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文档简介

1、部编版九年级上册语文第二单元教材分析本单元所选的是议论性文章,涉及人生、社会、教养等方面,或直接阐释道理,或运用材料进行论证,论述严密,说服力强。学习本单元的课文,可以深化我们对社会、人生的认识,提高我们的思辨能力。教学目标知识与能力1了解议论性文章的特点,区分观点和材料,把握作者的观点。2掌握议论文的文体知识,把握论据、论点之间的关系。3理清文章的论证思路,学习论证方法,提高理性思辨能力。过程与方法1熟读课文,理清文章脉络,理解课文主旨。2了解议论文的文体特征,重点是议论文的三要素,学习分析每篇课文的论证思路,理解运用多种论证方法的好处。3品味文章语言,理解重要语句的含义,把握课文的表现手法

2、和写作特色。情感、态度与价值观深化对社会、人生的认识,树立正确、积极的人生观。重点难点教学重点区分观点和材料,把握作者的观点。教学难点理清文章的论证思路,学习论证方法,提高理性思辨能力。教学措施1本单元课文属于议论文,教学过程中宜通过比较分析、领悟体验等方法让学生辨别议论文中的观点和材料,领悟文章阐述的正确观点,树立正确的理论观点并指导学生的学习和实践。2积累与运用相结合,教师结合课文或举例系统讲解议论文的论证方法、论据类型、常见论证结构等基础知识,辅以写作训练,让学生掌握议论文的文体特征,积累理论知识,并灵活运用于写作中,在实践中深入理解。3教学过程中不同课文应各有侧重:敬业与乐业重点引导学生掌握举例论证和道理论证这两种论证方法,理解“敬业与乐业”的主旨及重要性,能用“敬”与“乐”的态度对待学习、生活;就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信侧重引导学生理清文章的思路,体会文章独具特色的语言,辨别赞美语言和反讽语言的差别,理解作者深厚的人道主义精神;论教养主要引导学生理顺文章的论证思路,了解举例论证和对比论证的作用,把握作者的观点,理解观点和材料的关系。精神的三间小屋主要引导学生理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系,体会文章“大中求小,以小见大”的精妙构思,品味文章独具美学风范的语言,关注自身心灵,提升精神境界。课时安排敬业与乐业2课时就英法联军远征中国致巴特勒上

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