2022年中学教师资格证考试《综合素质》真题模拟试卷

2022注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。姓名： 考号： 一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、教学过程的结构指的是教学进程的（A．主要部分B．C．D．2、教师的平均工资水平应当（）A.高于B.接近C.不低于或者高于D.同等于3、下列人物中，与“乌江自刎”，密切相关的是（ A.陈胜B.C.第1页共12页第第3页共12页D.秦始皇D.秦始皇4、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德4、志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（规范内容中的（。A．为人师表B．关爱学生C．爱岗敬业D．团结协作5、在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是()。A.图表B.数字C.文字D.函数A．为人师表B．关爱学生C．爱岗敬业D．团结协作5、在Excel中，点击编辑栏上的柱状图功能按钮，可实现在工作表中插入的是()。A.图表B.数字C.文字D.函数6、面对一张张充满期待的面孔，新来的班主任说:“新学年到来了，你们的人生也翻开了新的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任的篇章。以前的你是怎样的，我不想知道，老师只想看到现在的你有多棒!”这表明班主任（（。A.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教7、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是A.关爱全体学生B.未能严慈相济C.保护学生隐私D.未能因材施教7、西安市历史悠久，其建制在各朝各代曾有不同名称，下列选项中，不是其历史名称的是（（。A．镐京B．西京C．临安D．长安8A．镐京B．西京C．临安D．长安8（）中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。A．《教师法》A．《教师法》BCD9、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（。BCD9、“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家”由此可以推出的结论是（。A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家10不是用来指称这一定理的是（不是用来指称这一定理的是（。A.毕达哥拉斯定理B.欧几里得定理C.勾股定理D.商高定理11、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当A.毕达哥拉斯定理B.欧几里得定理C.勾股定理D.商高定理11、某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明（10%这说明（。A．B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心A．B．教师尚不具有崇高的道德境界C．教师缺乏信心D．教师缺乏爱心12年》提出，教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是（保障公民依法享有受教育的权利，关键是（。A.起点公平B.机会公平A.起点公平B.机会公平C.过程公平C.过程公平D.结果公平13、下列属于大多数地震发生的类型的一项是（。A.火ft地震B.构造地震C.塌陷地震D.结果公平13、下列属于大多数地震发生的类型的一项是（。A.火ft地震B.构造地震C.塌陷地震D.诱发地震14、高二（1）张军拉到班主任办公室。班主任应该（张军拉到班主任办公室。班主任应该（。A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和15、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老A.请政教处老师处理B.问清缘由再行处理C.先让张军道歉再了解缘由D.建议他们相互道歉握手言和15、某中学曾老师，每次布置课后作业后，都只是在下次课堂上为学生核对一下答案，曾老师的做法（师的做法（。A．合理，可以提高教学效率B．不合理，教师应认真批改作业C．合理，可以促进学生自学D．不合理，增加了学生课后负担16、根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为了改善食物的色、香、味等品质，以及为A．合理，可以提高教学效率B．不合理，教师应认真批改作业C．合理，可以促进学生自学D．不合理，增加了学生课后负担16、根据我国食品卫生法的规定，食品添加剂是为了改善食物的色、香、味等品质，以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，其中，ft梨酸钾、苯甲酸钠防腐和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质，其中，ft梨酸钾、苯甲酸钠是（是（。A．着色剂B．增味剂C．甜味剂D．防腐剂A．着色剂B．增味剂C．甜味剂D．防腐剂17、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（17、下列选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（。A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族18、下面这首诗，所写的节日是（A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族18、下面这首诗，所写的节日是（，中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。尽望，不知秋思落谁家。A．中秋B．重阳C．端午D．除夕19、在word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（。A.缩减B.字符间距C.字形.D字体颜色20、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（。A.坦克—一战车B.录音机——录音笔C.萝卜——青萝卜D.番茄—一西红柿A．中秋B．重阳C．端午D．除夕19、在word“字体”对话框中，不能对文字进行操作的是（。A.缩减B.字符间距C.字形.D字体颜色20、下列选项中的概念关系，与“土豆”和“马铃薯”一致的是（。A.坦克—一战车B.录音机——录音笔C.萝卜——青萝卜D.番茄—一西红柿21、“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?（）A.司马相如《上林赋》B.张衡《东京赋》C.左思《三都赋》D.司马相如《子虚赋》D.司马相如《子虚赋》22、下列说法不正确的是（。A．我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利B．C．发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展D．中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的23、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（。22、下列说法不正确的是（。A．我们所取得的成就，归根结底，都是中国特色社会主义的胜利B．C．发展中国特色社会主义理论体系必须随着中国特色社会主义实践的发展而发展D．中国特色社会主义命题是邓小平在十一届三中全会上提出的23、教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（。A.存在正相关B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊24关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（。A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习25A.教书育人B.为人师表C.关爱学生D.终身学习25引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师将李钰不闻不问。刘引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李钰搞的。此后，刘老师将李钰不闻不问。刘老师的行为(老师的行为()。A.正确，可以促进李钰的自我反思B.正确，可以警示班上其他的同学C.不正确，这样压制了李钰的个性D.不正确，这是对李钰的不当惩罚26、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、A.正确，可以促进李钰的自我反思B.正确，可以警示班上其他的同学C.不正确，这样压制了李钰的个性D.不正确，这是对李钰的不当惩罚26、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学都那么吃力，以后学物理、化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（化学肯定学不好，一定不能把当科学家当做人生目标”。班主任的说法（。B．C．D．27、教师对解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（A.限制其与其他同学接触C.D.28、音序法不包括()。A.汉语拼音字母法B.笔画法C.声部法D.韵部法29、杜甫诗句“丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。”中“锦官城”指的是（ 。开封北京南京成都二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）1l8年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、第7页共12页容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。2、某初三生平时学习懈怠，课堂自律能力差，且经常干扰其他邻座学习，班主任教师多次话，希望其自动退学，该生一来厌学，二来老师不断施压，最后选择了自动退学。请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。三、写作题（本大题共1小题，共50分）1、阅读下面的材料，按要求作文。在一次网络访谈中，国家邮政局市场监管司某领导谈到，快递业务的便捷，形成了邮政社会热议。1000字的论说文。第8页共12页PAGE1012页参考答案一、单选题（29258）1、D2、C3、B4、C5、A6、A7、C8、A9、B10、B11、A12、B13、B一、单选题（29258）1、D2、C3、B4、C5、A6、A7、C8、A9、B10、B11、A12、B13、B14、答案：B15、B16、D17、B18、A19、B20、D21、D22、D23、参考答案：C23、参考答案：C24、B25、A26、B27、D28、B29、D二、材料分析题（324、B25、A26、B27、D28、B29、D二、材料分析题（31442）1、张老师的行为践行了教师职业道德规范.值得每一位教师学习。育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。促进学生全面发展。材料育规律，实施素质教育;培养学生良好品行，激发学生创新精神。促进学生全面发展。材料中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的中，张老师刻苦钻研，不但在教学上颇有成就。还注意帮助心理有问题的学生，关注他们的心理健康。心理健康。教学能力和理论能力。不断积累和发展自己的教学经验。材料中.张老师在任教期间，不断教学能力和理论能力。不断积累和发展自己的教学经验。材料中.张老师在任教期间，不断钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。钻研学习，与同事分享心得体会，促进了自己的专业发展。生，做学生的良师益友。材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱生，做学生的良师益友。材料中，张老师没有放弃那些性格孤僻的孩子，而是不断地关心爱护她.帮助她健康成长。护她.帮助她健康成长。2、根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得2、根据《义务教育法》的规定：适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利;学校不得开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育开除学生;适龄儿童少年因为身体状况需要休学，要经乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义行政部门批准。案例中某初三学生属于义务教育阶段的在校生，学校应当依法保护其接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利，不得以任何理由和借口，包括“劝退”的方式，来侵犯适龄儿童少年接受义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的权利。另外，今后如果因为学生学习差就将学生“劝退”，也不符合“依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务”(第五条)、“保证达到国家规定的基本质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法质量要求”(第三十五条)、以及使学生“品德、智力、体质等方面全面发展”(第三条)等法律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、律规定。关于材料中学生，有课堂自律差且干扰其他学生的行为，依据法律的规定，学校、教师首先应当批评教育，对学生负有教育的义务，不能简单地将学生