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文档简介

做四有好老师自查报告一、工作状况

(一)爱岗敬业，无私奉献

做为一名人民教师，重要任务是教学工作。我仔细根据教学常规治理的各项要求落实教学各环节，课前精备、课上精讲、课后精练。减轻学生负担，提高教学质量。依据学生的不同爱好，鼓舞学生全面进展。有些学生的承受力量强，在他们学有余力的根底上对他们提出更高的要求;对于那些学习力量较差的学生，我会请家长协作教师的工作急躁对学生学习赐予更多的帮忙，让学生在各自不同的程度都得到进展。始终以来我都尽心尽力地对待自己的工作，仔细地对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到准时发觉准时订正，留意培育学生具有良好的思想品德，努力使自己成为学生的良师益友。

(二)喜爱学生，因材施教

没有爱就没有教育。“爱”是理智和感情的融合，它表达着对学生的敬重，更表达了对学生的严格要求。我既爱“优秀”的学生，更爱“后进生”。对学习成绩优秀的学生予以更大的支持，对成绩或生活状况较差的有自卑心理的学生予以鼓舞和帮忙。面对各种差异的学生，我具体了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因材施教，通过“四师一满足”学习活动，我受益匪浅，做为一名优秀的人民教师，首先应当成为学生的良师益友，应当当好安康成长的指导者和引路人，应当用自己的好思想，好道德，好作风为学生树立学习典范。教书教得好，育人育得好，才是一个合格的人民教师，才是真正的名副其实的人类灵魂的工程师。

二、存在的问题

通过进入其次阶段的仔细自查、剖析，我觉得自己还存在一些缺乏。

1、课余时间，自学不够，学习的层次不高。当今世界瞬息万变，进展快速。要适应这种变化，只有加强学习，注意自身素养的不断提高，做到与时俱进。回忆已走过的路，虽然各方面或多或少有肯定的提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、治理方法等诸多方面还很欠缺，与其他教师相比还存在较大的差距，归根究竟是缺乏学习的自觉性与主动性。

2、做事缺乏预见性。在班级治理中，有时候不能在事情发生之前，对学生进展准时的教育，以防止事情发生，而是跟在学生的身后处理事情。往往把自己放在被动的位置，有时会手忙脚乱，事倍而功半。

3、与任课教师之间的沟通不够。在学生的治理方面，与任课教师之间的沟通太少，有时仅凭自己的直观行事，随心所欲缺乏圆润敏捷性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少;对治理工作零碎的思索多，整体的谋划少。

三、分析产生这些问题的缘由

1、是自己放松了学习及对自己的要求;

2、是思想上有等、懒、靠的心情;

3、是自己对自己的工作没有进展系统的规划、整理。

4、有时对学生的要求过于严格、近于苛刻，求全责怪，结果适得其反，此时自己便会产生懈怠的心情。

5、自身性格比拟直率，替他人考虑的不够多，为人处事

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