版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
高三数学第二学期专题复习(数形结合思想).集合中的应用.已知集合A={x|0<x<3},B={x|x2-x-a(a-1)<0},若AcB,求实数a的取值范围。.已知全集U=R,集合A={x||1-x-^-11>2,xeR},B=x|x2-2x+1-m2>0,m<0},若“xeA”是“xeB”的充分非必要条件,求实数a的取值范围。.设A={x|-2<x<a},B={y|y=2x+3,xeA},C={z|z=x2,xeA},若CcB,求实数a的取值范围。.不等式中的应用.解不等式:X2>X3。.若函数f(x)=10glx+3的反函数为『心),解不等式:f-1(x)<x-2。2.已知f(X)是定义在(Y,0)U(0,+8)上的偶函数,且在(-8,0)上单调递增,若f(-3)=0,求不等式—<0的解集。f(x)1.若不等式X2-logX<0在xG(0,-]内恒成立,求实数a的取值范围。a 21 21 .若关于x的不等式—lg(1-x2)_]g(ax+b)>0的解集为(--,—),求实数a,b2 32的值。.设函数f(x)=<x2+1-ax,其中a>0。(1)解不等式f(x)<1;(2)证明:当a>1时,函数f(x)在[0,+8)是单调函数。.对于满足不等式0<p<4的实数p,不等式X2+px>4x+p-3恒成立,求x的范围。第2页共9页.函数f(x)=(a-2)x2+2(a-2)x-4(aeR)。(1)若xeR时,f(x)<0恒成立,求实数a的取值范围;(2)若xe[1,3]时,f(x)<0恒成立,求实数a的取值范围;(3)若xe(1,3)时,f(x)<mx-7恰好成立,求实数a,m的值。.若不等式|x-1|<ax的解集恰只含有一个整数解,求实数a的取值范围。三.方程中的应用.关于x的方程|x2-2x-3|=m-5有且只有两解,求实数m的取值范围。.若方程1g(2—x2)=2有实数解,求实数a的取值范围。1g(x—a).若方程|x|=kx+1有且只有一个实数解,求实数k的取值范围。.若a,b分别是方程x+lgx=3与x+3x=3的解,求a+b的值。第3页共9页.求方程sinx=lgx的解的个数。.若方程lg(x2+3x-m)=lg(3-x)在(0,3)内有唯一解,求实数m的取值范围。四.函数性质中的应用19.当函数y=|x2-1|的图象与直线y=x+k的交点恰有3个时,求实数k的取值范围。20.求函数f(x)=\.:x2—8x+17+\;x2+4x+29的最小值。21.已知f(x)=-+—+2,求f(x)在xe[1,3]上的最大值和最小值。x4a第4页共9页22.设f(x)=|x2-4x-5|(1)在区间[-2,6]上画出函数的图象;(2)设A={x|f(x)>5},B=(—8,—2]U[0,4]U[6,+8),使判断A与B之间的关系;(3)当k>2时,求证:在区间[-1,5]上,y=kx+3的图象位于f(x)的图象上方。五.函数图象变换中的应用23.已知函数f(x)五.函数图象变换中的应用23.已知函数f(x)=sin兀x的部分图象如图甲所示:有以下四个解析式:(1)y=f(21-x);(2)y=f(x+1);(3)y=f(x—1);(4)y=f(1-x)。其中与图乙所对应21ABCD第5页共9页.设f(x)是定义在区间上(-8,+8)的以2为周期的函数,对于keZ,用Ik表示区间(2k-1,2k+1],已知当xeI0时,f(x)=x2。(1)求f(x)在Ik上的解析式;(2)对自然数k,求集合Mk={a|使方程f(x)=ax在1k上有两个不同的不相等的实数根}。.已知集合M是同时满足如下条件的函数f(x),xeD的全体:①f(x)在D上单调;②存在区间[a,b]cD,使以)在[a,b]上值域也是[a,b]。(1)求函数y=-x3符合②的区间[a,b];(2)判断f(x)=3x-Igx是否属于集合M?若是,求区间[a,b];若不是,说明理由;(3)若函数y=k+"XTI是集合M中的元素,求实数k的取值范围。六.三角中的应用.求y=Zsnx的最大值和最小值。3+cosx一, 一 4斤28.已知f(x)=sinx+v3cosx,xe[0,—]有唯一解,求实数a28.第6页共9页29.方程sinx+2|sinx|=k在[0,2兀]内有四个实数根,求实数k的取值范围。30.方程2cos2x+sinx-p=0在[0,兀]内有实数根,求实数p的取值范围。31.已知定义在区间上[-3兀]的函数y=f(x)图象关于直线x='对称,当x>-时,f(x)=sinx。(1)求f(--)及f(--)的值;2 4(2)求y=f(x)的解析式;(3)若关于x的方程f(x)=a有解,那么将方程中的a取一确定的值所得的所有的解的和为Ma,求Ma的所有可能的值及相应的a的取值范围。七.复数中的应用32.已知z1=i(1-i)3,当复数z满足|z|=1时,求|z-zj的最大值。33•已知集合A={z||z-21V2},B={z||z-b-i|<1}。(1)若APB=B,求实数b的范围;(2)若APB=0,求实数b的范围。第7页共9页八.解几中的应用34.若把圆x2+y2+2x-4y=0按向量n=(1,2)平移后,恰与直线x-2y+入=0相切,求入的值。35.已知a2sin0+acos0-2=0,b2sin0+bcos0-2=0,(a丰b).抛物线M的方程为y2=4(x-2)(1)求抛物线的准线方程;(2)求证:对任意a,bcR,经过两点(a,a2),(b,b2)的直线一定与圆C相切,并求出圆C的方程;(3)设AB为定圆C的任意一条被直线L平分的的弦,求证:所有的这些弦所在的直线都与某一条抛
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大班户外听评课记录内容
- 《旅游景区服务管理》课件
- 河北省邯郸市复兴区第三中学2024-2025学年七年级上学期12月月考道德与法治试题(含答案)
- 2024-2025学年度高二语文六校联考期中考试卷
- 河南省新乡市封丘县2024-2025学年高一上学期11月期中考试 历史(含答案)
- DB54T 0423-2024 公共数据 数据分类分级规范
- 《财政支出途径》课件
- 《全身解剖对应》课件
- 历史的教育价值模板
- 24年国开4238药物化学
- 2024年新疆铁道职业技术学院单招职业技能测试题库附答案
- 木业公司防疫与质量管理制度范本样本
- DZ∕T 0070-2016 时间域激发极化法技术规程(正式版)
- 2024年苏州工业园区职业技术学院单招职业适应性测试题库一套
- 生活中的经济学智慧树知到期末考试答案章节答案2024年中国地质大学(武汉)
- 清洗剂msds-清洗剂MSDS
- 注塑车间工作总结
- 兽医检验题库与答案
- MOOC 最优化理论与方法-南京大学 中国大学慕课答案
- MOOC 行政法与行政诉讼法学-西南政法大学 中国大学慕课答案
- 无缝气瓶检验作业指导书2024
评论
0/150
提交评论