(江西专版)秋九年级化学上册第七单元检测卷新人教版

第七单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。考试时间为70分钟。2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Mg—24题号一二三四五总分得分一、单项选择题(本大题包含10小题，每题2分，共20分。每题有四个选项，此中只有一个选项切合题意)1．以下公共标记中，与消防安全有关的是()A．①②④B．①②③C．②③④D．②③⑤2．“酸雨”的形成主假如因为()A．工业上大批焚烧含硫燃料B．大气中二氧化碳的含量增加C．汽车排出大批尾气D．丛林受到乱砍滥伐，损坏了生态均衡3．往常状况下，焚烧需要三个条件，以下图所示的实验中，能证明可燃物焚烧与温度有关的是()A．③④B．②③C．②④D．①②4．煤、石油、天然气不完整焚烧时会产生的有毒气体是()A．二氧化碳B．一氧化碳C．碳D．可吸入颗粒物5．以下说法正确的选项是()A．需重点燃或加热的反响必定是吸热反响B．有热量放出的变化必定是化学反响C．汲取热量的变化必定是化学反响D．化学反响必定发生了热量变化6．燃料电池是一种新式绿色电池。它是把H2、CO、CH4等燃料和空气不停输入，直至被氧化，使化学能转变成电能的装置。这三种气体能够作为燃料的原由是()A．均是无毒、无害的气体

B．均可焚烧并放出大批的热C．焚烧产物均为二氧化碳

D．均在自然界中大批存在7．有三瓶无色、无味的气体

x、y、z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃这三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有出现，焚烧后分别向烧杯中注入澄清的石灰水，振荡，只有浊。则x、y、z分别是()

y

和z火焰上方的烧杯内壁有水滴x和y的烧杯内澄清石灰水变浑A．CH4

H2

COB．CH4

COH2C．COCH4

H2

D．H2

CH4

CO8．跟着全世界能源使用量的增添，化石能源将日趋枯竭。开发和利用新能源变得更加急迫，以下能源属于新能源的是()①太阳能②煤③风能④天然气⑤地热能A．①②③B．③④⑤C．①③⑤D．①③④9．今世社会几乎离不开化石燃料，对于人类使用化石燃料的“利”与“弊”，以下说法正确的选项是()A．只有“利”而无“弊”，因为人类的生活和生产根本就离不开化石燃料，也离不开以化石燃料为原料生产的塑料、橡胶、纤维、药物、化肥、农药等B．只有“弊”而无“利”，因为化石燃料的焚烧产生很多有害物质，致使天气变暖、酸雨、空气中可吸入颗粒物含量急剧上涨C．“弊”大于“利”，固然化石燃料为人类供给了能源和物质，但使用化石燃料带来了严重的环境问题D．“利”大于“弊”，固然使用化石燃料带来了必定的环境问题，但化石燃料是现在社会重要的能源和物质资源，只需合理利用，就能够趋利避害10．近几年“纸火锅”(如图)渐渐流行起来。“纸火锅”是用纸张取代金属资料做容器盛放汤料，当酒精焚烧时纸张不会焚烧。对此现象，以下解说合理的是()A．纸张不是可燃物，不可以焚烧B．纸张被水浸润，致使着火点降低C．水蒸发时汲取热量，温度达不到纸张的着火点D．空气不充分，纸张不会焚烧二、选择填补题(本大题包含5小题，每题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个正确选项，而后在D处增补一个切合题意的答案。每题的选择2分，填补1分)11．以下现象中，直接利用化学反响所产生的能量的是()A．办公室用空调取暖B．太阳能热水器烧水C．工人用炸药拆掉危旧建筑D．______________________12．以下有关焚烧与灭火的说法正确的选项是()A．身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B．只需温度达到着火点，可燃物就必定焚烧C．图书、档案失火，往常用水基型灭火器息灭D．“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是______________________________________13．点燃以下各组物质，必定不会发生爆炸的是()A．甲烷和空气B．二氧化碳和氧气C．面粉尘和空气D．______________________14．对以下词语的有关化学原理解说合理的是()A．火上加油——隔断空气B．釜底抽薪——焚烧需要可燃物C．钻木取火——高升可燃物的着火点D．风助火威——________________________________________15．以下有关资源、能源的表达正确的选项是()A．当前氢能源没有宽泛推行的主要原由是淡水资源缺少B．大批使用化石能源会造成大气污染，应禁止化石能源的开采和利用C．海底储藏着丰富的资源，如“可燃冰”等D．天然气的主要成分是________(填化学式)三、填空与说明题(本大题包含5小题，共34分)16．(6分)化学是一门与生活亲密有关的科学。请用学过的化学知识回答：(填序号)①自燃②爆炸③迟缓氧化面粉厂禁止烟火是为了防止发生________。草垛或麦秆长久堆放，因为不漏风，有可能发生________。(3)酒在酿造过程中发酵时会放出热量，这是因为酿酒的过程中发生________。(4)输送天然气的管道在第一次使用前充满氮气，是为了排净管道内的空气，防备天然气与空气混淆点燃时发生________。实验室常将白磷淹没在冷水中保留，是因为白磷着火点低，露置在空气中会因________而惹起________。17．(4分)某居民早起忘掉封闭电褥子的电源就去上班，下班后发现寝室门缝冒出黑烟，他立刻翻开门窗，本来只冒黑烟的寝室瞬时燃起火来。惹起火势变大的原由是_______________________________________________。火势没法控制，他立刻拨打了火警电话，火警电话是________。消防队员赶到后，第一切断电源，而后用高压水枪灭火，水能灭火的原由是__________________________________________。(3)若你在火灾现场，应如何从现场逃离？____________________________________。18．(4分)焚烧是人类最早利用的化学反响之一。在现代社会，燃料的焚烧给我们的生活带来了极大的便利。①煤、________和天然气被称为三大化石燃料。②氢气被誉为最洁净的燃料，其原由是________________________________________。化石燃料的焚烧还造成了环境问题：①煤焚烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中，溶于雨水会形成酸雨的是________(写化学式)。②最近几年，我国许多城市出现“十面霾伏”的空气污染状况。“霾”由渺小颗粒物构成，它侵害着人们的健康，严重影响着人们的生活和出行。下边治理雾霾的举措中，可行的是__________。a．调整能源构造b．封闭全部厂矿c．减少户外活动d．街道常常洒水e．增强城市绿化19．(11分)化学在交通“节能减排”中发挥重要作用。液化天然气(LNG)是我省正在推行的公交车燃料，它拥有焚烧效率高、污染小的长处。写出天然气主要成分完整焚烧的化学方程式：____________________________________________。汽车尾气中NO与CO在催化剂的作用下，反响生成CO2和一种无污染的单质气体。写出该反响的化学方程式：____________________________________________。(3)氢化镁(MgH2)固体与水反响生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车供给能源。写出该反响的化学方程式：__________________________________________________，此反响中，氢元素的化合价由________价变成________价。我省倡议骑自行车出行。采纳碳纤维资料的自行车轻巧、机械强度大，这应用了碳纤维的________(选填“物理”或“化学”)性质，请指出骑自行车出行与“节能减排”的关系：____________________________________________________________________________。20．(9分)已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下转变关系，且都为已学过的物质。此中A、C两种物质的构成元素同样，且常温下是液体，D是当前致使温室效应增强的主要气体。请回答：写化学式：C________，D________。写出A→B＋C的化学方程式：______________________________。(3)写出D物质的一种用途：________________________________。若E只含两种元素，则E的化学式为__________，它是____________(填一种化石燃料)的主要成分；若E含有三种元素，则E完整焚烧的化学方程式为__________________________________________________。四、实验与研究题(本大题包含3小题，共21分)21．(6分)焚烧是我们熟习的现象。某实验小组用如图实验方法来研究焚烧的条件：(1)如图1进行实验，察看实验现象。红磷不可以焚烧是因为____________________，水中白磷不可以焚烧是因为__________________。(2)改良后的装置(如图2)与图1对比，其长处是______________________________，实验过程中能够看到装白磷的试管顶部的气球的体积变化状况为____________________。欲使图2中的红磷着火，可将试管从水中拿出并________后对试管加热。(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷(如图3所示)，结果观察到了“水火相容”的奇景，则大试管所装气体可能是____________。22．(6分)小煜同学经过学习知道，乙醇汽油是一种新式车用燃料，于是他对汽油中添加乙醇的目的进行了以下研究。【猜想】猜想1：能够减少汽车尾气的污染；猜想2：能够产生更多的热量，增强汽车的动力。【设计与实验】序号实验步骤在两个蒸发皿中各加入10mL冷水，控制同样焚烧条Ⅰ件，分别用乙醇和汽油作为燃料进行加热，记录从开始加热到水沸腾的时间实验Ⅰ停止加热后，取下蒸Ⅱ发皿，察看蒸发皿的底部

实验现象用乙醇加热耗时118s；用汽油加热耗时56s用乙醇加热的蒸发皿底部只有很少许炭黑，而用汽油加热的蒸发皿底

结论猜想2________(选填“建立”或“不行立”)__________(可模仿上格填写)部有大批炭黑【剖析与议论】实验Ⅰ是一个对照实验，实验过程中不必定要控制的条件是________(填序号)；A．水的初始温度一定同样B．加热开始计时点一定同样C．燃具产生火焰的大小一定同样D．蒸发皿的大小一定同样汽车的发动机、排气管等零件易出现积炭，使用乙醇汽油后，这些零件产生的积炭量将________(选填“增加”或“减少”)；当前乙醇汽油中乙醇的增添量约为10%，可必定程度节俭石油资源。联合实验Ⅰ的结论剖析，假如乙醇的增添量过大，会使汽车动力________(选填“增强”“减弱”或“不变”)。23．(9分)化学兴趣小组设计的创新实验是“火龙生字”。在成就展现现场，某同学用硝酸钾溶液先在白纸上书写“火”字，用吹风机的热风吹干白纸上的水后，纸上写过字的地方出现硝酸钾晶体(如图1)。用带火星的木条接触硝酸钾晶体，就会察看到白纸上写过字的地方焚烧并快速延伸，留下“火”字的黑色印迹(如图2)。在场的同学对此产生了浓重的兴趣，并进行了以下研究：【提出问题】为何附有硝酸钾的白纸更简单焚烧？【查阅资料】硝酸钾受热易分解，生成亚硝酸钾(KNO2)和一种常有的气体单质。【猜想与假定】对于产生的是什么气体，四位同学有以下猜想：甲：二氧化氮；乙：氮气；丙：氧气；丁：氢气；同学乙指出不行能是二氧化氮，原由是____________________。同学丙指出不行能是氢气，原由是____________________。【进行实验】四位同学设计了实验对同学丙的猜想进行了考证，他们的操作方法是____________________________________________________________，察看到的现象是______________________，说明同学丙的猜想正确。硝酸钾分解的化学方程式是________________________________________________________________。【解说与结论】白纸上写过字的地方更简单焚烧的原由是______________________________________________________________。五、计算题(本大题包含1小题，共10分)24．(10分)南海是我国的固有领域，储藏着丰富的新式矿产资源——可燃冰(甲烷水合物，化学式CH4·nH2O)。我国科学家对南海海疆可燃冰的构成进行了精准的定量研究。(1)测得该甲烷水合物中碳元素的质量分数为7.5%，则这类甲烷水合物中n的值是________；(2)该可燃冰的化学式可表示为______________________；(3)如有1000g该可燃冰充分焚烧，则需要氧气的质量是多少？(写出计算过程)第七单元检测卷答案1．11．C家庭用煤气做饭12．A使温度降低到可燃物着火点以下13．B氦气和氧气(合理即可)点拨：可燃性气体或粉尘，与空气或氧气混淆，遇明火可能发生爆炸。而二氧化碳和氦气不拥有可燃性，故与氧气混淆也不会发生爆炸。14．B为燃料焚烧供给充分的氧气点拨：火上加油是为焚烧供给可燃物；釜底抽薪是移开可燃物进而达到灭火的目的，说明焚烧需要可燃物；钻木取火是高升温度达到可燃物的着火点；风助火威是为燃料焚烧供给充分的氧气。15．CCH4点拨：当前没有大批使用氢能源，是因为氢气的制取成本高，储存困难；化石能源应倡议合理开发、综合利用。16．(1)②(2)①(3)③(4)②(5)③①(每空1分)17．(1)翻开门窗，空气流通为焚烧供给充分的氧气(2)119降低温度到可燃物的着火点以下用湿毛巾捂住口鼻，俯下身体谅近地面逃离(每空1分)18．(1)①石油②氢气焚烧的产物是水，无污染①SO2②ade(每空1分