学校防震减灾应急预案

Word版本，下载可自由编辑学校防震减灾应急预案

小学防震减灾应急预案精选篇1

一、指导思想

利用组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻执行“平安第一、预防为主”的小学平安工作方针，筑校内平安长城，护小学师生平安，使师生了解防震避险逃命学问，掌控从容应对应急避震逃命措施和办法，增加师生紧张避险、自救自护和应变的本事，提升小学迅速有效应对和妥当处臵自然灾难的战争力，从而最大限度地庇护全校师生的生命平安，特殊是削减不须要的非震损害。

二、组织领导

（一）防震减灾演练领导小组

组长：

副组长：

成员：

（二）防震减灾工作小组

1、指挥组

总指挥：

副总指挥：

2、宣扬组：各班主任（负责抗震减灾、应急避震、紧张疏散、自救、互救、自护办法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及注重事项的宣扬教导培训、地震演练警报信号发布）。

3、避震疏散护导组：各班主任（负责同学应急避震、疏散撤离的平安护导，确保同学平安、有序、迅速撤离到操场划定“平安”地带）。各年级、各楼道楼层护导老师支配。

三、活动支配

（一）演练前的默哀动员大会

（二）少先队发起防震减灾倡议书

（三）演练活动支配

1、演练时光：20__年03月29日13：30—14：10时

2、参与人员：全体师生

3、演练内容：

（1）应急避震演练；

（2）紧张疏散演练。

4、邀请单位领导：教管中心平安分管领导；街道接近兄弟小学；社区、家长代表。

四、演练要求

1、保持冷静，服从指挥，听从支配。

2、保持宁静，应急避震，行动灵敏、规范，迅速有序，防碰撞伤发生。

3、按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。

五、演练预备

1、演练前小学组织召开老师动员大会，明确抗震应急演练的目的目标、时光内容、程序要求、工作岗位及注重事项等。

2、演练前各班统一通过班队课时光组织开展抗震减灾、应急避震、紧张疏散、自救互救办法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及注重事项的宣扬教导培训，让同学认识应急避震、紧张疏散逃命的正确办法，明确年级紧张疏散逃命线路、到达平安集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而启发地震谣传。

3、演练前对紧张疏散楼道、路线和到达的“平安地带”举行实地认真检查，对存在问题准时举行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练平安顺当开展。

六、演练程序

1、启动程序

演练开头前5分钟，总指挥利用校内广播系统宣布：各位领导，教师们，全体学生们：李渡学校20__年秋期抗震减灾演练即将开头，请大家作好预备，各工作组人员立刻各就各位。

2、应急避震演练

（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）

（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥同学抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包庇护头部和颈部；最后一排靠里的学生可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额靠在臂上，或用手扶书包庇护头部，闭眼闭嘴，用鼻子呼吸，蹲在墙角。

（3）一分钟后，信号员发出“地震解除警报”信号（一长啸声）。也即为“紧张疏散”信号。

3、紧张疏散演练

（1）“紧张疏散”信号发出后，班主任、老师告诉同学：地震已过。并指挥同学抬头、睁眼、起身，靠前后门的两位学生立刻打开前后门，同时组织引领同学分组分门有序撤离教室，按预定的疏散通道和线路，迅速、有序、平安地疏散撤离到操场“平安”地带、区域位臵（课间操集合位臵——但应远离蓝板及支撑柱）。

（2）各楼道楼层疏散护导人员与班主任（老师）协同协作，共同做好同学疏散撤离中楼道楼梯处的平安引领和巡护。

（3）各班同学疏散撤离到操场“平安”地带、区域位臵后，准时清点年级平安疏散撤离人数，汇报年段负责人。

（4）年段负责人向副总指挥汇报年段平安撤离人数，意外损害发生状况、人数及应急处臵与救治护送状况。

（5）副总指挥向汇报小学参与防震疏散演练活动应到人数、实到人数、平安撤离人数、意外损害发生状况、人数及应急处臵与救治护送状况。

七、演练总结

1、总指挥总结介绍小学开展防震减灾演练状况（演练活动中师生表现状况，应急避震时光，紧张疏散演练时光，演练活动中是否发生损害平安事故，是否达到演练目的，是否完成演练任务目标）。

2、请上级有关领导点评。

3、总指挥宣布演练结束。

小学防震减灾应急预案精选篇2

一、演习时光：

20__年5月20日（星期三）下午其次节课下课前于15：05时举行应急疏散演习。

二、集中地点：

250米环形跑道（日常做课间操的地方）

三、演习对象：

全校全体师生。

四、演习原则

坚定做到“平安第一，确保有序，责任明确，执行细节”。

五、组织机构设置及人员分工

（一）指挥组：

现场指挥

现场负责

（二）疏散引领组：

一楼大厅前

西首操场

东首操场

二楼西首楼梯口

二楼东首楼梯口

三楼西首楼梯口

三楼东首楼梯口

四楼楼梯口

各年级：由本节课的各任课教师组织引领。

（三）摄像组

（三）音响组（广播）、保安（报警）

六、各机构职责及目标

（一）现场指挥：提出演习要求、负责演习各组织机构的协调，宣布演习开头、发布演指令；

（二）现场负责：负责本次应急疏散演习全过程的指挥、协调和实施；

（三）疏散引领组：负责疏导人流，削减混乱，削减损害，组织同学举行平安有序疏散，并维持演习现场的秩序。

（四）摄像组：负责拍摄照片，做好资料的留存；

（五）音响组：预先调试好广播系统、演习时读广播词、播放警报。

七、预备工作：

1、制订演习实施计划和详细操作步骤。

2、协调各部门及相关人员

3、预备演习电子屏宣扬。

4、19日中午，全体工作人员集中开会，支配每个人详细负责的位置，明确相应的操作细节。（叶信望负责）

5、在各班教室门口粘贴演习疏散路径。

1）教室内：各班自主支配。（周三的早自修能够预先演练）

2）楼梯与走廊：1、2班从东首篮球场疏散到操场指定的地方，3、4班从西首篮球场疏散到操场指定的地方。七班级：直接疏散到操场指定的地方。八、九班级：1、2班从东首楼梯疏散，3、4班从西首的楼梯疏散；1、3班从走廊的外侧，2、4班从走廊的内侧；八班级从楼梯的`左边疏散，九班级从楼梯的右边疏散。

八、演习的实施

（一）实施阶段：

1、5月20日15：00时，由政教处负责组织参演人员就位，并支配其到指定位置。15：05时，现场指挥韩校长利用广播系统发出警报，同时广播：各位教师学生们，假设我校教学楼现在发生危急，请大家不要恐慌，不要拥挤，服从指挥，一定要在教师的统一带领下，根据教室门上的应急疏散的路线，从相应的出口有秩序，有组织地右行撤离逃命，在逃命时靠楼梯边的学生要用手扶楼梯扶手往楼下逃命。

2、纪律：不能拥挤、不能推人、楼梯与走廊不能跑步但要快走。

3、点名：同学集中时，各班按日常大课间的队列排好，各班制定2名同学负责点名工作，并将自己班的状况上报班主任，由班主任上报政教处（叶信望）。

（二）演习后期：

1、演习结束后，小学领导对演习状况举行点评和总结。

2、藤桥消防队做消防学问与技能的讲座和演习。

小学防震减灾应急预案精选篇3

一、演练目的

为了进一步加强师生消防平安教导，提升抗击突发大事的应变本事，能有组织、快速地引领同学平安疏散，学会正确使用灭火器以及掌控逃命的办法。

二、演练领导小组

总指挥：周培亚

副指挥：刘建平

工作组及成员

疏散指挥组：各班班主任

秩序导护组：王建平、袁雪明、冯宝龙、王顺林、陈凤珠、沈健等

医疗抢救组：曹凤珠

后勤保障组：徐振锋

广播组：陶玉州

宣扬组：甄静、金燕

三、演练时光

20__年11月17日（周三）大课间

四、演练预备

1、演练前召开动员大会，学习《消防疏散演练计划》及防火灾学问，使全体老师明确火灾应急演练的目标和注重事项。

2、各班组织同学举行学习紧张避险与逃命的学问及技巧，让同学认识应急避灾的正确办法，讲明演练的程序、内容、时光和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的火灾应急和疏散，以免发生误会而启发火灾谣传

3、各班演练前对疏散路线必经之处和到达的“平安地带”举行实地认真检查，对存在问题准时整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。

4、各班分离按路线提前演练二次，了解同学疏散状况，避开演练时发生损害事故；

5、各班养成开后门的习惯，发生紧张状况便于同学的撤离。

五、演练要求

1、不要惊惶，服从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有物品掉在地上不许去捡。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、严密组织，仔细对待，避开危急状况的发生。

六、演练步骤

假设教学楼发生火警，小学快速启动火灾事故应急处置预案：

1、演练前庇护、引领人员各就各位。在楼梯口、转弯口等指挥同学平安撤离。

教学楼至田径场入口处：徐振锋

田径场：沈健

一班级教室前广场：王建平

总巡察：周培亚摄像（摄影）：陶玉州

（注：班主任支配同学挨次学生生一起快速撤离；其他任课老师听到警报声，到操场集中。）

2、广播发出火警警报，在教室的老师指导同学举行室内避灾，订正同学的不正确动作和姿态。带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”。

3、广播告诫同学：请大家不要慌忙，在各班教师的指挥下，挑选最近的逃命出口，有秩序地举行疏散，逃命时要注重用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到平安地点操场上去，按升旗仪式的位置列队。

4、各班主任教师要稳定同学的心情，大声地指挥，教导同学撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰贴墙根撤离，注重楼梯口行走平安。

5、消防演练各年级疏散线路：（撤离时各班排两队迅速撤离，集合地点为田径场）

四（1）、四（2）、四（3）、六（1）依次从西楼梯下；

三（1）、五（1）、五（2）、六（3）、六（2）依次从中楼梯下

三（3）、三（2）、五（3）依次从东楼梯下

二（1）、二（2）、二（3）依次跑步至田径场

一（1）、一（2）、一（3）跑至教室前平安地带，等疏散结束后到田径场集合

6、各班到达集中地后，同学要蹲下，庇护头部。体育委员清点人数，报告班主任，班任向班级组长报告，班级组长将状况报告总指挥。如有未准时逃出的，本班正副班主任按照状况准时回去营救。如有受伤，卫生医疗小组紧张抢救。

7、校长宣布演练结束，举行应急避险演练活动。

8、各班按出操路线回教室，老师回年级按照本班状况准时总结阅历，不断提升同学应急避险演练的效果。

七、五个注重事项：

1、每位同学自带一块小毛巾。

2、听到报警信号方可按挨次，快速撤离教室；

3、下楼梯疏散时一定要注重平安，沉着镇静，不惊不慌，不喊不叫，互帮互助。

4、全体同学按疏散线路所有撤离至大操场站位先围顾圈，清点人数后在按升旗仪式的队列

5、同学撤离到平安地点后，各班体育委员准时整理队伍、检查男女生人数，报告班主任，班任向班级组长报告，班级组长将状况报告总指挥。

八、各处室消防演练活动分工：

校长室：

1、制定《“119”消防宣扬月活动实施计划》

2、提供《消防平安学问》视频

3、开展消防平安疏散演练

4、做好全体教职员工参与演练活动的动员工作。

德育处：

1、指导大队部出好一期“消防平安教导”黑板报与宣扬栏

2、组织好个好一次以“消防平安教导”为主题的升旗仪式

3、做好班主任的培训

4、消防演练各年级疏散线路图设计

5、通过一次大课间活动时光，组织一次平安疏散预演。（各疏导老师所有到岗参与预演）

教育处：活动当日教学时光的调节。

工会、总务处：

1、开展教工消防运动会

2、消防器材预备：燃烧铁桶2个，汽油2千克、手提灭火器10个。

3、活动场地布置：挂横幅、广播

档案室：做好活动结束后的信息收集、宣扬报道、资料堆积。

小学防震减灾应急预案精选篇4

一、演练目的：

为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，掌控应对地震发生时实行的防护措施和办法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提升同学紧张避险、自救自护和应变的本事。

二、演练支配：

1、参与对象：全体师生

2、演练时光：20__年5月11日中午其次节课时光。

3、地点：各班教室及操场

4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先举行应急避震。当主震结束后，再举行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

5、警报信号：

应急避震和疏散以防震警报作为启动信号。

防震警报讯号：扩音器播放防震警报。代表发生地震，同学举行应急避震。

地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学举行疏散（距发生地震约2分钟后）。

听到哨声及广播后按预订计划举行演练，全过程要求在6分钟内完成。

地震警报解除讯号：轻音乐（荷花别样红）。

三、演练步骤：

演练活动基本程序：

1、防震减灾学问教导（30分钟）

主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾难常识、应急疏散注重事项等。

2、地震避险（1分钟）

当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到结实的掩体避险。

3、应急疏散（3分钟）

当演练总指挥发出“紧张疏散”的口令，全体师生立刻有序迅速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

4、演练总结（6分钟）

当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回年级举行演练小结。

四、管理人员职责：

管理人员及教师应做到：

1、明确职责，负起责任，演练开头前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。

总指挥、总负责：

各相关人员支配：

杨x——负责信号

杜__——负责巡察

朱__——负责操场集合同学

孙__——负责拍照、通讯

其他教师——负责疏散路线上同学平安（东楼梯：李__负责二层、张__负责三层、王x负责一层；西楼梯：赵x负责二层、刘x负责三层、仇__负责一层）

2、要郑重，要当作是真的地震发生，而不是一种嬉戏。

3、准时订正同学不正值的动作。

4、当发生意外事故时，要准时作出处理。

5、集合后准时清点人数。（各班集合后由班主任教师及班长两次清点人数，并准时核对确定人数正确）

五、地震发生时的应急避震：

当听到地震发生的信号后，同学们立刻开头演练，应当做到：

1、要保持镇定，切莫惊惶失措。尽快逃避到平安地点，千万不要匆匆逃离房屋。

2、在室内的同学，应立刻就近逃避，身体采纳卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到较结实的桌下或墙角，以庇护身体防止被砸，但不要逼近窗口。

3、逃避的姿态：将一个胳膊弯起来庇护眼睛和头部不让碎玻璃击中，另一只手用力赶紧桌腿。在墙角逃避时，把双手交错放在脖子后面庇护自己，能够拿书包或其他庇护物品遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时，也能够采纳以下姿态：脸朝下，头近墙，一只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的学生，也应立刻挑选有利的平安的地点，就近逃避，卧倒或蹲下，用双手庇护头部，不要站在窗边。

6、厕所内的学生，也要实行应变措施，就近逃避。

7、在室外的学生，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避免建造物和电线。

8、教师要按预先的分工，快速到每个教室检查避震的状况，发觉有实行不正值措施的，要准时订正。

六、疏散的集中地点：

等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应当立刻举行有秩序的疏散，到平安的地方去逃避余震。疏散的集中地应挑选坚实、平坦的开阔地，远离巍峨建造物的场地（如教学楼、旗杆等）。

当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地举行疏散。

（一）平安撤离：

听到其次次号令（大约2分钟后），同学在老师的带领下快速排队撤离，依照班级的挨次举行疏散，平安而有序撤离到操场指定位置上。

（二）疏散注重事项：

1、要有挨次地疏散，在楼梯下楼时，不准同学在楼梯或走廊相互拥挤，避开跌倒。

2、教师应在每层楼梯把守，指挥同学有秩序疏散。

3、疏散过程中，以双手护头，以防被砸。

4、疏散过程中，要快速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔走，不要争先恐后。

5、疏散途中不能穿过建造物，要尽量避免建造物和电线。

6、各班同学到达集中地后，同学要蹲下，庇护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立刻清点人数，并向总指挥报告。

七、演练结束校长总结演练状况

全体师生能按要求在规定的时光内快速离开教学楼，在操场集和，这次演练无发生意外事故，活动开展得很胜利。

小学防震减灾应急预案精选篇5

一、总则

为确保小学发生破坏性地震时，各项应急工作高效、有序地举行，最大限度地削减人员伤亡和财产损失，按照国务院《破坏性地震应急预案条例》、结合我校工作实际，特制定本计划。

二、应急机构组成

1、领导小组

小学防震减灾工作在上级领导下组织实施。郑道全校长为组长，成员由小学领导班子组成，校长室为指挥部。

2、主要职责

（1）强化领导，健全组织，加强工作职责，强化对破坏性地震及防震减灾工作讨论，完美各项应急预案的制定和各项措施的执行。

（2）充分通过各种渠道举行地震灾难学问的宣扬教导，组织、指挥全系统防震学问的普及教导，广泛开展地震灾难中的自救和互救训练，不断提升广阔师生防震抗震的意识和基本技能。

（3）仔细搞好各项物资保障，严格按预案要求乐观筹储、执行饮食饮水，防冻防雨，教材教具