机房空调讲稿

空调机房空调的日常检查1机房空调参数的设置2空调的周期检测3机房空调高压告警分析4所需知识1所需能力

2计划3实施步骤4检查评估5机房空调的日常检查所需知识空调的基础知识空调器的结构空调的维护和保养所需能力熟悉空调器的结构和工作原理掌握空调维护及安装规范计划分组：分为4个小组，明确人员，按照项目要求各自独立开展工作;讨论：明确分组以后各组围绕主题、重点和工作步骤开展讨论;根据讨论结果拿出各组的方案、具体步骤、注意事项;教师的审核：教师根据各组提出的方案审核方案是否完整及具体可操作性、是否存在安全隐患;各小组的实际训练操作：各小组按照审核通过的方案组织实际训练操作;检查评估：实际操作结算后，由检查组开展评估和小结。实施步骤（1）总体来说，要求通信机房温度和湿度达到：15-250C，30-70%电压波动：+10~-10%。三相电压不平衡度不超过4%。设备接地电阻不大于4欧姆。内外机良好通风，排水通畅，连接可靠。（2）同时日常检查分三部分内容，分别是日检、月检和年检。日检：检查控制器显示的温度和相对湿度值与实际值是否相符。检查控制器记录，查看有关报警，如有报警需及时处理。对于无人值守的机房需通过监控终端进行检查。月检：清洁或更换过滤网。检查清洁冷凝器翅片、加湿系统。检查系统的面板显示和参数设置。测进出风温度、检查风机皮带松紧。检查自启动、结露水通畅。内外机牢固。年检：（在月检的基础上）高压、低压测试。各工作电流测量。测试高低压保护装置、检查接地。节能研究（设置值、过滤网蒸发器冷凝器干净、制冷剂量、过热度、膨胀阀开度、风道、机房密封、冬天用新风、少除湿加热等）。检查评估判断标准1.步骤实施的合理性：看工作步骤是否符合计划方案，是否顺畅、合理；2.安全性考虑：可靠性如何，是否存在安全隐患；3.团队分工合作效率：团队配合是否默契、工作效果如何；4.创新：工作思路和方法是否有所创新；5.拓展性：是否有助于相近学科的学习和研究；6.职业素养的提高：学习态度、操作能力、可持续发展能力、创新能力是否均有较大提高；7.成果的自我总结评价：各小组的工作总结是否恰如其分，对存在问题的分析是否透彻，整改措施是否得当。所需知识识1所需能力力2计划3实施步骤骤4检查评估估5机房空调调参数的的设置所需知识识空调的基基础知识识通信机房房维护规规程所需能力力了解温度度、湿度度和压力力等概念念和各种种单位换换算。熟悉通信信机房维维护规程程计划分组：分分为4个个小组，，明确人人员，按按照项目目要求各各自独立立开展工工作;讨论：明明确分组组以后各各组围绕绕主题、、重点和和工作步步骤开展展讨论;根据讨论论结果拿拿出各组组的方案案、具体体步骤、、注意事事项;教师的审审核：教教师根据据各组提提出的方方案审核核方案是是否完整整及具体体可操作作性、是是否存在在安全隐隐患;各小组的的实际训训练操作作：各小小组按照照审核通通过的方方案组织织实际训训练操作作;检查评估估：实际际操作结结算后，，由检查查组开展展评估和和小结。。实施步骤骤温度、湿湿度工作作点设置置：正确确输入密密码，设设置温度度为22±2OC，湿湿度50%高温告警警点、低低温告警警点设置置：正确确输入密密码，设设置高温温告警点点为25OC，低温温告警点点为15OC。高湿告警警点、低低湿告警警点设置置：正确确输入密密码，设设置高湿湿告警点点为70%，低低湿告警警点为30%。。高压告警警点、低低压告警警点设置置：此项项内容应应在高压压和低压压保护开开关上设设置。设设置高压压告警点点为22-25kgf/cm2、低低压告警警点1.7—2.1kgf/cm2。检查评估估判断标准准1.步骤骤实施的的合理性性：看工工作步骤骤是否符符合计划划方案，，是否顺顺畅、合合理；2.安全全性考虑虑：可靠靠性如何何，是否否存在安安全隐患患；3.团队队分工合合作效效率：团团队配合合是否默默契、工工作效果果如何；；4.创新：：工作思路路和方法是是否有所创创新；5.拓展性性：是否有有助于相近近学科的学学习和研究究；6.职业素素养的提高高：学习态态度、操作作能力、可可持续发展展能力、创创新能力是是否均有较较大提高；；7.成果的的自我总结结评价：各各小组的工工作总结是是否恰如其其分，对存存在问题的的分析是否否透彻，整整改措施是是否得当。。所需知识1所需能力2计划3实施步骤4检查评估5空调的周期期检测所需知识空调的日常常维护、保保养及性能能检测通信机房维维护规程所需能力掌握空调的的维护和性性能测试。。熟悉通信机机房维护规规程计划分组：分为为4个小组组，明确人人员，按照照项目要求求各自独立立开展工作作;讨论：明确确分组以后后各组围绕绕主题、重重点和工作作步骤开展展讨论;根据讨论结结果拿出各各组的方案案、具体步步骤、注意意事项;教师的审核核：教师根根据各组提提出的方案案审核方案案是否完整整及具体可可操作性、、是否存在在安全隐患患;各小组的实实际训练操操作：各小小组按照审审核通过的的方案组织织实际训练练操作;检查评估：：实际操作作结算后，，由检查组组开展评估估和小结。。实施步骤高压或低压压压力测试试操作：正正确接入压压力表，打打开阀门，，根据环境境温度设定定温度点。。正常开机机，读出高高低压力，，判断压力力是否正常常，正确拆拆表，正常常关机。加热功能测测试：开机机运行，根根据面板显显示温度值值设置工作作点，用钳钳形电流表表测加热器器单相电流流，判断加加热功能是是否正常。。加湿功能测测试：开机机运行，根根据面板显显示湿度值值设置工作作点，用钳钳形电流表表测加湿器器三相电流流，判断加加湿功能是是否正常。。除湿功能测测试：开机机运行，根根据环境温温湿度，设设置温湿度度工作点，，用钳形电电流表测压压缩机三相相电流，判判断除湿功功能是否正正常。制冷功能测测试：开机机运行，根根据环境温温湿度，设设置温湿度度工作点，，用钳形电电流表测压压缩机三相相电流，判判断制冷功功能是否正正常。检查评估判断标准1.步骤实实施的合理理性：看工工作步骤是是否符合计计划方案，，是否顺畅畅、合理；；2.安全性考考虑：可靠性性如何，是否否存在安全隐隐患；3.团队分工工合作效率率：团队配合合是否默契、、工作效果如如何；4.创新：工工作思路和方方法是否有所所创新；5.拓展性：：是否有助于于相近学科的的学习和研究究；6.职业素养养的提高：学学习态度、操操作能力、可可持续发展能能力、创新能能力是否均有有较大提高；；7.成果的自自我总结评价价：各小组的的工作总结是是否恰如其分分，对存在问问题的分析是是否透彻，整整改措施是否否得当。机房空调高压压告警分析所需知识1所需能力2计划3实施步骤4检查评估5所需知识空调基础知识识空调器结构和和工作原理常见故障分析析与排除所需能力确切领会制冷冷的工作原理理了解一般故障障类别正确诊断故障障原因及排除除方法计划分组：分为4个小组，明明确人员，按按照项目要求求各自独立开开展工作;讨论：明确分分组以后各组组围绕主题、、重点和工作作步骤开展讨讨论;根据讨论结果果拿出各组的的方案、具体体步骤、注意意事项;教师的审核：：教师根据各各组提出的方方案审核方案案是否完整及及具体可操作作性、是否存存在安全隐患患;各小组的实际际训练操作：：各小组按照照审核通过的的方案组织实实际训练操作作;检查评估：实实际操作结算算后，由检查查组开展评估估和小结。实施步骤1．室外机散散热片脏堵，，需清洗散热热片：用高压压水枪、气泵泵或软皮水管管，顺散热片片方向（室外外机风扇相对对一方）进行行冲洗，以恢恢复室外机散散热性能，此此工作需定期期进行，至少少三个月冲洗洗一次。2．氟量过多多：现象为室室外机风扇长长时间运转，，高压不在15～18bar之间波波动，而是接近24bar(24bar为高压报报警点)，将将双头压力表表带在室外机机针阀处放氟氟，若在室外外机不方便，，可在室内机机储液罐三通通阀处进行放放氟。3．室外机散散热环境不佳佳，通风不畅畅，应设法改改善，如室外外机处在封闭闭阳台内，空空气循环短路路。4．室外机不不转：a．室外机供供电中断，检检查线路供电电和空开状态态，查出问题题后恢复供电电。b．供电无误误的情况下，，检查室外机机压力开关，，打开室外机机防护盖，在在室外机处于于工作状态下下，将压力开开关的压力设设定值（RANGE）从从18bar向下调至5bar（检检查后再恢复复到18bar),若在在此过程中，，室外机工作作，说明压力力开关工作正正常，若室外外机不工作，，则判断为压压力开关故障障。c．在以上均均正常的情况况下，检查室室外机风扇电电机，将风扇扇接线盒打开开，将棕、蓝蓝、黑、橙四四根线抽出，，分别测棕蓝蓝、黑橙两对对线之间的阻阻值，以及四四根线分别对对地的阻值，，黑橙两线间间阻值比棕蓝蓝两线间阻值值大，都为几几欧姆，四根根线分别对地地的阻值为无无穷大，否则则对地短路，，风扇电机烧烧了，需更换换室外风扇。。注意：故障障消除后，需需按高压开关关HP上的按按钮复位。检查评估判断标准1.步骤实施施的合理性：：看工作步骤骤是否符合计计划方案，是是否顺畅、合合理；2.安全性考考虑：可靠性性如何，是否否存