2022期中总结作文（13篇）

2022期中总结作文（精选13篇）

2022期中总结作文篇1

H第一，优秀生队伍太少，这十分不利于班级学习气氛的营

造，正因为如此，使得有些同学找不到目标，只看到前面的孙

婷和田梦芝同学，但于悬殊太大，也起不到应有的作用。第二,

早晨读书声音太小，不行，有些同学读书不投入，既使开过相

关的班会，也没有起到应有的效果，

■第三，问问题的风气没有形成，班级还没有形成比学赶帮

超的氛围.

■第四，做事拖沓，不利落，导致很多工作滞后，使得班级

行动较慢.

■第五，学生之间不团结.

二、下一步的措施：

■①成立互帮互助学习小组。每小组六位学生按照好、中、

差排列，这样有利于提高课堂讨论以及平时的学习效果。对学

生座位做了部分调整。

■②保障课堂效率。每组选一名学生，在小预备开始后，督

促本组成员安静下来，做好学习准备。

■③与学生一起制定目标，并在每次考试后进行对照和自我

评价，让学生清楚的认识到自己的进步与差距。你的优势学科

是哪一学科、你的期望分数是多少。你的薄弱学科是哪一科，

你将怎样在短期内使你的薄弱学科有更大的进步，采取怎样实

际行动来实现你的目标。④经常与任课老师取得联系，协助任

课老师抓好我班学生的各科基础。同时也经常与科任老师交流

他们的学习动态，作业完成情况等等。

I⑤对于中等生要重点关注。对有可能进步的学生通过与其

谈心、批评教育、调位、鼓励、表扬等一系列措施的实施，近

期班级中的部分中等生有明显的进步。

I⑥对于后进生要落实好一帮一制度，建立“中等生带差生”

的机制，使中等生在这一活动中得到被肯定的满足，有效地促

I⑦召开学习方法经验交流会：

I利用班会进行学习方法交流，请不同层次的学生介绍自己

优势科目的学习经验。

I目前，虽然6班面临的困难还非常多，通过我们全体任课

老师的共同努力，力争在下次考试中有所收获。

I2022期中总结作文篇2

I我从这次的期中练习可以看出存在以下一些问题：首先教

学中对基础知识训练不到位，致使个别学生在基础知识方面失

分。例如，个别学生把pencilbo_和penciIshapener混淆。其

次，训练学生能力不到位，在真实的情境中有些学生不能灵活

的运用知识，例如，当提问医生和护士身穿的衣服是什么颜色

时，有个别学生不能按实际情况回答出颜色。再次，有个别学

生在考试中由于粗心大意，没有发挥出最好水平，说明学生没

有养成良好的考试习惯。

虽然期中练习已经过去，但留给我的思考却很多。如何进

一步加强英语教学，提高英语教学质量？在以后的教学中我想从

以下几点入手：

H1、更新语言教学观念。进一步学习英语课程标准中的教学

理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一

些灵活运用。

・2、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课

堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总

结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。

■3、课堂训练形式要更加灵活，采用多种方式对单词、句型

进行训练，注重知识的积累与运用，在培养兴趣的同时传授学

生掌握单词的方法。

■4、创设情景，让学生活用英语。英语教学要求学生在特定

情境中灵活运用，在以后教学中我一定要对学生加强交际能力

的训练，把教材教活，让学生学活。

■5、多鼓励多表扬，培养学生自信心。在以后的教学中，一

定要锻炼学生的胆量，多让学生当众演说，设立小组制，比一

比、看一看，谁最有勇气主动发言，从多方面培养学生的自信

心。

■6、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活

用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意

帮助学生积累知识，打好扎实的语言基础。

7、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中,

不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。

8、狠抓后进生。本次考试仍有个别学生成绩不理想，在下

段工作中要狠抓后进生，帮助他们查找落后的原因，课下及时

辅导，发现问题及时纠正，争取让全体学生得到全面提高。对

于基础较差的学生，要进行有针对性的帮助，如“互助式”、

“一对一”、“组长带头式”等，坚信“没有笨学生，只有懒

学生”的信念，告诉他们“勤能补拙”，一定不能放弃任何一

个学生。■

■总而言之，没有教不好的学生，只是没能找到教好学生的

方法。需要我们教师做的事情还有很多，我们身上的担子也很

重，每一个孩子都有成功的愿望，每一个孩子也都有成功的潜

能。尊重孩子的差异，赏识孩子的成功，教育之目的就是让每

一个孩子都抬起头走路。蹲下来，你会发现其实每一个孩子都

很努力。

■英语作为一种语言，首要实践，其次要注意知识的积累，

要经常的接触，反复运用。要明白实践越多，提高也就越快。

■本次检测我们组织严密，本着对教育负责，对学生家长负

责，对学生负责的层面去进行检测，采取三个班级轮换监考，

流水作业的形式。通过检测所反馈的情况来看，感觉到我校教

师对待工作的态度：基本上是尽职尽职，努力做好自己的本职

工作，尽心于教学。从开学至今，经过全体教师的努力，学生

的面貌一新，对待学习的态度有很大的转变，学习积极性也有

了显著的提高，这次检测，学生的成绩也有了长足的进步。这

充分地说明了学校老师在校领导及上级领导正确的指引下而对

自身素质的自修及规范，从而通过成绩体现出来。

虽然优点突出，但从另一层面反映的问题也较为明显，从

检测中也反映出了或多或少的问题，总结起来有以下几点：■

■1.部分班级学生高低分差距太大。

■有些班级的学生成绩悬殊过大，优生和差生两极分化，界

线明显，分差较大，这样势必会影响班级的总体评估。

2.班级之间成绩悬殊。

■个别科目之间的平均成绩悬殊过大，这从某一方面也反映

出教师的素质参差不齐，教学水平的差异。当然这也是暂时现

象，通过一段时间的培养与锻炼，这些教师的业务水平会有提

高。

・3.总体来看，低年级总体质量不如高年级。低年级优秀率

太低，势必造成与兄弟学校有很大的差距。三年级的科学教学

也有待进-步改变风格，吸引学生学习的积极性。

■4.低年级学生的学习自觉性比高年级学生有较大程度的差

异。

■低年级学生的学习自觉性相对较弱，班风不够好，课堂纪

律较乱，没有充分认识到学习的重要性。当然这与教师的教育

也有一定的关系，教师教育不到位，只是从表面上去强制学习,

没有能发掘现象的内在矛盾，从而制定相应的措施，处理不得

力。这也需要各位教师能真正从学生的角度去看待问题，去找

出问题的根源，从而帮助自己在对待学生的教育上有所突破。

■综上所述，今后工作措施如下：

L抓好培优补差工作，促进学困生的转化。除了教师的培

补外，让优等生也自觉地加入到补差中来。

2.抓好课堂教学，以新理念指导课堂，实现质量的新突破。

提倡每一节课堂都采用三疑三探教学法，不论教师年岁大小。

I3.严格目标管理，落实奖罚措施，使提高教学效率成为教

I4.加强平时督导管理和过程管理，使教师全身心投入到教

学中来。

I20223

I尊敬的班主任和亲爱的同学们：

大家早上好！

I紧张的期中考试已经落下了帷幕！在这次考试中，我们既见

证了“一分耕耘一分收获”的名言，也看到“有人欢喜有人愁”

的情景，所以，今天利用这个时间我们召开期中考试总结大会，

总结过去，展望未来，希望能够推动先进的同学更上一层楼，

唤醒那些整天无所事事、浑浑噩噩的梦中人，重整旗鼓！■

_.表彰先进

I首先，我公布本次表现突出的同学名单和班级

I1.公布总分年级前30名名单：

I2.

I3.进步最大的同学名单

I4.公布期中考试中表现优秀的班级。

I以上同学和班级是我们全体学生的楷模，是我们学习的榜

样，是我们高中部一道最新、最亮的风景线！在此让我们用最热

烈的掌声向他们取得表示祝贺！

我在这里向同学们郑重地发出号召，希望大家向以上这些

同学看齐，向他们学习，我们从今天开始，在全年级要形成一

股表彰先进、学习先进、赶超先进的潮流，年级各班之间要进

行学习和常规评比活动，看哪个班的考试平均成绩处于年级前

列，看哪个班的成绩进步大，在班级内营造“比、学、赶、帮、

■超”的学习氛围，我希望通过下个月的努力，下次能有更

多的同学和班级团队得到表彰和奖励。

・二.目前我们学生当中存在的问题

■这次考试中，没有发现带手机或夹带抄袭的事例，大多数

同学比第一次月考有进步，但是在我们看到成绩的同时，我们

更应该清醒地认识到，我们身上还存在着比较突出的问题值得

反思和改进，我们今后必须认真面对和急待解决的问题主要有

以下几个方面：

■⑴纪律和时间观念淡薄：

・1.表现在部分同学上课迟到（甚至有个别同学打了预备铃就

往厕所跑或装水），铃声响后不能迅速安静，特别在晚修第二节

后。

■2.课间秩序混乱，课间休息时，有的同学，又疯又闹，又

嚎又叫！（令人惊悚的男生的嚎叫声、女生的尖叫声响彻教学楼）;

更有甚者，有个别的男生和女生，众目睽睽之下，疯疯癫癫、

拉拉扯扯，不知羞耻，不知男女生应有的界限。女同学要学会

自尊、自爱，自己都不尊重和爱护自己，别人也不会尊重、爱

护你！打篮球本是好事，可是，偏有少数同学，在课间休息时，

在教室门口的走廊，大秀篮球技艺，篮球的拍击声令整栋教学

楼为之颤抖！

3.晚修纪律还有待进一步加强，晚修总有同学刚上晚修就

要请假去厕所，还有睡觉的，说小话的，看课外书籍的，更有

・4.做操、就寝动作总比别人迟缓些，总比要求慢半拍，缺

乏紧迫感，特别是大休返校的几天里，有同学一直进入不了学

习状态。在此严肃提出这个问题，希望这部分同学迅速调整状

态，高标准严要求地完成每天的学习生活常规。

■⑵学习上缺乏主动意识，成绩不够理想。

■有部分同学在学习上对老师依赖性很强，一离开老师便不

知所措，无所适从，自觉性较差；遇到问题不积极主动寻求老师

的帮助，晚修没有自己的计划和打算，不是无所事事，就是去

看其他与学习无关书籍或是和同学闲谈等等。不按时完成各科

作业或者完成任务马马虎虎，甚至抄袭他人的作业，敷衍塞责，态

度极不认真.

■⑶缺乏劳动卫生意识。

■缺乏卫生意识、乱丢纸屑和杂物（高一教学楼后面时不时有

学生不小心就将落纸片从窗口飘落出来了，给清扫同学带来极

大不便）、劳动卫生习惯主动性不强

.三、

1.学习方面

（1）增强目标意识、树立远大理想

俗话说“人无志不立”，意思是说一个人如果没有志气，

他就难以在社会上立足，难有作为。这里的“志”也就是目标

和理想。高一年级我们要实现一个什么样的目标？将来三年以后

我干什么？要考什么样的大学？为了实现目标现在应该怎么办？我

们要制定详细的学习计划，要细化到每一周，每一天，甚至每

一课。只有这样我们才能做“预则立”，否则就会“不预则

■⑵培养和强化竞争意识

■同学们，我们所处的社会是一个适者生存的社会，竞争非

常残酷。因此我们必须尽快树立竞争意识，在班级内部，班级

之间开展全方位的竞争，从学习、班级常规管理、集体活动、

文明礼貌等等，人有竞争意识，才能有压力，有压力才能有动

力一才能有活力—才能有实力。这样就做到了不用扬鞭自奋蹄。

■⑶培养惜时精神，明白勤奋才能铸就辉煌的道理

■古往今来，大凡有成就的人无一不是因爱惜时间才获得成

果的。与其叹息时间的短暂不如从现在起分秒必争，减少闲谈、

发呆，用拼搏与时间赛跑，用勤奋铸就辉煌。爱因斯坦说过：

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。20_年诺贝尔文学

奖得主，我国著名现代作家莫言也是通过几十年如一日的勤奋

创作才获得今天的成就的。

■记得有一年的广东高考理科状元在总结成功秘诀时列了这

样一个等式：勤奋+方法+心态=成功。

(4)培养细节意识，细节决定成败，习惯成就未来

本次考试结束后，我听到了同学们无尽的抱怨：一些会做

的题，要么条件看错了，要么公式写错了；要么分式的分子、分

母写反了，要么数字运算错误，该得分的题目因为不该发生的

错误而丢分。他们错在什么地方，就是没有注重细节。

■细节决定成败，这是海尔集团成功的经验，联系到我们，

事业和学业的成败，往往取决于细节的把握，一个人要想比别

人更优秀，就要在每-件小事上比功夫。

H如在学习方面，学习过程的一些细节，你“关照”了吗？课

前回忆一下前一节课的内容，便于集中精神听好课；听课时把老

师补充的解题技巧记下来；学完一个单元知识后进行小结归类；

将作业、测验、考试中出现的错题进行订正；20_年河南高考文

科状元，安阳林州市一中于成亮，673分;他的状元心得，我在

平时的学习时会准备一个小本子，随时记下不会的知识点或常

犯的错误，

■(i)严禁任何学生携带管制刀具进校门，严禁在校内外发生

任何形式的肢体冲突，有突发事故及时报告老师。

H(2)严禁在校内外的任何时候，任何地方抽烟喝酒，坚决禁

止在走廊上逗打、嬉戏、大喊大叫的不良习惯。

■(4)严禁男女同学交往过密和过分亲热，坚决禁止男女同学

之间的非正常交往。

(5)严禁未经请假私自外出，严禁晚修说笑、睡觉，以各种

理由随意进出课室

(6)所有学生时刻检查自己的仪表，男生不准蓄长发怪发，

女生头发必须扎好，严禁佩戴任何饰物，包括耳环，戒指，玉

佩，项链等。特别强调不能带手机进校园。

■(7)所有学生必须服从老师管理，严禁任何学生以任何形式

顶撞老师。同学们，希望你们天天高唱《时间都到哪儿去了》，

以此警示自己珍惜时间，利用时间，完善自己，个个都成为

■2022

■这学期经来，我担任了三年级数学的教学工作，为了全面

实施素质教育，使各项工作有条不紊的进行，前半学期的工作

已经结束，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。

H-、完成前半学期的教学工作。

■前半学期的教学内容有：位置与方向、除数是一位数的除

法、统计、年、月、日、两位数乘两位数，这些内容本人依照

教学大纲的要求，精心组织备、教、辅、批、记，到目前为止

经全面完成半学期的教学工作。

■二、学生学习情况的分析

■半学期来本班学生积极配合教师能按时完成各种作业，上

课认真听讲，熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综

合运算，但就对应用题的分析还存在一定的问题，有个别同学

在计算过程中不写单位，。苏延章、申鑫昌等同学不按时完成

作业，苏慧晶、苏延祯进步较快，申鑫昌、刘于莲、苏延清由

于基础较差，学习上比较困难。

三、采取的方法与措施

这学期以来，教师始终坚持做好教学常规的管理，因材施

教、对症下药。认真学习教学大纲，积极参加教研教改，全面

落实素质教育。进一步学习新课程改革的成功经验，以适应新

的教学环境。在学习上鼓励学生积极进取，刻苦学习，通过这

一系列方法和措施，涌现出以申寅昌、申大鑫、张海涛、苏彩

凤、李玺等为代表的学习尖子。对学习困难生的辅导工作采取

了-帮-的措施，基本上完成了学期初制定的教学计划。

■四、做好学生的思想工作，在数学教学中渗透德育教育，

■从各个方面都有不同的收获，在学习知识的过程中不断地

完善自己，学会期待人，教育学生助人为乐，互帮互学，最终

建立和谐、文明、团结、平等的师生关系。

■五、考试成绩分析

,通过这次考试，学生考的成绩不理想，总分是1750,均分

是60.34,最高分是89,最低分是9,及格人数是13人,80分以

上的是5人。出现这种情况的原因有多方面的，通过本人认真

的分析，主要原因是教师平时要求不严，对知识的应用没有拓

宽到一定的程度，对学习困难生的辅导不彻底，在加上这次考

试的范围的扩大。还有一个主要原因是学习对应用题的分析和

解决掌握的不牢固，在这期考试中失分较大。这次考试对自己

是一次严重的警告，教师在什么时候都不能放松对学生常规管

理。在今后的工作中不断地加大教学常规管理，认真做好备、

授、辅、批、记等各个环节，努力提高教学成绩，完成学期初

初制定的天文学奋斗目标。

总之，通过半学期的工作，教学中取得了一定的成绩，但

也存在着一些问题，如，对教法的计设还不合理，对学生的评

价比较单一，对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后

的工作中不断努力，完成学期初制定的各项计划，争取在期末

考试中取得好成绩。

■2022期中总结作文篇5

■-、学生学习的情况。

■半个学期以来，三年级学生的学习成绩就整体而言保持一

个平稳的状态，都是能发挥自己水平，没有学生成绩是大起大

落的。

■语文学习情况，整体上都出现一个比较大的问题，词汇量

严重不足。在组词时，有较多常见字不会，或者是识字不知义,

这都源于在学校课堂上没注意听老师分析词、句造成的。在近

义词、反义词，是整个班的学生的一个弱项，通常一道题有四

个词或字要求写出其近义词、反义词时，起码有两个以上是不

会的，或者是乱填的。出现这种情况是平时词汇量积累不够，

看书少词穷，或是看书不记字，所以摘抄好词佳句是解决这个

现象的一个方法。还有就是个别学生，拼写不会的问题极为严

重，拼音不会，或是写谐音字，要不就是在字的笔画增加或减

少笔画，导致整道题错误较多。出现这种情况多数是拼音不过

关，课后生字词没记号，或是与其他字混淆，要防止问题的严

重化，只能是多读课后的字词加强记忆。值得欣慰的是，在阅

读理解题，大多数学生都会在短文中找到答案，准确率很高。

作文上，变化也较大，呈上升趋势，都能有物可言，言而有物。

数学学习情况，就单元知识而言，周长的计算是在众多个

单元相对学生来说，是较为难的一个单元，但是该知识点也比

较重要，将会在期考占一个蛮重的分量。该单元，学生出现的

一个较大的问题，对周长的概念不熟，或就是周长公式的记不

牢。正常算题，每个学生都懂得算，但是数学的题目千变万化,

唯一就是主旨没变，就是公式不变。学生在逆推公式时，除个

别学习好的以外，几乎都错，错在对公式不熟，倒过来算题就

不会了。导致在考试中出现了一个偏低的分数。其他的几个单

元知识，每个学生都能较为透彻的掌握知识，把计算粗心除外,

整体学生在数学上都保持-种中上的水平。

■二、辅导工作。

■在教学工作上，较多形式是以错治错，以题教题。面对学

生错误较多的题，我先教题的解法，再会出几道相类似的题目,

让学生在错题上举一反三，一方面该错题的类型题不会再错，

另一方面加强学生记忆，领悟更多的数学解法，从而达到事半

功倍的效果。

■在学生作业检查上，保持严谨的态度，尽可能发现学生的

■在学生管理方面，由于学生多，要检查的作业也多，要教

的题目也多，所以在整个教学过程中，在这块是相对薄弱的，

不可能每个学生都能监督到位。所以只能采取班长制度，让学

生管学生，虽然该制度成效较小，但却是解决燃眉之急的一个

方法。

在学生思想沟通工作方面，对学习较为的差的学生，尽量

语言鼓励，但却不能停止对其的作业量，在完成学校作业后，

多做相关练习，补足知识点，以赶上其他学生。对学习较好的

学生，都保持-种平和的态度，为防止其骄傲。

■三、家长沟通工作。

■与家长沟通主要是反映学生近段时间的学习表现。家长应

是较为了解学生情况的，所以在辅导工作上得到一些家长的意

见，或是家长对学生的要求，在开展辅导工作中会得到比较好

的成效。学生出现负面的情况，如拒绝写作业、在课堂上违反

纪律较为严重的等类似情况，据实告知家长，并提出解决的方

法，让家长自行解决，或是在征得家长的同意后，展开对学生

工o

■2022

■时光匆匆，转眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基

础知识的得分却让我很失望。

■第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有

把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。

■第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复

读题;再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。

H第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有

反复阅读短文、理解短文，并写出起因及结果。

■第四，最后，老师还发现我“堵”字下面的“日”字写成

了“目”字。哎一一有马虎了！我每次考试都有不应该错的地方,

以后我要认真仔细答卷。

这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。

下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次

■2022期中总结作文篇7

■时间过得真快，转眼间过了大半个学期，忆往昔，看似平

淡但我却很充实。平时我注重加强政治休养，塑造健康人格，

忠诚党的教育事业，严于律己，时刻以一名党员的标准严格要求

自己，以身边的优秀党员为楷模，取人之长，补己之短，不断

完善自我，促进个人成长。作为科任教师的我，工作不讲分内

分外，积极协助班主任搞好班里各项活动。虽然我还是一位借

调老师，但是我与大家融为一体，时刻以新小集体利益为重，

从不计较个人得失，立足本职，播种希望，埋头耕耘，无怨无

悔。

■“学海无涯，教无止境”，作为一名教师，我深知只有不断充

电，才能维持教学的青春和活力。因此除了积极参加政治理论学

习外，我还积极进行业务学习，不断充实了自己。我努力将所学

的课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资

源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，力求用活教材，实践

新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主

动性。力求让自己的数学教学更具特色，形成自己独具风格的教

学模式，。

・上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强上课

技能，提高教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，

加强师生交流，充分体现学生学得轻松愉快，培养学生多动口

动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思

维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.保证每一

节课的质量。

■在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同

层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后

进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思

想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们

意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣，同时我

激励学生的学习热情。

■一份耕耘，一份收获。在这里我要感谢领导对我的大力支

持，老师们给予我的热情帮助，良好的成绩将为我今后工作带

来更大的动力。不过我也清醒地认识到工作中存在的不足之处。

教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤勉，务实地工作，我将

本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把

工作做得更好。

.2022

■期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，

心里甜滋滋的，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父

母的喜悦;考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对

同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考

不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷

嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和

的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。

这次期中考试，我的成绩和名次较月考都有了较大进步，

月考时我总分631分，排名269名，这次期中考试，我总分

727O5,排名65名。虽然成绩是进步了，但我自己知道，我在

学习中还有很多不足之处，每次都会抱怨考试来得太快而不去

追问玩乐享受中的寸寸光阴，一次次考试后对着试题不断后悔

答题时态度不够认真，却不回想老师在黑板上的无数次强调。

看到试卷后最关心的是基数是否有误或斤斤计较老师审题的失

误，却忘记了最重要的经验总结。希望通过这次总结明确我的

不足之处，并且我相信，只要有正确的学习方法，付出与收获

一定是成正比的。要尽最大努力学习，不留遗憾。但前提是学

习方法适合自己。此次考试给我的教训是：学习完新知识后一

定要及时复习，总结，构建知识网络。所以今后学习不仅要付

出更多的努力，还要不断梳理所学知识，做到心里有数。

,再过两个月就要期末考试了，我一定不把遗憾再带到下一

个“加油站”，要努力学习，争取取得满意的成绩。

■2022期中总结作文篇9

■首先感谢校领导给我这样的机会与大家交流.在这里我感到

十分荣幸，担任班主任以来，我每一天都在成长，每一天都有

收获.作为一个青年教师，我拥有真诚的投入以及高涨的工作热

情，但几年的班主任工作经历告诉我自信、执著、虚心求教和

勤于实践会让我走得更高更远。其实在坐的每一位老师都是我

学习的榜样，在这里谈不上经验介绍，只是就班级管理谈谈自

己的几点做法：

、成功的主题班会，是班级管理的有效措施

每当我接手一个班级时，我的首要任务是开好第一次主题

班会，良好的开端是成功的一半，第一次班会就好像是一场音

乐会的序幕，整场音乐会的基调都从这个序幕开始，这也可以

说是师生间的第一次过招，成功的班会能引发学生兴趣，凝聚

整个班级的向心力，为今后的学习拉开序幕，搭好桥，铺好路。

接下来是每周结合本班情况，把具有代表性的问题，确定为班

会主题，有针对性地召开一次主题班会。例如：学生刚进班时,

学习习惯差，课堂纪律表现欠佳，我便将主题班会内容确定为"

我理想中的班集体"，运动会来临时，就召开"团结就是力量，

我为班级争荣誉"，期末复习时召开"冲刺期末"等主题班会，在

我校开展“感恩教育活动月”期间，召开“算笔亲情账，感知

父母心”的主题班会等等。在班主任工作中，召开系列的主题

班会活动是我进行班级教育的主要形式，收到了良好的效果。

■二、严中有爱，树立良好班风，让学生能塌心学习

■俗话说：“严师出高徒”。没有严格管理就不会有良好的

成绩。开学初，我们经过讨论制定一系列班规，为全体学生提

供能安心学习的保障。我们建立了班级日志，每个同学轮流做

值日班长，大事当日总结，小事一周一总结；并建立了家校联系

卡，把学生在校的表现及时和家长沟通，以实现家校齐抓共管。

■严是管理学生的基础，但是要严中有爱。爱是打开学生心

灵的钥匙，是成功教育的动力和源泉。在班级管理中，我首先

严格要求自己，靠得住、盯得紧，坚持三到位：即早自习到、

跑操到、晚休到。老师只有爱得真、切、诚，才能激起学生奋

发向上的勇气、对生活和学习的信心。但要做到严而有格，爱

而有度，爱中有严，严中有爱，日常教学中，我从不吝啬对学

生的表扬，我特别注重给学生成就感，因为“成功越大，兴趣

越大，动力越大”。在学生的作业本上，我总会写上鼓励和表

扬的话，如今的孩子何其聪慧，只那一句诚恳的话语，也足以打

动每一个孩子。如果赏识的心是真诚的，那么所有的回应必然也

是有力的。

I三、培养-支高效率的班干部队伍

-1-

I班干部是班主任和学生联系的桥梁，是学生的精英，是教

师的助手，是自我管理体现最明显的一部分。班主任、班干部

及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄

如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起-片天空的。

I在选择班干部时，遵循三个原则：（1）责任心强，办事公正,

品学兼优，有较强的组织能力和活动能力，易于他人沟通的学

生。（2）各类特色学生，扬长避短，最大限度地展示他们的能力。

（3）发扬民主作风，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有

机会实现自我价值。为防止个别同学“老好人”主义，在民主

选举班委会时，我实行的是“提名候选人”的做法，体现了民

主集中制。这样产生的班干部工作热情高、工作态度端正、切

实起到了模范带头作用，利于体现老师的要求。

I培养班干部的方法有（1）给班干部戴高帽子。注意在时间和

场合上把握好。（2）应该教他们一些工作方法和技巧。

四、班主任要善于控制自己的情绪。

由于学生思想不成熟，班主任在实际工作中经常会遇到一

些犯错误的学生，有的一错再错，屡教不改;有的偏偏在班主任

强调某个问题之后“闯红灯”；有的恰恰在最不应该出问题的时

候出“漏子”。这时做班主任的难免火气比较大，在课堂上发

脾气批评学生。有时弄得自己也很难堪，下不了台。后来我也

冷静地做了一些思考，摸索出一些行之有效的招数。

I⑴保持冷静

I俗话说：心急吃不到热豆腐。遇到学生犯错误时，如采用

“硬碰硬”的教育方法，很容易发生冲突，使本人下不了台，

影响自己在学生中的威信。因而，不妨先保持冷静、沉默，克

制情绪，暂且先搁置此事不处理。用冷处理的方法，既能使学

生心悦诚服，也能体现教育者的风范。

I(2)宽容大度俗话说：“宰相肚里能撑船。”宽容大度是一

种长者风范、智者修养。当你怒气冲天时，切记“人无完人，

I(3)深入调查没有调查，就没有发言权。对待学生出现的错

误，班主任切忌主观臆断、处事武断。应深入调查，查明缘由，

I(4)欲抑先扬先肯定学生的优点，然后再指出其不足，这样

教育效果会比较好。我时常提醒自己：“人非草木，孰能无过？”

何况我们面对的是些天真无邪的学生呢？在日常教育和管理中对

学生的过错我们要尽量控制自己的情绪，怀着“孺子可教”的

信念教

诲他，用“慈母”般的爱心感化他，这样既不伤害学生的

自尊，又不损害班主任的身心；既融洽师生关系，又树立师德形

象，这两全其美的事何乐而不为呢？

■五、关注“问题生”，根据情况因材施教

■问题生班班皆有，面对让人头疼的问题生，我们应该怎样做

呢？我认为每个学生都有自己的个性、兴趣、爱好，每个学生都

渴望受到教师的表扬及同伴的认可，都希望自己在各方面比别

人做得好，而且不断超越自己。这就需要教师走进学生，了解

关心学生，从其兴趣爱好中捕捉闪光点，不失时机加以鼓励，

并给以机会充分发挥他们的潜在能力，为他们找到不断进步的

支点。成功的教育需要心灵与心灵的碰撞，感情与感情的共鸣。

只有诉诸于情感，从内心深处生发的道德情感才会有生命力。

只有触动孩子的心灵，教育者才会有丰盈的收获。

■在我们的班级里，总有一些学生不爱学习，他们各方面表

现都处于中等水平，他们是一个最容易被忽视的群体，但是这

个群体却是班级的中坚力量。对于正处在生长发展特别阶段的

中学生来说，由于人生阅历和思维能力发展的局限，他们对客

观事物的认识往往停留在较浮浅的层面，头脑中更多的是感性

的、直观的、形象化的东西。针对孩子们这样的特点，要触动

孩子的心灵，首先要贴近孩子的心灵，了解他们最需要什么？有

什么烦恼，帮助他们解决生活中的种•种困惑。如果在班级工作

中，教师多去关注他们，为他们创设多个表现自我的舞台，让

他们在班级活动中，在班级的管理中体现自己的价值，发挥他

们的潜力，他们将发挥巨大的作用，从而加快集体进步的步伐。

苏霍姆林斯基说过：“不了解孩子，不了解他们的思想、

兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向就谈不上教育。”每个孩子,

都是一本值得好好研读的书，只是这每一本书的开启方式不同,

但开启每一本书都有一个核心的思想，那就是让孩子感受到成

功，也就是教师要坚持从成功中学习的思想。要让孩子感受到

成功，就应该让他们感受到自己的努力是有效的，并不断给予

孩子们成功的反馈，这样才能使他们努力坚持下去，不断取得

成功。作为一名班主任，就要做一个有心人，在平时的工作中

注意发现并抓住打开学生心灵之门的契机，让班中的每一个孩

子在老师期待的眼神中；在老师殷切的话语中；在老师无微不至

的关怀中，切实的感受到教师的爱，并在老师给予的爱中健康

快乐的成长。

■六、发扬协作精神，做好与任课老师、家长的配合工作。

■作为班主任，我认为自己应该在学生与任课老师之间架起

一座桥梁。因此，做好与任课老师的配合、协调工作是很重要

的。在学生、家长面前绝对维护任课老师的尊严，如果学生、

家长对任课老师有所看法，一方面我会做耐心细致的工作，另

-方面我的立场是绝对站在老

■师这一边的。因为自己是老师，将心比心，很能够理解老

师，另外，我知道一旦学生、家长对老师失去了信赖，那么将

会给这位学生甚至是整个班级带来很大的负面影响。和任课老

师的通力合作，是我做好班工作的最重要的条件。

■除了与任课老师配合，为了孩子，老师还要经常与家长沟

通，共同寻求教育孩子的最佳方法，共同承担起教育孩子的重

任。与家长沟通的方式很多，随着现代通讯的发达，电话沟通

是最便捷的了。

■七、做好班主任工作要注重-个“学”字。

■1、要学习一些教育心理学，以便扮演好“心理医生”的角

色，培养学生良好的心理素质和健康的人格。心理健康教育就

是现代教育的一个重要内容。我感到自己在这方面很欠缺，于

是，我找来一些心理健康教育方面的书进行学习，了解常见心

理障碍及其排除，并对学生进行心理健康教育。

■2、要干中学、学中干，现代社会日新月异，班主任工作不

断会有新的内容，也会随时产生新的问题，作为班主任就应在

工作中不断地学习，在总结经验教训的基础上，不断地改进完

善，以适应其工作的需要和提高工作的效率与质量。m

■3、向同行去学，互相切磋、交流、取长补短。其实在座的

老师很多都是很有经验的，从他们那里我学到了很多。

■总之，班主任工作是一项复杂艰辛而有创造性的工作，只

要你从点滴做起，从小事做起，不求能做出惊天动地的伟业，

但求走过的每一段路，都能印下自己每一个足迹，都能折射出

自己生命的价值。我想我们是一定能够找到自己乐趣的。或许

我们是失去了很多，但无怨无悔，因为我们深爱着自己从事的

这个太阳底下最神圣的职业，”既然选择了远方，便风雨兼

程”。以上是我在班主任工作中的一些心得体会，有不当之处,

还万望在坐的各位领导和老师批评指正！最后，祝各位领导、老

师工作顺利，祝福高二年级的明天更加辉煌！！

2022期中总结作文篇10

为了更好的开展八年级的工作，现对接班主任以来的工作

总结如下：

■-：班级基本情况：

■我班共有40人，男生27人，女生13人。有近20多名同

学学习基础和行为习惯比较差，上课听不懂，在课堂上捣乱等

现象依然存在。

■二:

■1、转变班级风气。

■可能是由于长时间在学校的量化考核中处于落后位置，再

加上八年级同学的年龄局限，学生对老师、有很大的意见，甚

至在做很多事时有抵触情绪。为此，我专门召开主题班会，首

先从思想上引导学生找出存在问题的主要原因，之后软硬兼施,

对表现好的进行鼓励，对表现不好的再教育，批评。

・2、加强学生在思想上的教育。可以说八年级的学生无论在

思想上还是在行为上都缺乏自觉学习的习惯，例如：在学习上,

几乎所有的学生，包括成绩好的学生也一样，他们仍然习惯于

老师布置什么作业就写什么作业，老师不布置就不主动学习的

坏习惯。在学习上表现出很被动的局面。因此就这一点，我曾

多次在班会课及自己平时的语文课上花了大量时间来引导他们、

督促他们。同时，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如

何做人的道理。让他们在思想上有根本的认识和转变。

■3、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。看一个学生是否

是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，（推荐打开好

范文网：）行为习惯等个方面加以综合的考虑。如果一个学生情

愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟

时间去做一下打扫；如果一个学生对自己的言行举止是否会影响

到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学

习成绩再好也称不上是好学生。因此，我经常到教室对他们进

行突击检查，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解

决。

■4、组建强有力的班委集体。学生是班级的主要组成部分，

也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意

识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。

班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。同时进行

责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人

负责，互相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班

级的能力，形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循

环发展。并不时地对他们的工作进行监督和指导。但由于各方

面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，未能做好每个

・5、加强后进生的转化工作。后进生也是班级的组成部分，

我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。

每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不

厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。特别是几个比较懒

散的学生，如苏啊睿、赵子龙、王翔宇等学生，他们不是不会

学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。

我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习

学好。

6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习

和表现。特别是班上的调皮生李承启与石维德，他们经常在上

课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽误上课进

度。因此，对这两个学生进行谈话、批评、教育，并及时跟踪

了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。

・7、加强与学生家长的联系。除根据学校统一定期召开家长

会外，平时一发生什么问题就及时告知家长，了解学生回家后

的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。

三：班上存在的问题。

・1：学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

・2：学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。■

■3：行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事

■4：从这次考试情况看，各课成绩均不理想。

H四：

■1：召开主题班会和个别学生家长会，及时解决班上存在的

问题。

■2：和班上的任课老师搞好配合。

・3：争取多开展一些活动，培养学生的集体概念和其他兴趣

爱好。

■4：针对八年级学生自制力差的特征，争取跟班勤一些，紧

一些。监督并帮助他们养成良好的行为习惯。

总的来说，好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班

主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力

培育，去发现学生身上的闪光点。总之，勤能补拙，时间就是

效率，时间就是质量，时间就是生命！这是本学期班主任工作一

小小的体会。

■以上是我对接班以来的工作汇报，成绩的取得，是大家努

力的结果，对于存在的问题，还需要各位领导和同事的指正和

帮助，相信在我们的共同努力下，我班的班风会有所好转。,

H2022期中总结作文篇11

■这学期经来，我担任了三年级数学的教学工作，为了全面

实施素质教育，使各项工作有条不紊的进行，前半学期的工作

已经结束，为了做好下半学期的工作，特作如下的总结。

■-、学生学习情况的分析

■半学期来本班学生积极配合教师能按时完成各种作业，上

课认真听讲，熟练地掌握了一些最基本的加、减、乘、除和综

合运算，但就对应用题的分析还存在一定的问题，有个别同学

在计算过程中不写单位，。王正来、贾宁夏等同学不按时完成

作业，刘丹、李婷进步较快，高彤彤、田鹏等由于基础较差，

学习上比较困难。

H二、

,这学期以来，教师始终坚持做好教学常规的管理，因材施

教、对症下药。认真学习教学大纲，积极参加教研教改，全面

落实素质教育。进一步学习新课程改革的成功经验，以适应新

的教学环境。在学习上鼓励学生积极进取，刻苦学习，通过这

一系列方法和措施，涌现出以秦向英、刘丹等为代表的学习尖

子。对学习困难生的辅导工作采取了一帮一的措施，基本上完

成了学期初制定的教学计划。

三、做好学生的思想工作，在数学教学中渗透德育教育，

以人为本，使他们从各个方面都有不同的收获，在学习知识的

过程中不断地完善自己，学会期待人，教育学生助人为乐，互

帮互学，最终建立和谐、文明、团结、平等的师生关系。

■四、考试成绩分析

,通过这次考试，学生考的成绩不理想，出现这种情况的原

因有多方面的，通过本人认真的分析，主要原因是教师平时要

求不严，对知识的应用没有拓宽到一定的程度，对学习困难生

的辅导不彻底，在加上这次考试的范围的扩大。还有一个主要

原因是学习对应用题的分析和解决掌握的不牢固，在这期考试

中失分较大。这次考试对自己是一次严重的警告，教师在什么

时候都不能放松对学生常规管理。在今后的工作中不断地加大

教学常规管理，认真做好备、授、辅、批、记等各个环节，努

力提高教学成绩，完成学期初初制定的天文学奋斗目标。

■总之，通过半学期的工作，教学中取得了一定的成绩，但

也存在着一些问题，如，对教法的设计还不合理，对学生的评

价比较单一，对学习困难生的辅导力度不够等。还需要在今后

的工作中不断努力，完成学期初制定的各项计划，争取在期末

考试中取得好成绩。

2022期中总结作文篇12

■期末考试结束了，成绩有些惨不忍睹，心境一下降到最低

点。

其实刚开始时，我还有那么一些信心，因为试卷还算能够,

比较细，难称不上，估计班级的平均分应当在80分以上吧，可

谁明白结果竟然是76・6分。不及格的有2个（1个为随班跟

读），及格为10人，良好为26人，优秀为2人。

■这样的成绩有些丢人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚

饭都吃不下（此刻有点饿了，后悔啊），躺在床上半天后，整理

了下心境，好多了，也最终想通了。

■多谢叶教师，每次都会指导我一下，可是好像晚了点。叶

教师的这盆冷水泼的好，“你在帮谁复习？”“好学生还是学困

生？”“有效果吗？"当时我还不以为然，理直气壮的对他说：

“我已经很认真的复习了，只要听了，做了作业的，就没什么

问题了，他们那些作业不做的，家长都不管，我能怎样办。”