安全教案模板4篇

第页共页平安教案模板4篇平安教案篇1活动目的：能认识并区分圆形、正方形和三角形。在游戏情景中感知不同的图形。活动准备：地上贴有三角形、正方形的图形、呼啦圈假设干。活动过程：游戏：小兔跳，引起兴趣1、老师和幼儿扮演兔子，在草地上轻轻蹦跳。2、边念儿歌边游戏：小兔子，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草。把耳朵拉拉长，放下来。师：孩子们，今天天气真正好，我们出来要练习本领的，看看靠在身边的是什么图形？有几个尖尖的角？有几条边？幼：是正方形的山洞，有四个尖尖的角，有四条边。3。师带着幼儿做早操师：今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，做完早操身体好。师：宝宝们再找找，还有哪些图形？二、认识图形，理解图形特征1、山上有很多山洞，这些山洞的形状一样吗？你知道它的名称吗？2、引导幼儿围着图形，数一数图形的角，数数图形的边，说说像什么？3、小结：三角形有三个角三条边，所以叫三角形。正方形有四个角四条一样长的边。4、山上有圆形的山洞吗？每只小兔都找一个圆形山洞，说说圆形像什么？5、引导幼儿学小兔的样子，在圆形山洞里跳进跳出。三、游戏：什么山洞最平安？老师带幼儿念儿歌，告诉幼儿“大灰狼来了，”引导幼儿向老师提问：“什么山洞最平安？”老师提示：三角形的山洞最平安、正方形的山洞最平安、圆形的山洞最平安。老师可以随机问问幼儿躲在哪里？平安教案篇2一、活动目的1、情感目的：通过图片和实际经历，让幼儿体验正确应对下雪天的平安问题，珍爱生命的情感。2、认知目的：使幼儿理解下雪天在着装、行走、游戏中的一些平安小知识。3、技能目的：懂得排除下雪天平安隐患的方法和技巧，增强自我保护才能。二、活动准备雪天出行的图片三、活动过程〔一〕谈话引入：“今年冬天很寒冷，这些天下了好几场大雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注意哪些事情，保护自己不受到伤害呢？”引导幼儿结合自己的生活经历说说下雪天的平安措施有哪些？〔二〕老师小结1、在雪天，我们要放低重心认真走好每一步，最好选择雪较厚的地方行走，注意地面状况，一定要防止踩在较薄较平的雪片或冰面上，以防止打滑。2、上、下学回家路上，要注意交通平安，一定要走人行道。由于车辆在冰雪路上制动间隔大大延长，经常出现刹车侧滑、调头失控的情况，所以要离车行道远一些，要选择平安避让车辆的位置。横过道路时，要先站在路边上调整好雨帽、雨伞的角度，使其不遮挡视线，然后小心通过。千万不要抢行或猛跑，不要在两车之间穿越，也不要突然改变行走方向或后退。3、雪天穿鞋有讲究，路面容易结冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋或平底无花纹的鞋，最好穿着保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发惹事故。4、户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上、头上砸，以免伤到眼睛和头部。5、上下台阶时要注意，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，防止摔伤。6、在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤，一旦受伤了要及时恳求大人的帮助。小朋友们，平安来自时刻警觉，事故于瞬间麻木。平安第一，安康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己！〔三〕完毕局部我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注意平安？四、活动完毕1、评价2、总结平安教案篇3教学目的：让学生理解食品卫生平安知识，认识食物中毒特征，进步自我救护意识，预防发生食物中毒。培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。初步培养幼儿的平安意识。教学过程：一、导入1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点1、认识食物中毒特征。胃肠道病症：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热。2、进步自我救护意识出现上述病症，应疑心是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。3、预防发生食物中毒a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手。b不吃生、冷、不清洁食物。c不吃变质剩饭菜。d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食。e不要长期吃辛辣食品。f不要随意吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。h不到无证摊点购置油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购置食品或者就餐。i不喝生水，建议喝标准的纯洁水，从家里所带腌制品在校不能超过2天j慎重选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、、消费日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志〔QS〕。三、要结实树立"平安第一，预防为主"的思想，因为它关系到我们全体师生的身心安康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。教学反思：活动中我结合当地幼儿的已有经历，使用了观察法、图示法和实物操作法等教学方法。通过看一看，找一找，闻一闻，画一画等环节，利用多种感官参与活动，理解了区分食品平安的方法。活动中，我先播放了小女孩超市购物的视频，经过观看幼儿知道了购置商品应该理解的包装袋平安信息，但是由于孩子对于包装袋平安信息接触少，所以提及平安标志，消费日期等信息时，孩子们说不出。在讲述垃圾食品时，孩子们经过鼓励，能说出身边常见的垃圾食品，但在绘画时多数幼儿模拟了别人，没有画出不同的垃圾食品，需要鼓励。通过本次活动，幼儿到达了重点，难点也到了打破，不过在活动中可以考虑投入更多的`食品包装袋，让每位幼儿参与寻找，表达幼儿自主性。平安教案篇4活动目的：1.知道滑滑梯等大型玩具的正确玩法。2.理解用不正确的方法玩滑滑梯容易造成伤害，初步培养幼儿自我保护的平安意识。3.培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的才能。4.培养幼儿自我保护才能。活动准备：1.幼儿玩滑滑梯的录像。2.小狗手偶、图片、儿歌《滑滑梯》活动过程：1.小狗怎么了?(1)寻找教室内哭声的来，找出受伤的小狗。"小狗为什么哭呢?它怎么受伤了?"请幼儿猜测并大胆讲述自己的想法。(2)出示图片并讲述故事小结：小狗玩滑滑梯时没有遵守游戏规那么，所以受伤了。(3)宝宝玩滑滑梯时有没有受过伤?你是应该玩滑梯?2.播放录像，与幼儿共同讨论玩滑滑梯的正确方法。(1)幼儿表达"录像中小朋友是如何玩滑滑梯的?"(2)幼儿讨论"你是怎样玩滑滑梯的?""怎样玩滑滑梯才是平安的?""你觉得那种方法又好玩又平安?"有哪些方法是不正确的?做了不正确的动作，可能会发生哪些危险?小结：玩滑滑梯时，大家不拥挤排好队;一个一个从楼梯走上去;坐稳后头朝上往下滑。3.幼儿园还有哪些大型玩具?玩大型玩具时要怎样保护自己呢?做到：不争不抢、不推不挤，看到别人做危险动作要告诉老师，万一不小心受伤了也要及时告诉老师4.手指游戏"滑滑梯"我们将正确的玩滑滑梯的方法编成了一首儿歌，大家听一听、学一学、玩一玩。请宝宝用小手当成你们自己，身体当成滑滑梯，一边念儿歌一边"玩滑滑梯"。5.带着幼儿到户外玩滑滑梯。附：儿歌《滑滑梯》滑滑梯，滑滑梯，你先我后别着急。上去