152岁亲子活动揉纸球教案_第1页
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文档简介

文档仅供参照1.5-2岁亲子活动揉纸球(3)主要目标：1）训练宝宝手部肌肉的协分配合与控制能力。2）体验自制玩具的乐趣。活动资料：旧报纸，包装用的网兜。指导重点：教师出示旧报纸和做好的纸球，家长和孩子一同把报纸揉成圆球。妈妈说：“宝宝的小手真能干，能和妈妈做大纸球”，边说边带宝宝找一张报纸，边做示范动作边率领宝宝把报纸揉成团，塞进网兜。建议：家长与宝宝一同合作达成，活动资料要安全卫生。易于讨取。揉纸球的目的主假如让宝宝领会到，身旁的物件拥有能够变化的特色。所以，在制作过程中，要将培育宝宝的察看习惯作为重要任务：”报纸变小了吗?”如何放进小兜里呢？”“使劲压压，”经过有目的的指导，引发宝宝试试解决问题的兴趣。文档仅供参照文档仅供参照天鹅活动目标：1、学习儿歌，学认字词严寒冬季受伤脖子双，并能用“双”组词。2、经过学习培育幼儿主动帮助需要帮助的人。活动构想：小朋友立刻要上小学了，在生活中一定会碰到在帮助的状况，如何帮他人最好呢？同时为丰富幼儿的词汇而设计了此活动。活动准备：大典范（要学的新字词用红色的笔写）字卡以及字义图片录音机磁带幼儿用书及人手一支铅笔自制神奇袋（里面放一些幼儿喜爱的礼品和字卡）活动过程：一、开始部分复习已学过的字词（游戏神奇袋）师：神奇袋真巧妙，里面的东西要不要？幼：要（老师用手从口袋里摸出东西，吸引小朋友，交替摸出字卡，以达到复习已学的字词目的）二、基本部分、赏识儿歌，引入课题。发问：儿歌中的天鹅它在哪里做什么？（在严寒的公园里过冬）它怎么了？（翅膀受伤了，很孤独）小朋友如何帮助它的？（变为一只天鹅跟它作伴）那你怎么样帮助天鹅呢？小朋友议论，个别回答，老师小结。2、出示大典范，学习儿歌。、学习字词指引幼儿察看大典范中红色的字宝宝，告诉他们这些字宝宝是今日要和小朋友玩游戏的字宝宝。A、出示表现能冬季的图片，请幼儿说出图的特色，引出“冬季”。请幼儿说出冬季的天气特色及人们的穿着等与其余季节的不一样，帮助幼儿理解字词，并学习“严寒”。（用相同能帮助幼儿边理解边学习字词的方法不学习其余字词）学文档仅供参照文档仅供参照一个字词用磁铁贴好于黑板上。B、稳固字词分男女小朋友竞赛，一同认读黑板上的字卡上的字，请个别幼儿认读。游戏：小猴小猴真

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