2020年辽宁省丹东市中考物理试题（解析版）

中小学教学参考资料教学设计教育论文随堂检测2020年辽宁省丹东市中考物理试题一、物理选择题1.根据所学的物理知识和生活经验，你认为下列数据最接近实际的是A.操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为5mB.乒乓球比赛所用球拍的质量约为2kgC.优秀运动员短时间运动的功率约为1kWD.在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为37℃【答案】C【解析】【详解】A．操场篮球架上的篮圈距地面的高度约为3m，故A不符合题意；B．乒乓球比赛所用球拍的质量约为90g，故B不符合题意；C．运动员一秒钟把生物质能转化为机械能的功率是1000W，故C符合题意；D．在公园进行体育锻炼时舒适的温度约为20℃，故D不符合题意。故选C。2.下列说法正确的是A.从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是水凝固形成的B.可以用冰袋给发烧的病人降温，主要是利用冰熔化时吸热C.夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时放热D.可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华放热【答案】B【解析】【详解】A．从冰箱拿出的雪糕包装袋上的“白霜”是空气中的水蒸气凝华形成的，故A项错误；B．用冰袋给发烧的病人降温，是因为冰熔化时吸热，故B项正确；C．夏天，将皮肤润湿会感到凉快，主要是利用水蒸发时吸热，故C项错误；D．可以利用干冰人工增雨，主要是因为干冰能迅速升华吸热，从周围吸收热量，使空气中水蒸气液化成小水滴，形成降雨。故D项错误。故选B。3.如图，下列光现象及应用中，能够用光的直线传播来解释的是A.凸面镜扩大视野B.海市蜃楼C手影D.自行车的尾灯【答案】C【解析】【详解】A．凸面镜扩大视野利用的是光的反射原理，故A不符合题意；B．海市蜃楼是光的折射现象，故B不符合题意；C．手影是影子的形成，利用的是光的直线传播原理，故C符合题意；D．自行车的尾灯利用的是光的反射规律，故D符合题意。故选C。4.下列关于声现象的说法中，正确的是A.利用超声波可以检测出锅炉有没有裂纹B.声音传播的速度与介质种类无关C.在公共场合，我们要“低声轻语”是为了降低发声频率D.在中考期间，考场附近的建筑工地要停止施工，是为了阻断噪声的传播【答案】A【解析】【详解】A.检测锅炉有没有裂纹是利用了声可以传递信息，故A正确，故选A；

B.声音在不同介质中的传播速度不同，固体中的传播速度比在液体中的大，气体中的传播速度最小，故B错误；

C.“低声轻语”是降低了声音的响度，故C错误；

D.建筑工地要停止施工，是在声源处减弱噪声，故D错误。

故选A。5.小明在研究“影响滑动摩擦力大小的因素"时，用弹簧测力计在水平桌面上沿水平方向拉动木块做匀速直线运动。下列说法正确的是A.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力B.木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对平衡力C.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对相互作用力D.木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力是一对相互作用力【答案】B【解析】【详解】A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力，两个力作用于不同的物体，故不是平衡力，故A错误；B．因木块做匀速直线运动，木块处于平衡状态，受平衡力的作用，故在水平方向木块受到弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力，作用于同一物体，两个力的大小相等、方向相反，作用于同一条直线，故是一对平衡力，故B正确；C．木块受到的重力与木块对桌面的压力，两个方向相同，故不是相互作用力，故C错误；D．木块对弹簧测力计的拉力与桌面对木块的摩擦力，两个力方向相同、作用于不同物体，不是一对相互作用力，故D错误。故选B。6.下列说法正确的是（）A.电饭锅加热盘所用的材料是超导材料B.电动机的电刷所用的材料是绝缘材料C.化石能源、核能是可再生能源D.核反应堆中发生的链式反应，是可以控制的【答案】D【解析】【详解】A．超导材料由于电阻为零，不能用于将电能转化内能的电器，如电饭锅、电热水壶等，故A错误；B．电动机的电刷所用的材料是导体材料，故B错误；C．化石能源、核能是不可再生能源，故C错误；D．核电站主要利用核裂变可控链式反应来发电的，故D正确。故选D。7.如图，在斜面上将一个重为15N的物体匀速从斜面底端拉到顶端，沿斜面向上的拉力，斜面长、斜面高。下列说法正确的是（）A.克服物体重力做功7.2J B.额外功为1.8JC.物体受到的摩擦力为2.25N D.斜面的机械效率为37.5%【答案】C【解析】【详解】A．克服物体重力做功为故A错误；B．拉力做的总功为则额外功为故B错误；C．由得，物体受到的摩擦力为故C正确；D．斜面的机械效率为故D错误。故选C。8.如图甲，在水平面上的盛水容器中，一个质量分布均匀的物体被固定在容器底部的一根细线拉住后完全浸没在水中静止。如图乙，当将细线剪断后，物体漂浮在水面上，且有四分之一的体积露出水面。下列说法正确的是（）A.甲、乙两图中，物体受到的浮力之比为4：3B.物体的密度与水的密度之比为1：4C.图甲中水对容器底的压强大于图乙中水对容器底的压强D.图甲中水对容器底的压力大于图乙中水对容器底的压力【答案】ACD【解析】【分析】(1)根据判断浮力的关系；(2)根据物体漂浮时浮力等于重力结合密度、重力公式即可求解物体密度与水密度的关系；(3)根据判断水对容器底部的压强关系；(4)根据判断水对容器底部的压力关系。【详解】A．甲图中浮力乙图中浮力则木块受到水的浮力之比故A正确；B．物体漂浮时，，则有物体的密度与水的密度之比为3∶4，故B错误；C．物体浸没时排开水的体积大于漂浮时排开水的体积，则甲图水的深度大于乙图水的深度，由可得，甲图中水对容器底的压强大，故C正确；D．甲、乙两图中是同一容器，则容器内部底面积相同，又甲图中水对容器底的压强大，由可得，图甲中水对容器底的压力大，故D正确。故选ACD。9.如图，电源电压保持不变，闭合开关S。将滑动变阻器滑片P从b端向中点滑动的过程中，电流表和电压表都有示数。下列说法正确的是（）A.电流表的示数变小B.的功率变大C.的电流变化量小于滑动变阻器的电流变化量D.电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变【答案】BCD【解析】【详解】由电路图知，滑动变阻器与电阻并联后，再与电阻串联，电流表测的是干路的电流，电压表测的滑动变阻器和电阻两端的电压；当滑片从b端向中点滑动时，并联后的总电阻减小，整个电路中的电阻减小。A．由欧姆定律知，整个电路中的电流将增大，即电流表的示数变大，故错误；B．由串联电路的分压的规律知，电压表的示数减小，电阻分压的电压增大，因通过的电流增大，由知，的功率变大，故B正确；C．的电流变化量，即为干路电流变化量，等于电流的减小量与滑动变阻器电流的增加量之和，故C正确；D．电压表示数变化量与电流表示数变化量之比为因电阻的阻值不变，即电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变，故D正确。故选BCD。10.如图甲，电源电压保持不变，R1为定值电阻，滑动变阻器R2的最大阻值为50Ω，电压表的量程为0~15V。闭合开关S。移动滑动变阻器的滑片，得到电压表示数与滑动变阻器接入电路的电阻关系图象，如图乙所示。下列说法中正确的是（）A.电源电压为18VB.R1的阻值为5ΩC.R1的最小功率为0.9WD.为保证电压表安全，R1的阻值与R2接入电路的最小阻值之比为6∶1【答案】AC【解析】【分析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；由图乙可知，当R2的阻值为10Ω和20Ω时电压表的示数，根据串联电路的电流特点和欧姆定律表示出电路中的电流，根据串联电路的电压特点和欧姆定律表示出电源的电压，利用电源的电压不变得出等式即可求出R1的阻值，进一步求出电源的电压；当电压表的示数最大时，电路中的电流最大，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的最大电流，根据串联电路的电压特点求出此时滑动变阻器两端的电压，利用欧姆定律求出滑动变阻器接入电路中的最小阻值；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，电压表的示数最小，据此得出滑动变阻器接入电路中的阻值范围；当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，R1消耗的功率最小，根据欧姆定律和P=I2R求出R1的最小功率。【详解】由电路图可知，R1与R2串联，电压表测R1两端的电压；AB．由图乙可知，当R2=10Ω时U1=9V，当时，因串联电路中各处的电流相等，则电路中的电流分别为，因串联电路中总电压等于各分电压之和，且电源电压保持不变，则电源的电压解得：R1=10Ω，电源的电压故A正确，B错误；C．当滑动变阻器接入电路中的电阻最大时，电路中的电流最小，R1消耗的功率最小故C正确；D．当电压表的示数时，电路中的电流最大，滑动变阻器接入电路中的电阻最小，此时电路中的电流此时滑动变阻器两端的电压则滑动变阻器接入电路中的最小阻值则R1的阻值与R2接入电路的最小阻值之比为故D错误。故选AC。二、填空题11.小明爸爸乘汽车前往武汉“抗疫”，汽车开动后，小明对着远去的汽车挥手作别。小明爸爸看到小明逐渐向后退去，是以______（选填“汽车”或“地面”）为参照物；而小明看到汽车的远去是以_____（选填“汽车”或“地面”）为参照物。【答案】(1).汽车(2).地面【解析】【分析】判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化。若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的。【详解】[1]小明爸爸看到小明逐渐向后退去，意思是说小明是向后运动的，小明爸爸选择的参照物是汽车。[2]小明看到汽车的远去，意思是说汽车是运动的，他选择的参照物是地面。12.学校音乐课上，同学们齐声合唱《歌唱祖国》。同学们的歌声是声带_______产生的，歌声是通过____传播到音乐老师的耳朵里的。【答案】(1).振动(2).空气【解析】【详解】[1]声音是由物体振动产生的，正在发声的物体一定在振动。唱歌时，人的声带在振动。[2]声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能够传声，歌声是通过空气传到观众的耳朵里的。13.一台四冲程汽油机正常工作时曲轴和飞轮的转速是2400r/min，它每秒完成_________个冲程，对外做功______次。【答案】(1).80(2).20【解析】【详解】[1][2]飞轮转速是2400r/min，合40r/s，表示每秒钟飞轮转动40圈，因为一个工作循环完成四个冲程，活塞往复运动2次，曲轴和飞轮转动2周，对外做功1次，所以，该汽油机每秒完成80个冲程，对外做功20次。14.一个圆柱形的玻璃瓶内装满水，把一支铅笔放在玻璃瓶的后方，透过玻璃瓶，可以看到这支笔．当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，透过玻璃瓶会看到铅笔尖逐渐_______（选填“变长”或“变短”）；到某一位置时，铅笔尖会突然改变方向，而“改变方向”后的像为___________（选填“实”或“虚”）像．【答案】(1).变长(2).实【解析】【分析】当铅笔由靠近玻璃瓶的位置向远处慢慢移动的过程中，f＜u＜2f【详解】[1]玻璃瓶装满水相当于一个凸透镜．当铅笔由靠近瓶子的位置逐渐远离时（u＜f），透过透镜会看到正立、放大的虚像，根据成虚像时，物远像远像变大，铅笔先逐渐变长；[2]当物距刚刚超过一倍焦距时，f＜u＜2f，铅笔尖忽然改变方向，根据凸透镜成像规律可知，这是投影仪成像原理，成倒立、放大的实像。15.如图，小明自制了一个气压计，瓶内气体压强______大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若拿着此气压计从29楼下到1楼，玻璃管内水柱的高度将______（选填“升高”或“降低”）。【答案】(1).大于(2).降低【解析】【分析】知道大气压随高度的增加而减小，从29楼下到1楼，大气压变大，瓶内气压不变，所以水柱的压强必须变小。【详解】[1]如图水气压计的原理是：瓶内气压不变，它等于大气压和细玻璃管内水柱产生的压强之和，因此瓶内气压p内＞p大气压。[2]若拿着此气压计从29楼下到1楼，当高度降低，大气压升高，由于瓶内气体密闭，且玻璃管很细，可近似认为瓶内气体的压强不变，所以细玻璃管内水柱产生的压强会变小，则玻璃管中的水柱降低。16.如图，小明用滑轮组把质量为54kg的重物匀速提升了1m。此过程中，绳子自由端的拉力做功为675J。绳子自由端的拉力为______N。该滑轮组的机械效率为_________。【答案】(1).225N(2).80%【解析】【分析】由图可知滑轮组绳子的有效股数，根据求出绳子自由端移动的距离，利用求出绳子自由端的拉力；知道物体的重力和上升的高度，根据求出有用功，再利用求出滑轮组的机械效率。【详解】[1]由图可知滑轮组绳子的有效股数，则绳子自由端移动的距离根据可得，绳子自由端的拉力[2]有用功该滑轮组的机械效率17.如图，滚摆下降过程中，滚摆的_____能转化为_____能。滚摆上下往复运动过程中，其每次上升所能达到的高度越来越低，滚摆在运动过程中的机械能_______（选填“增加”、“减少”或“不变”）。【答案】(1).重力势(2).动(3).减少【解析】【详解】[1][2]滚摆在下降过程中，高度逐渐减小，重力势能减小，速度越来越大，动能增大，滚摆的重力势能转化为动能。[3]滚摆上下往复运动过程中，要克服阻力做功，部分机械能转化为内能，故总的机械能减少。18.新建居民楼电路中，当电流过大时_____自动断开，切断电路，俗称跳闸：为了避免人不小心接触火线，电流经人体流入大地时发生触电事故，会装上______对人体起到保护作用。【答案】(1).空气开关(2).漏电保护器【解析】【详解】[1]当家庭电路中电流过大时，空气开关自动断开，切断电路。[2]如果站在地上的人不小心接触了火线，电流经过人体流入大地，漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用。19.2020年6月，我国自主研发的北斗卫星导航系统的最后一颗组网人造地球卫星“北斗三号”发射成功。该卫星入轨后，是通过______与地面进行信息传递的，北斗卫星导航系统包含多颗相对地球“静止”的______卫星。【答案】(1).电磁波(2).地球同步卫星【解析】【详解】[1]卫星与地面应用电磁波进行通信。[2]北斗卫星导航系统包含多颗相对地球“静止”的地球同步卫星。20.家庭电路中电子式电能表的表盘上标有3200imp/（）字样。将一个电热棒单独接在家庭电路中正常工作12min，电能表指示灯闪烁了320次，上述时间内该电热棒消耗的电能为______J，它的额定功率为______W，它正常工作时的电阻是________Ω.【答案】(1).(2).(3).【解析】【详解】[1]电能表指示灯闪烁了320次，消耗的电能为[2]利用公式可算出额定功率为[3]根据公式，可得三、作图题21.如图，凹透镜与凸透镜的主光轴平行且凸透镜的主光轴与水面重合，凹透镜的虚焦点为，凸透镜的焦点为，一条光线经凹透镜（该光线的延长线过凹透镜的虚焦点F1）折射后射向凸透镜，后经凸透镜折射后最终射入水中，请画出此过程的光路图。【答案】【解析】【详解】对准凹透镜的虚焦点入射的光线，经透镜折射后，折射光线平行于主光轴；平行于凸透镜主光轴入射的光线，经凸透镜折射后，折射光线的经过凸透镜的焦点；当光从空气中斜射入水中时，在水和空气的界面发生折射，折射角小于入射角，如下图所示。22.如图，O点是轻质杠杆AOB的支点，杠杆上的C点受到阻力F2的作用。若使杠杆在图中所示位置静止，请在杠杆上画出所要施加的最小动力F1的示意图，并画出动力臂l1和阻力臂l2。【答案】【解析】【分析】使用杠杆时，当阻力和阻力臂一定时，动力臂越长，越省力；因此只需找出使动力臂最长的动力作用点，然后作动力臂的垂线即可；支点到阻力作用线的垂直距离是阻力臂。【详解】在阻力与阻力臂乘积一定的情况下，最省力，即动力臂最长，由图知OA比OB长，所以OA做动力臂最长，过A点与OA垂直向上作垂线就得到动力F1的方向；画出阻力作用线，则支点O到阻力作用线的垂直距离为阻力臂l2，如图所示：23.如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来。要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强。【答案】【解析】【详解】闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，根据安培定则可知，电流从通过螺线管的左端流入，右端流出，故应将电源正极与开关右接线柱相连，开关负极与通电螺线管左接线柱相连，通电螺线管的右接线柱与变阻器C接线柱相连；因滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强，则此时滑动变阻器接入电路的阻值减小，整个电路中的电流增大，故应将电源的负极与变阻器的B接线柱相连，如下所示。四、计算题24.以汽油为燃料的某品牌卡丁车额定功率为23kW，其满载时的质量为640kg，轮胎与沙滩接触的总面积为0.32m2。它在水平沙滩上匀速直线运动5min，行驶了3km。求：(1)当卡丁车满载并静止在水平沙滩上时，它对沙滩的压强为多大？(2)此次行驶中，卡丁车运动的速度和受到的水平阻力各是多少？(3)若卡丁车的汽油机效率为25%，此次行驶中，卡丁车需要燃烧汽油的质量是多少千克？（g取10N/kg，q汽油=4.6×107J/kg）【答案】(1)2×104Pa；(2)10m/s，2300N；(3)0.6kg【解析】【分析】(1)知道卡丁车满载时的质量，利用求其重力，卡丁车满载时对地面的压力等于其重力，知道受力面积，利用求卡丁车满载时对地面的压强；(2)求出卡丁车的行驶速度，利用求此次行驶中卡丁车的牵引力，由二力平衡可知其受到的水平阻力；(3)利用求牵引力做的功，即汽油完全燃烧产生热量转化的机械能，根据求完全燃烧汽油放出的热量，再利用求完全燃烧汽油的质量。【详解】(1)卡丁车满载时的重力卡丁车满载时对地面的压力卡丁车满载时对地面的压强(2)卡丁车的行驶速度由可得牵引力由二力平衡可知，卡丁车运动时受到的水平阻力(3)牵引力做的功由可得，完全燃烧汽油放出的热量由可得，完全燃烧汽油的质量答：(1)它对沙滩的压强为2×104Pa；(2)卡丁车运动的速度为10m/s，水平阻力为2300N；(3)需要0.6kg的汽油。25.如图是某品牌足浴盆工作时的简化电路，它有加热功能和按摩功能。加热电阻的阻值为48.4Ω，电动机线圈电阻为2Ω，电源电压220V稳定不变。求：(1)加热电阻正常工作时的电功率是多少？(2)在足浴盆中加入体积为4L、初温为的水，加热电阻正常工作420s，它的电加热效率为80%，则水的温度会升高到多少摄氏度？[](3)启动按摩功能时，电动机启动，通过电动机线圈的电流为0.1A，按摩10min，电动机线圈产生的热量是多少？【答案】(1)100W；(2)40℃；(3)12J【解析】【详解】(1)由电路图知，电动机与加热电阻并联，故加热电阻正常工作时的电功率为(2)水吸收的热量为加热电阻放出的热量为由题意知即则水的温度会升高到(3)由焦耳定律可得电动机线圈产生的热量答：(1)加热电阻正常工作时的电功率100W；(2)水的温度会升高到40℃；(3)电动机线圈产生的热量是12J。26.如图，电源电压不变，小灯泡L上标有“6V6W”字样（灯丝电阻不变）。定值电阻R1的阻值为10Ω，R2为滑动变阻器。(1)当开关S1、S2、S3都闭合时，小灯泡L正常发光，求此时电流表的示数。(2)断开开关S1和S3，闭合开关S2，当滑动变阻器的滑片调至阻值最大时，电压表示数为1.5V，求R2的最大阻值。(3)当电路中有电阻或小灯泡工作时，求整个电路的最小电功率。【答案】(1)1.6；(2)30Ω；(3)0.9W【解析】【分析】(1)当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L与电阻R1并联，电流表测干路电流，根据并联电路的电压特点结合额定电压下灯泡正常发光可知电源的电压；(2)断开开关S1和S3，闭合开关S2时，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测R1两端的电压，根据欧姆定律可求出此时电路中的电流，再根据串联分压原理和即可求出R2的最大阻值；(3)根据求出灯泡的电阻，然后与R1的阻值相比较，两者中的最大阻值和滑动变阻器的最大阻值串联时电路的总电阻最大，电路的总功率最小，根据电阻的串联和求出电路的最小总功率。【详解】(1)当开关S1、S2、S3都闭合时，灯泡L与电阻R1并联，电流表测干路电流，因并联电路中各支路两端的电压相等，且灯泡L正常发光，则电源的电压U=UL=6V通过电阻R1的电流电流表的示数(2)断开开关S1和S3，闭合开关S2时，电阻R1与滑动变阻器R2串联，电压表测R1两端的电压，此时电路中的电流根据串联分压原理和可得，R2的最大阻值(3)根据可得，灯泡的电阻由RL<R1可知，当S2闭合，S1、S3断开时，R1与R2串联，电路的总电阻最大，电路的总功率最小，则电路的最小总功率答：(1)电源电压为6V；(2)R2的最大阻值为30Ω；(3)当电路中有电阻或小灯泡工作时，整个电路的最小电功率为0.9W。五、综合题27.小明进行探究“固体熔化时温度的变化规律”和“水沸腾时温度变化的特点”的实验。(1)组装实验器材时，图甲和图乙两套实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用________；(2)小明用图甲实验装置探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验，采取“水浴法”对试管中的海波加热，这种加热方法的好处是使试管中的海波________；(3)人教版八年级上册物理教科书在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中完整展示了探究实验要经历的七个探究要素。请把下列五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序______（只填字母）；A．设计实验B．猜想与假设C．评估D．分析与论证E．进行实验与收集证据(4)如图乙，小明探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置中，中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有______的作用，从而缩短加热时间使水尽快沸腾。(5)如图丙，小明完成实验后，根据所记录的实验数据，绘制了水在加热过程中温度与时间的图象，图中____（选填“AB”、“BC”或“CD”）段图象是错误的，原因是__________。【答案】(1).外焰加热(2).受热均匀(3).BAEDC(4).减小热量的损失(5).CD(6).水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变【解析】【详解】(1)[1]实验装置器材的组装顺序都是由下至上，这样做的目的是使酒精灯用外焰加热，因火焰的外焰温度最高。(2)[2]用水浴法加热，可以使海波均匀受热，减慢熔化速度，便于发现海波熔化过程的规律。(3)[3]五个探究要素按照探究实验过程的顺序正确排序:BAEDC(4)[4]中心有孔的纸板，除了有固定温度计的作用，还有减少热量的损失的作用。(5)[5][6]水在加热过程中温度与时间的图象，图中CD段图象是错误的，原因是水在沸腾过程中，继续从外界吸热，但温度保持在水的沸点不变。28.如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验，图乙是白纸上记录的像与物的位置关系。(1)实验时为了便于在桌面上确定像的位置，玻璃板必须_______放置在水平桌面上。(2)当将蜡烛放在A1点时，可在A'1位置放置光屏来验证平面镜成像是_______像。(3)当把蜡烛放在A2点时，在A'2位置观察到了它的像。若在A'2和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方______（选填“仍能”或“不能"）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由光的_______形成的。(4)将蜡烛放在A3点完成实验后，将玻璃板前的蜡烛沿A'3A3直线向远离玻璃板方向移动2cm，此时像与蜡烛之间的距离为_______cm，像的大小_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）【答案】(1).竖直(2).虚(3).仍能(4).反射(5).10(6).不变【解析】【详解】(1)[1]平面镜所成的像关于镜面对称，为了便于观察，玻璃板需与水平桌面垂直，所以应竖直放在水平桌面上。

(2)[2]光屏上不能得到蜡烛的像，所以可以验证平面镜所成的像是虚像。

(3)[3][4]在像和玻璃板之间放一个不透明的纸板不会影响玻璃板的成像，说明平面镜成的像是由光的反射形成的。

(4)[5][6]移动前，蜡烛到平面镜的距离是3cm，向远离玻璃板移动2cm后，距玻璃板为5cm，物与像到镜面的距离相等，所以像与蜡烛的距离为10cm；平面镜所成的像与物等大，故像的大小不变。29.在“探究杠杆平衡条件”实验时，实验中所用钩码的质量均为50g。(1)实验前，应先调节杠杆在水平位置平衡。若向右调节杠杆两端的_______时，可使杠杆在水平位置平衡，则调节前，杠杆____（选填“左”或“右”）端偏低；(2)如图甲，当在杠杆左侧第2格处挂6个钩码，在右侧第3格处挂____个钩码（图中右侧钩码未画出）的时候，杠杆在水平位置平衡。此时，若将杠杆左右两侧所挂的钩码各向远离支点O的方向移动1个格，则杠杆_____（选填“左”或“右”）端将下降；(3)如图乙，当在杠杆左侧第2格处挂4个钩码，在杠杆的右侧用竖直向下的拉力F作用时，杠杆在水平位置平衡。若使杠杆继续在水平位置保持平衡，将拉力方向旋转到图中虚线位置时，拉力F的力臂将_____，拉力F的大小将______（两空都选填“变大”、“变小”或“不变”）。【答案】(1).平衡螺母(2).左(3).4(4).左(5).减小(6).增大【解析】【详解】(1)[1][2]实验前，为了便于测量杠杆的力臂，应使杠杆在水平位置平衡，故应调调节平衡螺母；若向右调节平衡螺母，则说明杠杆的左端偏低。(2)[3]如图甲，当在杠杆左侧第2格处挂6个钩码，设杠杆上每一小格代表的长度为L，每钩码的重力为G，由杠杆平衡条件可知解得故应在右侧第3格处挂4个钩码。[4]若将杠杆左右两侧所挂的钩码各向远离支点O的方向移动1个格，则杠杆左边力与力臂的乘积为杠杆右边力与力臂的乘积为因杠杆左边力与力臂的乘积大于杠杆右边力与力臂的乘积，故杠杆左端下降。(3)[5][6]由杠杆平衡条件知将拉力方向旋转到图中虚线位置时，阻力乘阻力臂的值不变，拉力的力臂减小，故拉力将增大。30.小明用天平和量筒测量一个外形不规则且不溶于水的固体的密度（已知该固体的密度小于水的密度）。(1)测量过程如下：①将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的_______，天平平衡。②把该固体放在天平左盘，平衡时右盘砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示，该固体的质量为_____g。③用量筒测该固体的体积时，用细线将小金属球绑在固体下方（具体测量过程如图乙所示）。该固体的体积为_____cm3。④该固体的密度为________kg/m3。(2)实验结束后，小明没有利用天平和量筒，用弹簧测力计，细线、烧杯和足量的水又测出了小金属球的密度，具体过程如下：①用细线系着小金属球，将其挂在弹簧测力计下，测出小金属球的重力G；②在烧杯中装入适量的水，将挂在测力计下的小金属球完全浸没在水中（小金属球没有碰到烧杯底和侧壁），读出弹簧测力计示数F；③该小金属球的体积V小金属球=______（用字母表示，水的密度为ρ水）；④该小金属球的密度ρ小金属球=_______（用字母表示，水的密度为ρ水）。【答案】(1).中线处(2).16.4(3).20(4).0.82×103(5).(6).【解析】【分析】(1)①调平天平遵循左偏右调、右偏左调的原则，使指针指在分度盘的中线处，天平平衡；②读取天平的示数时应将砝码质量与游码示数相加；③通过量筒两次的示数之差可以求出该固体的体积；④该固体的密度可利用密度的公式计算得出；(2)③利用称重法测量小金属球浸没水中受到的浮力；利用阿基米德原理求出金属块排开水的体积（小金属球的体积）；④根据小金属球的重力求出其质量，再利用密度公式求小金属球的密度。【详解】(1)①[1]将天平放在水平桌面上，把游码调至标尺左端的零刻度线处，调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，天平平衡。②[2]图甲中该固体的质量m=10g+5g+1.4g=16.4g③[3]图乙中该固体的体积V=60mL-40mL=20mL=20cm3④[4]该固体的密度(2)③[5]小金属球受到的浮力因为小金属球浸没水中，所以小金属球的体积④[6]小金属球的质量小金属球的密度31.小明在探究“电流与电阻的关系”实验时，选取了如下器材：电源（电压恒为6V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的各一个）、滑动变阻器标有“30Ω2A"、电流表、电压表、开关、导线若干。(1)要探究“电流与电阻的关系”，必须改变接入电路的定值电阻阻值大小，通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的_____不变，测量并记录不同电阻所对应的电流。(2)按电路图正确连接电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到____（选填“阻值最小”或“阻值最大”）端；闭合开关后，发现电压表有示数，电流表无示数。经检查，电流表、电压表连接无误，则电路存在故障可能是_____（选填“开关断路”、“定值电阻断路”或“滑动变阻器断路”）。(3)排除故障后，小明首先将5Ω的定值电阻接入电路，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻两端的电压控制值为2V，再将定值电阻由5Ω换成10Ω后，接下来应将滑动变阻器的滑片向____（选填“靠近”或“远离”）滑动变阻器接入电路的下接线柱方向移动，使电压表示数仍为2V；当把15Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻进行第四次实验时，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，电压表示数都超过2V。若仍想成功完成第四次实验，在不更换现有电源和滑动变阻器的前提下，应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为_______V。(4)小明完成实验，分析记录的实验数据后，得出的结论是_________。【答案】(1).电压(2).阻值最大(3).定值电阻断路(4).远离(5).2.4(6).当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比【解析】【分析】(1)探究电流与电阻关系时，需控制电阻两端电压不变；(2)为保护电路，闭合开关前滑片要置于阻值最大处；常见电路故障有断路与短路两种，根据电路故障现象分析电路故障原因；(3)根据串联电路的分压特点，换接电阻后，应保持电压表的示数不变，根据串联分压的知识判断滑片的移动方向；根据滑动变阻器分压和串联电路电流相等特点分析解答；(4)电流与电阻的关系：电压一定，电流与电阻成反比。【详解】(1)[1]要探究“电流与电阻的关系”时，需要通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的电压不变。(2)[2]为保护电路安全，闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端。[3]闭合开关，电流表无示数，说明电路存在断路，电压表有示数，说明电压表与电源两极相连，电压表并联电路之外电路不存在断路，则与电压表并联的定值电阻断路。(3)[4]将5Ω电阻换成10Ω后，电压表示数会变大，所以应该增大滑动变阻器的阻值，即应将滑动变阻器的滑片P向远离滑动变阻器接入电路的下接线柱方向移动，使电压表仍为原来的示数不变。[5]当把15Ω定值电阻换成20Ω的定值电阻，滑动变阻器的滑片移到最大阻值30Ω时，根据串联分压原理可知，此时电压表的示数则应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为2.4V。(4)[6]分析记录的实验数据后，得出的结论是当电压一定时，通过导体中的电流与电阻成反比。32.小明用图甲所示的电路，做伏安法测定值电阻实验。(1)按图甲连接电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片后，电流表示数为0.3A，此时电压表的示数如图乙所示，则定值电阻的阻值为_________Ω；(2)为了使测量结果更准确，小明进行了多次测量，记录了每次测量中电压表和电流表的数值，计算出每次测量所对应的的阻值，再求的________；(3)小明又设计了另一种测量电阻的方案，电路图如图丙所示，电路中定值电阻的阻值已知，电源电压未知。请你完善下列相关操作步骤，并写出电阻的表达式；①断开，闭合S、，用电压表测______两端电压，读出电压表示数为；②_____________（填各开关的状态），用电压表测两端电压，读出电压表示数为；③电阻的阻值表达式为________（用、、表示）。(4)小明在完成实验后，利用图丁所示的电路，测出了额定电流为的小灯泡L的额定功率。电路中定值电阻的阻值已知，电源电压和滑动变阻器的最大阻值未知。请你完善下列相关操作步骤，并写出小灯泡L的额定功率的表达式。①断开，闭合S、，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为_______，小灯泡L正常发光；②断开，闭合S、，_______，读出电流表示数为；③断开，闭合S、，调节滑片至最左端，读出电流表示数为；④小灯泡的额定功率的表达式为________（用、、、表示）。【答案】(1).15(2).平均值(3).电源(4).断开，闭合S、(5).(6).(7).保持滑动变阻器的滑片的位置不变(8).【解析】【详解】(1)[1]由图乙知，电压表的量程为0～15V，分度值为0.5V，示数为4.5V，则的阻值为(2)[2]为了使测量结果更准确，小明进行了多次测量，记录了每次测量中电压表和电流表的数值，计算出每次测量所对应的的阻值，再求的平均值，这样可以减小误差。(3)①[3]断开，闭合S、，用电压表测电源两端电压，读出电压表示数为。②[4]断开，闭合S、，用电压表测两端电压，读出电压表示数为。③[5]由欧姆定律可得，电阻(4)①[6]断开，闭合S、，调节滑动变阻器的滑片，使电流表示数为。②[7]断开，闭合S、，保持滑动变阻器的滑片的位置不变，读出电流表示数为。③[8]断开，闭合S、，调节滑片至最左端时，电路中只有接入电路，电源电压为断开，闭合S、，保持滑动变阻器的滑片的位置不变时，此时变阻器与串联，根据串联电路分压特点，则有则此时滑动变阻器接入电路的阻值为断开，闭合S、时，此时小灯泡与变阻器串联，滑动变阻器两的电压为此时小灯泡的额定电压为则灯的额定功率为

2020年北京市高级中等学校招生考试语文试卷考生须知：1.本试卷共12页，共五道大题，24道小题，满分100分。考试时间150分钟。2.在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。5.考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。一、基础·运用（共14分）2020年“中国水周”的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。学校组织同学们参与“中国水周”的宣传，准备举办“京华水韵”展览。请你完成下列任务。1.同学们准备从书法作品中搜集单字组成展板标题，对于“水”字的选择产生了争议。请你依据“字体一致，和谐美观”的原则，选择最恰当的一项。（）A. B. C. D.2.一位同学负责拟写并讲解前言。请阅读这段文字，完成各题。“春湖落日水拖蓝，天影楼台上下涵。十里青山行画里，双飞白乌似江南。”明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色【甲】据考证，古都北京既有海淀、南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运河水道，也有难以计数的古桥闸口。你也许会想北京是否有过这般“似江南”的水乡泽国之景【乙】让我们开启一段时光之旅，寻访京城水脉，感受京华水韵。（1）这位同学对文段中两个加点字的意思和读音，以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断正确的一项。（）A.“行”在诗中是“流通”的意思，应读xíng。B.“泊”在此处是“湖”的意思，应读bó。C.【甲】处应填入句号，表示陈述语气D.【乙】处应填入问号，表示疑问语气。（2）为了向参观者讲解“泽国”的意思，这位同学查阅字典，找到“国”字的三个解释：①国家：②国都，京城：③地域。请你帮他解释“泽国”在此处的意思。3.展览内容分三个单元，同学们为这三个单元分别拟写了标题和引言。阅读文段，完成各题。第一单元①，碧水润京城古永定河的冲积与改道，为北京提供了肥沃的土地，留下了大量湖沼和丰富的地下水。战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输。元明清三朝，京杭大运河成为连接南北经济、保障京城物资输送的交通大动脉。今天，潮白河水系承担着为北京输送生产生活用水的重任，是首都的生命线。在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上，这些水系发挥了重要作用，滋养了古老的幽燕大地。第二单元②，生态治河湖北京是一座人口超两千万的特大型城市。为保障城市供水，管理者着力建构多水源保障体系，并努力建设节水型社会。如今，南水北调工程已使上千万人直接受益，北京也连续十七年保持“全国节水型城市”称号。要保障水资源，也要改善水环境。用生态的办法治理生态问题，让许多河湖告别了“亚健康”，水生态系统生物多样性明显提高。北京有信心打好这场碧水保卫战，交出一份出色的答卷。第三单元人水相亲，古都添画意①生态补水后的永定河重新焕发青春，绿头鸭、白天鹅逐水而来，给京城增添了勃勃生机。②经过治理的大运河碧波荡漾，人们可以观赏白鹭在河面翩翩起舞，体会与自然和谐相处的美好。③遁入地下多年的转河“重见天日”，河水清浅，弱柳扶风，像一幅恢宏壮丽的画卷，让人们感到别样的清新。④曾经被填埋地下近半个世纪的玉河，如今穿街走巷，波光粼粼，宛如闹市中的一条玉带，成为人们休憩的好去处。（1）同学们就第一单元和第二单元标题的拟定展开讨论，你认为下列选填词语最恰当的一项是（）A.①源远流长②开源节流B.①源源不断②开源节流C.①源远流长②细水长流D.①源源不断②细水长流（2）第三单元引言的四个句子都运用了修辞方法，你认为其中修辞方法运用不恰当的一句是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句4.下面这段文字是为展览拟写的结语。根据语境，画线的句子表达欠妥，请你帮助修改。①“坚持节水优先，建设幸福河湖”，是2020年“中国水周”的主题，也是北京治水工作的重要内容。②坚持节水优先，并非简单地限制用水，而是合理用水，高效用水。③治理河湖，也并非单纯地治污补水，还包括用生态的方法解决生态问题，让河湖成为人们的幸福源泉。④建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景；节约用水，助力首都水资源保障。⑤请和我们一起节约用水，共绘幸福河湖画卷，让首都北京水韵绵长。5.通过筹办“京华水韵”展览，同学们对2020年“中国水周”的主题“坚持节水优先，建设幸福河湖”有了真切的感受。请用“虽然……但是……”的句式，写出你的感受。【答案】1.B2.（1）C（2）泽国：多水的地域3.（1）A（2）C4.节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。5.示例1：坚持节水优先虽然可能会带来暂时的不便，但是从长远来看，建设幸福河湖更有利于可持续发展。示例2：虽然治理水环境仍然任重而道远，但是我相信通过大家的努力，碧水清韵的北京，一定会重现。【解析】【1题详解】本题考查书法字体。书法字体，传统讲共有行书字体、草书字体、隶书字体、篆书字体和楷书字体五种。书法作品中的“京、华、韵”三个字，横平竖直，规矩整齐，是楷体。这四个“水”分别是A.蚕头雁尾应为隶书、B.楷书、C.行书、D.草书。故本题选B。【2题详解】（1）本题考查字词读音、释义，标点符号的用法。A.“十里青山行画里”意思是在十里青山中，像在画中行走一样，“行”是“行走”的意思，解释不正确，排除；B.“水泊湿地”中，“泊”是“湖”的意思，应读pō，读音不正确，排除；C.“明代书画家文徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色”是陈述句，与前面的描写是一个完整的句子，此处结束，故【甲】处应填的是句号，正确；D.“你也许会想北京是否有过这般‘似江南’的水乡泽国之景”，这是一句陈述句，因此句末【乙】处还是使用句号。选项不正确；故本题选C。（2）本题考查字词释义。水乡泽国：这是一个并列式词语，意思是大小湖泊、河川、渠道，密如蛛网的地域。再根据前文“水井泉池、运河水道、古桥闸口”可以判断，这里的“国”的含义不在于国家（仅指北京地区），也不在于强调“首都”，而是指“多水的地域”因此，“国”的义项应为③地域。泽国：多水的地域。【3题详解】（1）本题考查标题的拟定。源远流长：源头很远，水流很长，比喻历史悠久，根底深厚。从第一单元“战国时期，蓟运河水系就已开通水路运输”“元明清三朝”“在北京3000多年的建城史、800多年的建都史上”等句子中，可以看出，水的历史悠久，因此①处选“源远流长”符合内容所写；开源节流：开发水源，节制水流。比喻增加收入，节省开支。从第二单元“构建多重保障体系，努力建设节水社会”可以看出，节约用水是这单元前半部分的主要内容，因此②处应填“开源节流”；故本题选A。

源源不断：形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，不用于人。细水长流：“细水长流”比喻节约使用财物，使经常不缺用。也比喻一点一滴不断地做某件事，精细安排，长远打算。在此处只对应材料中“节约”，略微片面。（2）本题考查修辞方法的辨析。③句中描写遁入地下多年的转河，“河水清浅，弱柳扶风”与后面的比喻“像一幅恢宏壮丽的画卷”不搭，特点不一致。因此本题选C。【4题详解】本题考查上下文的连贯性、一致性衔接。从本题第①句“坚持节水优先，建设幸福河湖”可知，节水应该放在前面，幸福河湖放在后面，所以此句的顺序要调整为：节约用水，助力首都水资源保障：建设幸福河湖，满足百姓美好生活愿景。【5题详解】本题考查例句仿写。用“虽然……但是……”的句式，写出感受。示例：虽然河水、湖水治理已经初见成效，碧水蓝天已经随处可见，但是任重而道远，水的治理仍然需要我们坚持不懈地继续努力。二、古诗文阅读（共17分）（一）默写。（共4分）6.（1）其必曰“___________，后天下之乐而乐”乎！（范仲淹《岳阳楼记》）（2）___________，阴阳割昏晓。（杜甫《望岳》（3）座右铭是用来激励、警醒自己的格言。如果用两句古诗作为你的座右铭，你选用的诗句是“_______，______”。（本试卷中出现的诗句除外。每句诗中允许有一个不会写的字用拼音替代）【答案】(1).先天下之忧而忧(2).造化钟神秀(3).千锤万凿出深山(4).烈火焚烧若等闲【解析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：造化、千锤万凿、焚烧。选择座右铭诗句时，符合“激励、警醒自己的格言”这个要求都可，注意不能是试卷中出现过的诗句。（二）（共5分）阅读《己亥杂诗（其五）》，完成下面小题。己亥杂诗（其五）龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。7.近代学者王国维在《人间词话》中说“一切景语皆情语”。这首诗的前两句，诗人写到了______的自然之景，抒发了______之情。8.孟浩然《春晓》中“夜来风雨声，花落知多少”，与本诗“落红不是无情物，化作春泥更护花”都写到了落花。请简要说明两位诗人分别借“落花”表达了怎样的情感。【答案】7.(1).白日西斜，广阔天涯(2).离愁的无限感慨与豪放洒脱8.龚诗中“落花”本指脱离花枝的花，但是，并非没有感情，而是即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长，不为独香，而为护花，表现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀。孟诗中“落花”则表达了诗人对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。【解析】【7题详解】本题考查诗词中的意象。（1）首联翻译：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。这里抓住了“白日西斜”“天涯广阔”的自然景象。（2）“浩荡离愁白日斜”中“浩荡离愁”直接点明了作者对离愁的无限感慨，“吟鞭东指即天涯”则通过“天涯”这个开阔的意象表现了豪放和洒脱。【8题详解】本题考查诗歌主题。（1）龚自珍的诗。翻译：我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。这里采用了比喻的手法，作者自比为落花，落花从枝头落下，化为肥料，滋养大地，为新花的成长做贡献。作者虽然离开朝廷，但是依然关心国家的前途和命运，依然坚持对理想的追求，表现了一片拳拳爱国之情。（2）孟浩然的诗。翻译：春天睡醒不觉天已大亮，到处是鸟儿清脆的叫声。回想昨夜的阵阵风雨声，吹落了多少芳香的春花。第一联从听觉角度描写了鸟儿清脆的鸣叫，营造了美好的、充满生机的春天的氛围，表达出对春天的喜爱之情，而第二联则从视觉角度，运用联想，写春花被吹落到地的景象。写出了对春花凋零的怜惜，作者喜爱春天，可是春天的花被吹落了，这是否意味着春天的逝去，故表达了对春天落花的惋惜之情和春光流逝的淡淡哀愁。（三）（共8分）阅读《曹刿论战》，完成下面小题。曹刿论战《左传》十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“【甲】忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”9.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.曹刿请见见多识广见义勇为各抒己见B.小信未孚言而有信杳无音信信手拈来C.公与之乘乘风破浪乘虚而入乘兴而来D.遂逐齐师出师未捷百万雄师仁义之师10.翻译文中两处画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，全都正确的一项是（）【甲】忠之属也。可以一战。翻译：（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。理解：曹刿认为鲁庄公能够公正处理百姓的诉讼事件，与“小惠”和“小信”相比，更能赢得百姓的信任，具备了迎战的条件。【乙】吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。翻译：我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。理解：曹刿能敏锐地观察战场形势的变化，他根据“辙乱”“旗靡”判断齐师撤走了伏兵，认为可以追击敌人了。11.“位卑未敢忘忧国”意思是虽然身份低微，仍然不忘担忧国事。曹刿一介平民，在国家危难之际，挺身而出，为国解忧。阅读下面两则材料，简要说明“位卑未敢忘忧国”的精神在弦高和卜式身上是如何体现的。材料一秦穆公兴兵袭①郑，过周而东。郑贾人②弦高将西贩牛，道遇秦师于周、郑之间，乃矫③郑伯之命，犒④以十二牛，宾⑤秦师而却之⑥，以存郑国。（取材于《淮南子·氾论训》）材料二时汉方事⑦匈奴，式⑧上书，愿输⑨家财半助边⑩。上使使问式：“欲为官乎？”式曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”使者曰：“子何欲？”式曰：“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”（取材于《汉书·公孙弘卜式兒宽传》）注：①[袭]偷袭。②[贾人]商人，在当时社会地位不高。③[矫]假托。④[犒]犒劳。⑤[宾]以客礼对待。⑥[却之]使秦军撤退。⑦[事]这里指抵抗。⑧[式]卜式。人名。⑨[输]交纳。⑩[边]边防。【答案】9.D10.【甲】11.弦高本是普通商人（位卑），却在面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国。卜式作为普通百姓，虽无为官的才能与意愿，但也愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量。【解析】【9题详解】A.觐见/看见/看见/见解；B.信用/信用/消息/随便，放任；C.坐（车）/凭借，依仗/利用、趁/利用、趁；D.都是“军队”的意思；故选D。【10题详解】[乙]“判断齐师撤走了伏兵”错误。原文是“惧有伏焉”，意思是“恐怕（齐军）设伏”，并非齐军真的设了伏兵。【11题详解】本题考查发散思维。首先要理解“位卑未敢忘忧国”的含义，即答题时要紧扣两个要素，一是身份低微，二是不忘担忧国事。材料一中，“郑贾人弦高将西贩牛”写弦高本是普通商人，即位卑；“乃矫郑伯之命，犒以十二牛，宾秦师而却之，以存郑国”写面对秦军侵略时挺身而出，以他的智慧和财产令秦军撤退，保住了郑国，即未敢忘忧国。材料二中，“自小牧羊”写卜式只是一个普通百姓，即位卑；“愿输家财半助边”“天子诛勾奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也”写他愿意捐出一半家产资助边防事业，为国家贡献自己的力量，即未敢忘忧国。【点睛】参考译文：鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任，神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士气。第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”材料一秦穆公发兵偷袭郑国时，经过东周向东进发，郑国的商人弦高恰往西去贩牛，在东周和郑国之间碰到了秦军，于是弦高假托郑国君的命令，用十二头牛犒劳秦军、礼待秦军，使秦军以为郑国已知道这次偷袭计划而不敢贸然前进,只得撤退，从而保存了郑国。材料二当时汉正在抵抗匈奴入侵，卜式上书，愿意捐出一半的家财资助边事。皇帝派人问卜式：“想当官吗？”卜式说：“从小牧羊，不熟悉怎样当官，不愿意做官。”使者说：“你想要什么呢？”卜式说：“皇上讨伐匈奴，我认为贤能的人应该为大节而死，有钱的人应该捐出来，这样的话匈奴就可以灭掉了。”三、名著阅读（5分）12.读书，如果能够联系白己的生活积累深入思考，就会更好地理解作品。请结合你阅读过的一部名著的内容，说说对此读书经验的体会。（100字左右）【答案】例1：我选择《钢铁是怎样炼成的》，读过这本书后，我真正地成为了一名勇敢坚强的男子汉。在考试失利时，我时常会想起屡败屡战，最终作品得以出版的保尔柯察金，那份坚持值得我去学习：在爬山时，其他人看着陡峭的山壁，望而却步，我却蓦然想到了勇敢面对人生一个个挑战的保尔，那份大无畏的勇敢与坚定的性格值得我们去学习。例2：随着自己的成长，我从原来的调皮捣蛋的小毛头，成长为了一个能够体谅、关心他人的中学生，当我看到《西游记》中孙悟空大闹天宫、不服管束时，我就想到了自己不听话的时候，不禁会心一笑：当我看到孙悟空对唐僧嘘寒问暖，甚至师父赶他走时，他仍然感恩磕头拜别时，我体会到了他的成长与成熟。读名著，有时结合自己的生活经验，可以更好地理解其中的内容。【解析】【详解】本题考查阅读名著的体验。根据提示，要结合名著内容和自己的生活积累作答。如，我选择《海底两万里》，读过这本书后，我成长了，从原来的一遇到困难就慌乱、急躁、不知所措变得处事果断冷静了。当别人误解我时，我会想到尼摩船长在航行中屡次遭遇险情，他都能沉着应对，并运用他的智慧解决难题；当我游泳时，突然因呛水而不知所措时，我想到了尼摩船长凭借他的丰富经验处理冰山封路时的冷静和机智，于是化险为夷。四、现代文阅读（共24分）（一）（共7分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一

北京老城，即市区二环路以内（含护城河及其遗址）区域，属于“首都功能核心区”的主体部分。历经元明清三朝规划、建设和完善的北京老城建筑群，堪称古代都城建设史上的经典之作。其中最核心的是“1+4”的城市格局，正如图1所示：一条中轴线居中，①、②、③、④四重城廓层层拱卫并延展开去。有古建筑研究专家高度评价北京老城的格局，认为北京城“所特具的优点主要就在它那具有计划性的城市的整体”。因此，近年来首都城市总体规划结合城市建设的实际情况，始终把加强老城格局整体保护作为重要任务，即将两轴（中轴线和长安街）、四重城廓、棋盘路网、历史水系等作为整体进行保护。材料二位于南锣鼓巷地区的雨儿胡同是颇受游人喜爱的休闲去处。几年以前，这里和老城大多数胡同一样，私搭乱建普遍，历史风貌破坏严重。经过整治提升，雨儿胡同拆除违建，修缮加固老屋，绿化美化院落，逐步恢复了老北京胡同的风貌，这条背街小巷由此成为“北京最美街巷”。如果说。大街是城市的“面子”，那么背街小巷就是“里子”。北京市前些年更多的是在治理“面子”，近年来则将“里子”也纳入了重点治理范围，并制定了《首都核心区背街小巷环境整治提升三年（2017-2019年）行动方案》，雨儿胡同的变化就是这一方案的实施成果之一。三年来，首都功能核心区已完成1674条“毛细血管”的改造，让背街小巷也旧貌换新颜。未来三年，背街小巷整治提升工作还将在全市范围内持续推进。计划完成3261条达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升。材料三近几年，老城保护思路有了新发展，提出了可持续保护的理念。这一理念不提倡将老城变成博物馆供人参观，而强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境，让居民们更好地生活在老城中，使老城在浓郁的生活气息中得到可持续保护。可持续保护的要点之一，是在保护街区风貌的同时重视改善公共服务设施的功能，满足居民的需要。如前门地区近年来集中解决了街区内影响历史风貌的问题，改造地下管线，建设口袋公园，营造出“老胡同”里的“新生活”。可持续保护的要点之二，是同步改善与街区空间相辅相成的文化环境，让胡同中的老北京味道更浓。如东四地区举办的“报春”活动和“奔跑中寻找东四胡同记忆”的迷你马拉松活动，吸引居民广泛参与，让传统文化进一步融入现代生活。如今生活在胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络，看得见青砖、灰瓦、绿槐。这些变化说明，保护老城的观念发生了转变，从简单的“为保护而保护”转向了综合协调的可持续保护。13.根据图1中的信息，结合上下文，在材料一的横线处应填入的名称依次为①____、②____、③____、④_____14.材料三最后一段提到“保护老城的观念发生了转变”，以下与转变之后的观念完全一致的一项是（）【甲】将老城变成博物馆供人参观，发挥其教育功能。【乙】在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境。【丙】改善公共服务设施的功能，满足居民生活需要。15.从上述三则材料可以看出，北京老城保护的原则有：①__、②__、③__。（每空限10个字以内）【答案】13.(1).紫禁城(2).皇城(3).内城(4).外城14.乙15.(1).老城格局整体保护(2).背街小巷精细化整治(3).人居环境可持续保护【解析】【13题详解】本题考查结合材料和图例提取信息。文中所说的“1+4”的城市格局，由示意图可知，“1”是一条中轴线，“4”是四个城，图中所示由内到外这四个城分别是紫禁城、皇城、内城、外城。【14题详解】本题考查对材料信息的提炼和整合。由材料三最后一段“胡同里的居民，用得上暖气、空调、网络”说明可持续性保护老城的“改善街区人居环境”的观念；“看得见青砖、灰瓦、绿槐”说明可持续性保护老城的“不破坏历史风貌”的观念，并结合材料三第一段“可持续保护的理念强调在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”这一内容可知“乙”与“转变之后的观念完全一致”，故选乙。【15题详解】本题考查对材料主旨的理解。三则材料分别从三方面写北京老城保护的原则，材料一强调“始终把加强老城格局整体保护作为首要任务”，说明“老城格局整体保护”的原则；材料二用雨儿胡同的例子强调“背街小巷整治提升工作持续推进，计划完成达标类、精治类背街小巷的精细化整治提升”，说明“背街小巷精细化整治”的原则；材料三强调“在不破坏历史风貌的前提下改善街区人居环境”，说明“人居环境可持续保护”的原则。（二）（共10分）阅读《抬头看见花》，完成下面小题。抬头看见花①早晨上班经过护城河岸，在花木交易区，看见大棚培育的鲜花散布在土里土气的旧物之间，甚是生动，我便买来几盆。小巧的花盆里，盛开着毛茸茸的红色小花，这种花在童年时的乡村很多见，它们叶子碧绿、花开红艳且日久不凋。乡下人管这种花叫“长寿梅”。“长寿”是说这花好养活、花期长，“梅”的来意大约是它开在冬天吧。这花并无枝干，如一墩菠菜样贴地而长，花朵的形状如同一个小绒球，与“梅”的外形其实并不相干。②我兴冲冲地把几盆长寿梅带到办公室，每个同事的桌角放一盆。已是寒冬，小城万物萧瑟，这一簇簇鲜艳的“梅花”，在桌案上火焰一般跳跃，同事们都很高兴。王老师大赞曰：“以前是抬头看见一堆资料，现在好啊，抬头看见花！”抬头看见花，多么好的意境，当我们俯案劳作，忙到头眼昏花、筋疲力尽时，一抬头，见桌案上一盆小小的长寿梅生机盎然地开着，多么令人欢喜！这长寿梅叶子碧绿浓密，几朵花鲜润地高出叶浪，像一些小手臂在跟你打招呼；数朵花参差地插在叶子间，有环佩叮当般的美感。看到此，心情怎能不澄澈、明朗、欣悦？肩疼、颈酸、眼累、心乏等等，都被这一盆小花儿给疏解了。③乡下人在过年时，都要贴对联和红帖，那些小红帖就像寻找窝巢的燕子，落脚在农家屋檐下不同的角落，它们都写着相同的四个字：抬头见喜。一抬头，是红艳艳的希望，看见它，就是愉悦，就是欢欣，就是希冀，就是撞进门来的春天。④我的一位女性好友，每次出门必然化妆并衣着讲究，尤其是在冬天，她穿着色彩艳丽的大衣，裹着飘逸的丝巾，戴着考究的帽子。她笑着说，我要给生活开朵花！其实，她是被花治愈的人。几年前，她生病在家，大家都很担心她。有一天，她走到窗前，突然看见光秃着枝丫的玉兰开花了，那玉兰将一柄花枝探进她的窗框，像画一样美好。那初绽的玉兰花点燃了她，她的内心一点点融化，从那天开始，她迅速康复。她还告诉我一个细节，当看见玉兰花开的那个上午，她推开窗子，楼下一个女孩正在仰头看花，目光对视时，给了她一个真诚甜美的微笑，这笑和花都是治疗她的药引子。所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化。⑤一日，孩子在阳台喊：“快看，‘黑森林’开花了！”“黑森林”是我家旁边的原生态植物园，里面有很多落叶植物，到冬天全都褪去叶子，赤裸着黑乎乎的粗裂枝干，风景单调得很。眼下隆冬天气，“黑森林”怎么会开花？我从阳台看过去，那些黑乎乎的树枝上，还真是闪闪烁烁地“开”着不少“花”，有的像桃花般粉红，有的像石榴花般鲜艳，也有迎春花一样金灿灿的，花朵间还有些绿色叶子，看起来春光灿烂。我忍不住好奇，就去看个究竟。远远见一个老人手里拿着花往树枝上绑。见我看她，便笑着解释：攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次。让我惊异的是，这个老人竟然是植物园大门口卫生间的看护人。她和老伴一起来我们小城打工，就住在卫生间旁边的小储物间里。卫生间周围都被她栽满了花，娇艳的凤仙花和高大的蜀葵、美人蕉开得春光流泻，惹人注目。我曾看到在小储物间里，她那穿环卫工作服的老伴坐在马扎上喝酒、吃饺子，两个老人都幸福满满的样子。我帮着老人往树枝上绑花儿时想，这些包装纸大约是她老伴捡来的吧，但是它们做出的花儿却一样的光彩绚丽。⑥再从阳台上眺望，那一树树花让我心情莞尔、无比温暖，那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花，她和那些花儿像一轮月亮，照着我和更多人的梦。⑦我还曾走进一个孤寡老人的家，他的腿病使他行走艰难，病发时下不了炕、出不了屋子。他的屋子狭暗，但窗台上摆满各种各样的木花。他将树枝削掉外皮，削出一层层木屑，木屑不落，卷起来像层层花瓣。他拿颜料将那些“花儿”染成各种鲜艳的颜色，然后“栽”在窗台那一块长满孔洞的皱麻石上。坐在木花旁边的他乐呵呵的，不见困顿之情。现在想来，那些生动的色彩是他为自己制造的阳光和火焰，他用来温暖、照耀自己。当他被病痛折磨的时候，他从苦闷里抬起头的刹那，看见的是鲜艳的花，是人人期待的春天。⑧抬头看见花！这非常值得期待。在喧嚣忙碌的生活里，累了、乏了、倦了的时候，猛然一抬头，与一树花对视，这是多大的幸福啊！但四时有序，花开有时，那一束花开常常被辽阔的苍茫代替，被嘈杂的市声淹没。在没有花开的时节，乐观的人们从不等待，他们用自己的双手和智慧，用纯洁而向美的心灵去创造，让寒冬开花，让枯枝开花，让石头开花……（取材于张金凤的同名文章）16.文章写了很多“花”这些“花”既指自然界的鲜花，如长寿梅、玉兰花；也指①____________，如纸花、木花；还指②_____________，如女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇。17.文中动词的运用生动传神，请从三处画线句加点的动词中任选一个，结合上下文，简要分析其妙处。18.纸花、木花不是自然界中真实的花，文章为什么要写这些花？请结合最后一段的相关内容谈谈你的理解。【答案】16.(1).①人们创造出来的花(2).②有像花一样美丽心灵的人们17.“撞”运用了拟人的手法，将春天人格化，一个“撞”字极富动感的写出了春天到来时的情景，体现出人们对于春天的喜爱，以及带来春意的花开后人们的欢欣愉悦。“探”运用了拟人的手法，赋予了玉兰花人的动作，“探”字写出了玉兰花仿佛主动地从窗外进入到窗内的形态，更带给病中的人希望和喜悦，体现出花带来了生命的希望。“栽”字原本应该指真正的植物，这里用来形容老人自制的花，是将假花当成了真花，因为老人是在“无花”的生活中用乐观积极的心态创造出了属于自己的花，这样写更加能够体现老人对于花，对于生活的热爱。18.本文由“长寿梅”开始写起，不仅写了自然界中的花，也写了人们创造出来的花，这些花都能够带给人们希望和幸福，写纸花、木花是为了写创造纸花和木花的人们。赞美了他们乐观的人生态度、智慧的双手和纯洁美好如花的心灵。【解析】【16题详解】本题考查内容分析。（1）从题干中可以看出该空处的内容应与“自然界的鲜花”相对应。结合“攒下些鲜花、礼品盒包装纸，都那么新、那么鲜艳，不如做成花儿，叫它们再开一次”可知，“纸花、木花”是人们创造出来的花。（2）从“如”后面提到的都是创造假花的人可知此处要一个表达…的人的短语。结合“那个往树上绑花的老人似乎也成了一朵花”“所以，她现在也想做一枝花，开在严寒的冬天里，把别人心里的冰融化”等句子可知，“女性好友、微笑的小女孩、进城务工的夫妇”指的是有像花一样美丽心灵的人们。【17题详解】本题考查词语赏析。注意是否使用了修辞等表现手法，并指出