步的行动，终于使他在最后一举歼灭吴国，成就了一代霸业。议论文专题（三）议论文如何叙例——学会叙例学习目标：

1.了解叙例的基本原则。

2.学习叙例的方法，并能够准确熟练地运用。叙例“三原则”1、简：紧扣论点，概述事例。1、议论文转述事例时要概括、简明，不求细节的生动。叙例简洁的方法：

盲从尧舜（谁）禅让，（做法）我们看见，燕王哙拱手将君位让给丞相之子，（眼前结果）结果，野心勃勃的齐军攻开燕都的大门，血流成河，尸首遍野（远期结果）。“谁+做法+结果”式

用三至五句将事例讲清楚，两三句写做法，一两句写结果。结果可以有眼前结果或者远期结果。叙例“三原则”1、简：2、扣：紧扣论点，概述事例。修剪事例，突出与论点相关的关键要素。2、叙述事例要依据分论点的需要，不能全盘照搬，有所侧重，有所选取。材料的切入：围绕论点，找准重点。（文段一）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，凭借轮椅上的机械和电脑，写下了令世界震撼的《时间简史》。霍金是不幸的，他在风华正茂时遭遇了罕见的疾病，然而，他身处逆境，从不畏缩，走向人生的顶峰。——《说勤》（文段二）勤，包含着坚强的毅力和无穷的血汗。有了它，人们才可能达到知识和智慧的高峰。物理学家霍金，以他高度残疾的躯体，整日不知疲倦地从书中吸取“养分”来丰富自己，每天习惯在一到两点入睡,早上七点半、八点左右就起床，他利用自己的勤奋扼住了命运的喉咙，写下了令世界震撼的《时间简史》！霍金是不幸的，然而他身处逆境，从不畏缩，勤奋工作，终于走向人生的顶峰。——《说勤》突出强化点化拓展前后照应点明中心省略弱化所谓“扣”就是要有针对性。具体要求是：一是突出、强化、挖掘同中心论点相关的内容，省略、弱化同中心论点关系不大或无关的内容。二是对材料的内涵要善于进行点化、拓展，使其与中心论点紧密勾连。三是叙述材料时要前后照应，叙述过程中关键词语和由材料演绎出来的结论应同中心论点两相呼应。思维操练：1、用“齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：‘肉食者谋之，又何间焉？’曹刿曰：‘肉食者鄙，未能远谋。’遂入见。”论证下列观点：（1）关心国家大事，要有强烈的参政意识

（2）位卑末敢忘忧国

（3）要积极创设民主参政的环境参考答案①关心国家大事，要有强烈的参政意识——春秋时代的曹刿是个普通百姓，属于“非肉食者”一类。就是说，无职无权。但他关心国家命运，在齐国军队来进犯自己的国家之际，他不放心光让那些“肉食者谋之”，于是挺身而出，主动要求“入见”鲁庄公，阐述对怎样打仗的看法。②位卑末敢忘忧国——“国家兴亡，匹夫有责”。人人应该关心国家大事，积极参政议政，发挥主人翁的精神。我们不能像春秋时代那个曹刿的同乡，面临国家遭受侵犯，却说什么“肉食者谋之，有何间焉”的话。如果抱着让少数人去“忧天下”而自己“何必去参与”的思想，来对待当前的改革和开放，那就丢失了自己作为国家主人翁的资格了。参考答案③要积极创设民主参政的环境——曹刿论战是发生在二千多年前的事，那时候，平民百姓要见国君，说句话，参与商量国家大事，似乎还是很容易的。曹刿和他同乡说的话：“肉食者鄙，未能远谋。”是对鲁国统治者的尖刻的批评，但也没有遭到“穿小鞋’’的打击报复。相反，鲁庄公还诚心诚意地请教曹刿，并按曹刿的正确意见发布军令，确实是很有民主气度的。可见，曹刿能积极参政，发表意见，恐怕不仅仅因为他有这方面的才能，还因为当时有一个允许参与的民主环境。如果曹刿贸然找上门去，却被一顿军棍轰出来，也就不会有什么求见论战之事了。叙例“三原则”1、简：2、扣：3、析：紧扣论点，概述事例。修剪事例，突出与论点相关的关键要素。分析事例，例、理结合。事例要紧密契合观点一、具例式二、列举式（排比式）三、正反对比式四、叙议结合式叙例的方式一.具例式积极的心态可以帮助我们战胜苦难。南非民族斗士曼德拉因领导黑人反抗白人的种族隔离政策入狱。27年后他获释时说：“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”

战胜苦难之所以不易，是因为苦难带来的悲痛与怨恨在人们心中植根得太顽固，以致人们在面对自己的内心时就已不堪重负。可以说，苦难衍生出的消极情绪比苦难本身更难战胜。而曼德拉积极的心态却像黑暗中温暖的渔火，照亮了一切萎靡和颓废，让他释怀了长达27年的折磨，并得以重拾信心，坦然接受苦难的砥砺。积极的心态，可以让人们在与苦难的对峙中，收获对命运强大的包容力。一.具例式1.围绕观点，交代3“W”（who+what+how）。2.观点中的关键词/变相关键词反复呈现。

积极的心态可以帮助我们战胜苦难。(观点句)南非民族斗士曼德拉因领导黑人反抗白人的种族隔离政策入狱。27年后他获释时说：“当我走出囚室,迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”(材料句)战胜苦难之所以不易，是因为苦难带来的悲痛与怨恨在人们心中植根得太顽固，以致人们在面对自己的内心时就已不堪重负。可以说，苦难衍生出的消极情绪比苦难本身更难战胜。而曼德拉积极的心态却像黑暗中温暖的渔火，照亮了一切萎靡和颓废，让他释怀了长达27年的折磨，并得以重拾信心，坦然接受苦难的砥砺。(分析句，因果分析法)积极的心态，可以让人们在与苦难的对峙中，收获对命运强大的包容力。(总结句，形象语言作结)一.具例式1.围绕观点，交代3“W”（who+what+how）。2.观点中的关键词/变相关键词反复呈现。

积极的心态可以帮助我们战胜苦难。(观点句)南非民族斗士曼德拉因领导黑人反抗白人的种族隔离政策入狱。27年后他获释时说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”(材料句)战胜苦难之所以不易，是因为苦难带来的悲痛与怨恨在人们心中植根得太顽固，以致人们在面对自己的内心时就已不堪重负。可以说，苦难衍生出的消极情绪比苦难本身更难战胜。而曼德拉积极的心态却像黑暗中温暖的渔火，照亮了一切萎靡和颓废，让他释怀了长达27年的折磨，并得以重拾信心，坦然接受苦难的砥砺。(分析句，因果分析法)积极的心态，可以让人们在与苦难的对峙中，收获对命运强大的包容力。(总结句，形象语言作结)学以致用：1.根据“叙例三原则”和具例式叙例要求将下面段落进行改写，以“苦难，也是人生的一笔财富”为中心论点，使之符合议论文论证段落要求。

《哈里·波特》系列丛书，在全世界的青少年中刮起了一股魔法风，它以其奇幻的魔法色彩深受广大青少年的喜爱。这一系列丛书的作者罗琳也一举成名。罗琳的成功是自己付出努力的结果。罗琳在成名之前是经历过很多磨难的。大学毕业后，四处漂泊，只能靠打工糊口。去找大学男友又没有找到，后来与一位西班牙记者结了婚，可是又被赶出家门，带着四个月大的女儿又开始了流浪。在这段时期，她的意志并没有因此消沉，她一有灵感便拿出廉价的本子记下。后来在妹妹的帮助下，她在一间咖啡厅二层的一个角落里，开始了她的创作生活。她写作的旁边，熟睡着她女儿。就是在这样的条件下，她写出了畅销世界的丛书。罗琳在接受记者采访时曾说过，人生就是受苦。的确，人一生下来便注定与苦难同行。没有苦难的人生是不存在的，也是不真实的。成功便需要我们付出努力，战胜苦难。

苦难，也是人生的一笔财富。（观点句）它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。（阐释句）《哈利·波特》的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四处漂泊，打工糊口；结婚后被赶出家门，独自带着四个月大的女儿。可这苦难并没有使罗琳消沉，而是激发了她为美好生活奋斗的勇气，她一有灵感便拿出廉价的本子记下，在咖啡厅的角落奋笔疾书，后来出版的以男孩哈利·波特为主人公的系列儿童小说，屡屡进入世界各地畅销书排行榜，罗琳终成目前世界上最负盛名的儿童文学家。（例证句）可见，苦难在坚强乐观的人那里是成功的助推器，坚毅乐观的品质让苦难成为人生的一种财富。（总结句）示例：2.根据下面的材料，确定中心，根据“叙例三原则”和具例式要求，写一个议论文语段。他是个长相平凡的孩子，小小的眼睛，大大的嘴巴，觉得李连杰英武，就梦想自己也成为他那样的人物，于是年仅八岁的他告别爹娘离开家乡，独自一人来到少林寺开始了六年艰苦的练武生涯。十四岁时他离开少林寺抱着成为武打明星的梦想来到京城，挤着去当群众演员，被人扣住手腕，从梯子上摔下去，摔得浑身都青了。没有角色的日子里就去建筑工地打工，最痛苦的时候，他带着满身伤，绝望地躺在工地的房间里，望着天花板。这个看上去普普通通的孩子，终于受到了命运的眷顾。16岁时，他被导演李扬挑中，主演独立电影《盲井》，这部电影让他一夜之间从武行变成金马奖最佳新人。后来他塑造的傻根儿、许三多、顺溜、董存瑞又深入到每个中国人的内心。他就是王宝强。立意提示：

1.人不能没有梦想；2.执着让人成功；3.起点不好不重要，只要努力就可以成功。论点+材料提引句+事例---------善于使用提引句，增强文采，提醒自己。善于使用材料“提引句”

聪明的考生，在提出论点（中心论点或分论点）之后，常从整体入手设计材料“提引句”，从而将相关材料整合成一个整体。

常用提引句（学生作文）展开历史画卷，我真切的看到许许多多的人因…

而…+事例有这样一群人物，他们堪称坚守与变通的典范+事例

凭栏远望，写满诚信的天空如此澄明+事例有一个声音唱响千年+事例-----

有一句告诫振聋发聩+事例------

有一种思想破空而来+事例-------

论点+论点+

翻开历史的卷帙，意气勃的风云人物纷至沓来+事例---

放眼现实的世界，身处逆境而奋发有为的青年济济一堂+事例-

遥望历史的天空，因不忽视细节而成功的人物俯拾即是+事例-

这是一首历史的诗+事例----

这是一幅现实的画+事例---

这是一曲高雅的乐+事例----

论点+论点+二.列举式：多材料证明，关注论据的广度。

（求势、求美）1、找准印证论点的事例共同点。2、用一个句式道破能证明论点的部分。金无足赤，人无完人，对他人的包容，正是建立在对他人的体谅和理解之上。（观点句)

英谚有云：“世上没有不长杂草的花园。”（阐释句）蔺相如对廉颇的包容，成就了“将相和”的佳话；鲍叔牙对管仲的包容，成就了“九合诸侯，一匡天下”的壮举；李世民对魏征的包容，成就了“贞观之治”的盛世；而宋朝君主对士子学人的包容，则迎来了继战国之后中国历史上第二次思想解放、文化繁荣的高潮。（例证句）包容的意义，绝不仅仅停留在个人层面，它对整个社会的存在和发展，同样有着巨大的能动作用。（总结句）句式辅助：

经常用到的句式有：“从……到……”；“当……时……”；“假如……那么……”；“正因为……所以……”

例一：从“他年我若为青帝，报与桃花一处开”的黄巢，到“他年若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”的宋江；从“迎闯王，不纳粮”的李自成，到“天下一家，共享太平”的洪秀全，一批批农民英雄揭竿而起。酒酣胆热，他们拼死高张义旗，“掀开地网，撞破天罗”，但惨烈的事实宣告了这条造反求安之路的断绝。

例二：当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”时，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”时，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”时，我懂得人应具有反抗精神；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”时，我懂得了为他人奉献爱心的重要。例三：当越王勾践卧薪尝胆的时候，当李白准备“明朝散发弄扁舟”的时候，当曹雪芹痛洒“一把辛酸泪”的时候，当龚自珍默念“化作春泥更护花”的时候，他们知道，命运女神正在听候自己的召唤。

例四：假如海明威在人生的大海上握紧自己理想的大桨，那么枪口怎会放进自己的嘴巴？假如普希金在爱情的天平上放缓自己情感的脚步，那么子弹怎会射进自己的胸膛？假如川端康成在花未眠的晚上扼住命运女神的咽喉，那么煤气又怎会窒息一个文学的天才？假如海子在春暖花开的季节面朝社会的大海，那么锃亮的铁轨上哪会横卧疲惫的冤魂？【例】大声诵读

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当孔子说“三人行必有我师焉”，我懂得了谦虚的必要；当范仲淹说“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，我懂得了做人的责任；当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了做为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了做人的价值。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

文章将四个简例并列运用，排比直下，其文势犹泄洪冲闸，使“书是我的精神之柱，它重塑了我的灵魂”这一观点突兀高起，强劲有力。

即学即练：补写一段文字符合上下文的语言环境。书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。……

……

每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。

当王勃说“海内存知己，天涯若比邻”，我懂得了友情的可贵；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了做人应具备的反抗精神；当拿破仑说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，我懂得了奋斗的意义；当白朗宁说“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了做人奉献爱心是多么重要。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。

人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的;几百年的;几百年的;……然而，岳武穆的满腔热血，;;;早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？运用列举事例的方法将下列文段补充完整。人有意气，才能千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已印入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？运用相同的句式将多个事例浓缩在一起，气势磅礴，文采斐然。运用列举事例的方法将下列文段补充完整。三.正反对比式：正面事例分析+反面事例分析+正面强调1.对比点要紧扣论点；2.通过对比叙例，析出观点。《道德经》有云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”（材料句）“合抱之木”，不可谓不“大”；“九层之台”，不可谓不“高”；“千里之行”，不可谓不“远”。然而，这“大”“高”“远”，都是由“毫末”“累土”“足下”一点点累积而成的。（正面分析）没有“毫末”之积，何来“合抱”之大？没有“累土”之积，哪来“九层”之高？没有“足下”之积，怎至“千里”之远？（反面阐释）（分析句）可见，成功贵在“积累”。（结论句，正面强调）

走出属于自己的一步，要敢于挑战权威。普朗克提出了量子力学假设及普郎克公式，但是，他发现这一发现破坏了他一直崇拜并虔诚地信奉为权威的牛顿的理论，由于不敢走出属于自己的一步，他沮丧地取消了自己的假设，由此使物理学理论停滞了几十年。而爱因斯坦却大胆地走出了属于自己的一步，赞赏普朗克假设并向纵深引申，提出了光量子理论，随后又锐意破坏了牛顿的绝对时间和空间的理论，创立了震惊世界的相对论。由此可见，敢了敢于走出属于自己的一步，影响的不仅是个人，而且是整个人类。正反对比式即学即练阅读下文，仿照画线句式，反面假设，叙议结合，另举两例，使之构成排比句式。

古往今来，彪炳史册的杰出人物，都曾做出过非同寻常的努力，因而，在事业上创造了辉煌的业绩。试想，如果没有李时珍跋山涉水遍尝百草，没有他数十年如一日的搜集整理、笔耕不辍，哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世！……………………………………如果没有司马迁实地考察、搜集史料，没有他忍辱负重、发愤著述，又哪会有不朽之作《史记》的流传！如果没有王羲之长年笔走龙蛇、墨染池水的功夫，没有他简练揣摩、转益多师的努力，哪里会有天下第一行书《兰亭序帖》的震铄古今！正反对比法示例：叙例：而西楚霸王项羽在四面楚歌的困境下，放弃了求生的机会，拒绝渡河，自刎乌江。例：同样是王侯，同样是面临失败的境地，勾践选择了带着耻辱生活，在弯曲了的世界中找寻重生的契机。他成功了，他在弯曲里找到了自我，在弯曲后，迎来了另一片蓝天。而项羽没有选择弯曲，他不知道“包羞忍辱是男儿”，不知道“江东子弟多才俊，卷土重来未可知？”一句“无颜见江东父老”让他失去了重振旗鼓的机会，生命如星辰一般陨落。弯曲对智者而言，是一种弹性的生存方式，是一种生活的艺术和境界。弯曲是智者的一种必然选择。正反正面强调同四.叙议结合式1.“叙”与“议”都要往扣住同一点（论点）。2.“叙”要准确简洁，“议”要恰当深入，与观点相融合。观点：人性的光辉与黯淡

一个靠乞讨为生的老人，当废墟下的生命更需要帮助时，他把赖以生存的105元钱全数捐出，人性的善良在这一刻闪烁出最明亮的光芒。而这极少数人，他们把利益建立在别人的生命之上，他们那丑陋的人性践踏了人类的良知，势必受到谴责。部分年轻人缺少理想、信仰，没有人生追求。（抓关键）当代家庭教育存在严重缺陷。（析原因）立意角度示例材料整个社会对此缺乏必要的引导和关注。（析原因）先叙后议式杨丽娟疯狂追星刘德华事件甘肃兰州杨丽娟，疯狂追星十三年，视追星为人生第一要事，不读书，不工作，不孝顺父母，不关心社会。在媒体的追捧下，从兰州追到香港，从黄土高原追到南国都市，直追得倾家荡产，家破父亡。（叙）

她三十年的人生历程，折射出当代部分年轻人丧失理想、信仰、没有人生追求的现实。人生如船，不害怕风浪，不害怕黑暗，就怕心中没有彼岸，就害怕没有航标而将人生小船驶进了急流险滩。（议）

甘肃兰州杨丽娟，疯狂追星十三年，父母从小溺爱,不但没有及时正确引导,甚至准备卖肾助其追星。一家人在媒体追捧下，从兰州追到香港,从黄土高原追到南国都市,直追得倾家荡产,家破父亡。（叙）

她三十年的人生历程，反映出当代家庭教育的严重缺陷。玉不琢，不成器；养不教，父之过。家庭是孩子成长的摇篮，这个摇篮给孩子的应不仅是温暖，是爱，更应当有信仰、责任、良心，当一个家庭变成溺爱孩子的港湾时，那么这个家庭就成了“谋杀孩子的凶手”。（议）

甘肃兰州杨丽娟，疯狂追星十三年，没有得到社会的关爱,也没有相关部门及时干预,有的只是媒体的追捧，最后直追得倾家荡产，家破父亡。（叙）

她三十年的人生历程，反映了当代社会对青少年引导的不力，如果社会及早的介入，也就不会有这个悲剧的发生。年轻人热情如水，总要汩汩流动，不能堵，不能塞，只要引导正确，溪水总归会流向大海；但如任其泛滥，千里沃野就会变成一片洪荒。当一个国家，一个民族的所有年轻人都在全力追捧歌星的时候，恐怕也是这个国家、这个民族该反省的时候了。（议）训练：按下列要求概括论据并围绕论点展开议论论点论据论证孝心、感恩坚强、乐观材料议论1孝心.湖南岳阳陶星议论2

坚强.ppt

湖南岳阳花季少年陶星，带着痴呆母亲上高中，从衣食住行到洗澡换衣，照顾母亲无微不至，冬天为母亲暖脚，夏天为母亲打扇，两人一天生活费仅2元。“妈妈啊！这一辈子，无论在什么地方，无论在什么时候，我都不会丢下您!”陶星深情地呼喊，震撼着每一颗心灵。羊有跪乳之恩，乌鸦有反哺之义，陶星的孝已经超越了“跪乳”和“反哺”的境界，是对中华传统美德的最好诠释。是传统伦理美德与时代精神的完美结合。社会转型时期，我们要特别向“90后”一代呼唤孝心和感恩心的回归。

湖南岳阳花季少年陶星，带着痴呆母亲上高中，从衣食住行到洗澡换衣，照顾母亲无微不至，两人一天生活费仅2元，从来不知道什么叫母爱，眼睛流着泪，但眼神很坚定，“再苦再累我也要熬过去，我是母亲身边顶天立地的男子汉。”陶星的呼喊，震撼着每一颗心灵。

主宰命运，战胜挫折，告诉苍天我不认输。这是陶星身上体现出来的坚强、乐观精神。他用这种坚强、乐观为母亲遮风挡雨，也让我们明白了“承担责任”四个字的真正内涵。先议后叙

女子，柔软如水的人儿，在古时，地位是如此的卑微，终日闭户不出，端坐家中，或织布纺纱，或挑水浆衣，有女子在家，室中平安。女子，也应为一家之顶梁。

可这世上又有多少流言诽毁女子!什么“红颜祸水”，什么“红颜薄命”，似乎所有的罪恶安在女子身上是那么合情合理。

纣王好色淫乱，民不聊生，但为何总说妲己是祸国的元凶？

唐玄宗的沉沦迷醉似乎扯到杨玉环的痴缠而变得更加容易被宽恕，那又何须吟上一首《长恨歌》来歌颂其天长地久？吴三桂的“冲冠一怒为红颜”使他的情圣身份抵过“乱臣贼子”，但为什么陈圆圆变成了“祸水”而遭人鄙弃？林觉民的壮烈来自对妻子的薄幸，一纸《与妻书》成就了他一生的辉煌，千古的美名，可谁又曾想到那可怜的如花娇妻凄苦迷离的下半生呢？2.根据以下材料，自选一个角度，自定观点，选择一种或多种叙例方式写一段完整的议论段落。“一个人应该享受最好的，也能承受最差的。”这是新华社著名记者唐师曾的一句话。正是有了这种对人生的理解，他才能冒着生命危险，写下《我从战场归来》和《我钻进了金字塔》等精彩文章。

被誉为“科学幻想之父”的法国著名科学幻想小说家凡尔纳，十八岁时在巴黎学法律。有一次，他参加了一个上流社会的晚会。当他从楼上走下来的时候，童心未泯的凡尔纳像孩子一般从楼梯扶手上往下滑，结果撞在一个胖胖的绅士身上。此人正是法国著名作家大仲马。从此，凡尔纳结识了大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路。

法国科幻小说家凡尔纳，就是一个善于抓住机遇的典型。他十八岁在巴黎学法律时，一个偶然的机会让他参加了一个上流社会的晚会。当时，凡尔纳从楼梯上往下滑，正好碰在法国大作家大仲马的身上。这个偶然的机会让他兴奋不已，他觉得这是个难得的机会，是命运之神的安排，必须抓住它。于是，凡尔纳主动结识大仲马，并在大仲马的影响下，走上了文学创作之路，成为一代著名科幻小说家，被誉为“科学幻想之父”。凡尔纳终生庆幸自己能抓住那次机遇。论证：要善于抓住机遇练习：

1、有时候，磨难恰恰能够历练人生，绽放光彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创作出不朽的交响曲，撼人心灵，那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；

磨难，是祸，又是福。它对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，前方是另一片蓝天。