大班语言活动教案游子吟教案(附教学反思)

大班语言活动课程计划：Youzi吟教课事例（带教课反省）大型语言活动旅行书（反省教课）主要包含活动设计背景，活动目标，教课要点，难点，活动准备，活动过程，教课反省等内容，古诗词鉴赏《游子吟》，并可阅读音乐表演。感觉古诗中所表达的母子情怀，懂得感恩父亲母亲，合适幼儿园老师参加大班语言活动课，来看导游。事件设计背景古代诗歌是中国古代一种特别繁华的文学风格。它是一颗绚丽的文化明珠，语言雅致，意义丰富。为了进一步浸透到我们园林中的经典中国学习，大班的孩子马上进入小学，孩子们应当接触到一些拥有显然教育意义的古代诗歌，所以这一事件得以拟订。《游子吟》节奏漂亮轻柔，特别合适孩子阅读和浸透感情教育。活动目标赏识古诗《游子吟》并用音乐阅读表演。感觉古诗中所表达的母子感情，懂得怎样感恩父亲母亲。愿意清楚明确地交流和表达您的想法。鼓舞幼儿敢于表达自己的看法。鼓舞幼儿做出勇敢的猜想，讲话和行动。教课要点，难点赏识古诗《游子吟》并用音乐阅读表演。活动准备少儿书《游子吟》，录音带，古代音乐《游子吟》，视频健美操《游子吟》。活动程序一，听古诗《游子吟》老师：孩子，爸爸妈妈爱你？（爱！）好久从前，一位诗人的母亲也爱这位诗人。有一次，这位诗人将成为一名官员。他母亲做了什么？教师播放带有音轨《游子吟》的录音带并连续两次广播。少儿们在翻阅少儿书《游子吟》时听老师播放古诗《游子吟》。议论。老师：这首诗好听吗？书上的这幅画已经表达了这首诗的意义。请想想，这首诗是什么意思？（孩子们说他们看到的照片）二，赏识古诗《游子吟》老师向孩子解说了这首古诗《游子吟》的赏识。让孩子们听古诗《游子吟》的录音。让个别孩子试试用自己的语言解说古诗《游子吟》。让孩子说说父亲母亲为照料自己而做的一些事情。让孩子们讨论他们怎样爱他们的父亲母亲并指引他们知道怎样感恩。第三，发挥表现老师播放早先准备好的视频健美操《游子吟》，并学会与孩子一同唱歌，老师指导。请一些受过优异教育的孩子试着在舞台上表演。附录《游子吟》[唐]梦娇母亲手中的线条，漂泊的衣服。走开厚缝，意味着惧怕延缓回报。谁是骄横的，并报告给三春晖。教课反省在这一课以后，我感觉更为成功和快乐，并获取了一些收获和想法：在课前准备全面和全面的课程是优异课程的重要构成部分。在过去，我的目标意识不强，讲堂上的针对性不强。此外，教课方法不起眼，很难惹起幼儿的注意。所以，准备课程的目标应当是详细，明确，现实的，并采纳感兴趣的方法和简单接受的孩子。老师应当意识到这一点。本课程中幼儿最大的兴趣点是用视频唱歌做有氧运动。这真的是一个很好的学习！是的，孩子们主假如鉴于特定的形象思想，他们喜爱在唱歌和跳舞时知道事物。这也是音乐能够让人们快乐并令人们的感情随和质获取启迪的最大特色。老师的语言特别重要。它一定富裕童趣，还要详细，开朗，开朗，年青，以激发孩子的学习兴趣，集中注意幼儿的注意力，激发孩子的好奇心。讲堂老例很重要，这是我教课中的一个单薄环节。在这堂课上，因为我习惯听录音，学习做有氧运动和其余形式以吸引孩子的注意力，所以次序其实不太杂乱。