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文档简介
高中生的心理特色高中阶段又称青年中期，约从、15岁开始到、18过前几个阶段的连续发展，高中生在生剪发育上已基本成熟，在智力发展上也已靠近成人水平，在个性及其余心理质量上表现出更为丰富和稳固的特色。一、自我意识的高度发展高中阶段，正是一个人一定明确自己个性的主要特色，开始考虑自己的人生道路的时候，所以，全部问题既是以“自我”为核心而睁开的，又是以解决好“自我”这个问题位目的的。高中生的自我意识的发展关于其形成稳固的人品特色以及价值观等方面均拥有决定性的作用。高中生自我意识的基本特色第一，自我意识中独立意识的发展。高中生已能完整意识到自己是一个独立的个体，所以，要求独立的梦想日益激烈，可是，这类独立性要求是成立在与成人和平共处的基础上的，与初中时期的抗争性特色有所差别。多半高中生基本上能与父亲母亲或其余人保持一种必定的尊敬的关系，抗争成分渐渐减少。第二，自我意识成分的分化。高中生在心理上把自我分红了“理想的自我”和“现实的自我”两个部分。正是因为这类分化，才形成了他们思想或行为上的主体性，产生了依据自己的想法去判断和控制自己言行的要乞降体验，同时也出现了自我矛盾。第三，高中生激烈地关怀自己的个性成长，十分关怀自己的优缺点和他人对自己的评论。第四，有较强的自尊心。当遇到必定和欣赏时，会产生激烈的满足感，反之，易产生激烈的挫折感。二、感情上的复杂性1、师生关系高中生对老师的见解和同老师的关系更为复杂，他们对老师是既尊敬又保持必定的距离，常常以表面上的冷眼相对来掩盖其心里深处的2、伙伴交往高中生交友的人数在减少，但亲近度在增添。许多高中时期的好朋友常常能持续到成人，甚至一世。3、异性交往高中生男女关系已由“疏远”渐渐发展到了“喜爱靠近”，有的发展成了我们称之为“早恋”的现象。三、意志更为坚毅高中生面对困难会想方法战胜而不是闪避。高中生已经可以确立自己的人生目标，并为之不懈地努力。许多高中生会因为自己的前程而断然改掉多年的坏习惯，这类意志力是初中生所没有的。四、兴趣喜好也相对稳固下来在高中从前的时期，一个人的兴趣喜好常常有很大的任意性，更多的时候是受四周人的影响。而到了高中阶段，大多半人可以依据自己的意向去行动，兴趣喜好出现相对稳固的趋向。内容总结高中生的心理特色高中阶段又称青年中期，约从14、15岁开始到17、18岁结束高中生的心理特色高中阶段又称青年中期，约从14、15岁开始到
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