马操教案新材料作文的审题立意

新材料作文的立意

——一道严格的思维门槛

永康六中马操1标题《鼠目寸光者，戒！》

《你好，旧时光！》

《

外婆家的泥巴墙》2审题和立意，是考场作文的第一要义。一位高考阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”又一位高考语文阅卷老师如斯说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”3某大城市，中程公交车的始发站，每天天未亮，就有许多老人排着长队，早早地为乘车上中学或大学的儿孙占个座位。判断下列立意属哪一种:切题,偏题或者离题学以致用◆训练题2亲情无价独立自主理解万岁爱的思索偏题偏题离题切题4审题常见病症1.脱离材料随意而为2.朦胧感知似是而非3.抓一鳞而弃全鱼4.抓现象而弃本质5阅读下面的材料，根据要求作文。

浪前浪：是你推着我前进吗？

后浪：我以为是紧随着你。

于是，

前浪和后浪扬声大笑

向海。

浪，每个人都见过；由浪联想到生活，联想到人生，却是诗人的独到发现。诗里的“浪”是一种怎样的形象？它给人一种怎样的人生启迪？请以“浪”为话题写一篇作文，所写内容必须与“浪”的意境有关。

前浪说后浪推着自己前进，后浪说自己是紧紧跟随着前浪。前浪把功劳归于后浪，后浪由衷地赞许前浪。后浪和前浪彼此谦让、推功、称赞并感谢对方。这是一种豁达大度的胸襟．令人倾倒的品格。正是因为有了这种襟怀和气度，才前浪连后浪。一浪又波，形成了一川奔流到海浩荡澎湃的巨浪。大海，是它们共同的目标。这是一种崇高的境界！联系社会生活，可以写老一辈和新一代的人生接力；可以谈相互谦让的美好品德；可以讲团结互助形成合力的重要；可以说伟人目标凝聚人心的作用；也可以从反面入手，鞭挞争功邀宠、相互倾轧的陈规陋习；还可以由浪的团结想到和谐，等等。6阅读下南的短诗，根据诗的意境，写一篇不少于800字的文章。

沙

世上好像——

只有沙最不值钱

然而，最宝贵的东西——金，

就在它的里面。

要求：请选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作导引】这首以《沙》为题的小诗寓意丰富，哲理深刻。“世上好像——只有沙最不值钱”这是说“沙”在这个世界上最普通、最平凡的东西。“普通”“平凡”应该是我们从这两句诗中提炼的内涵。“然而，最宝贵的东西——金，就在它的里面”是说金子就蕴藏在“沙”里面。“金”代表的是伟大，代表的是富贵。整个小诗内涵就是：伟大寓于平凡；富贵蕴藏普通。这样一分析，我们就可以把握本题写作的方向。

7

丰子恺的漫画《教育》8写作点拨

漫画中，在那么一种简单、划一、削足适履的教育方法之下，老师不必运用自己的智慧，学生也只有成为千孔一面的泥塑木偶的份！你看，那两个拇指轻轻一按，学生就只有就范，就只有成为“统一面”似的“合格产品”了。结合画意，我们可以评议恶劣的让我们反感的教育，也可以憧憬让我们张扬个性、自由飞翔的理想的教育。我们可以记述见闻，编造故事；我们可以发表见解，提出建议；我们可以写信，向校长，向老师，向同学，向教育部……我们可以写日记，写演讲稿……9

审题到位立意准确

（1）文本意义,材料原作者所要表达的是什么；（2）命题意义，即出卷者想要借这个材料传达什么观点；（3）读者意义，即“学生”的个性化解读。寻找那个真正的哈姆雷特10根据顾城诗《忧天》写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——顾城这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。

请用一句话归纳本文观点。11生1：追求安定，放弃自我是不对的。生2：多一分沉稳，少一分浮夸。生3：坚持自己的原则，才能在浮华的尘世间保持自我。生4：无依无附的自由是漫无目的的，人生要有执着的追求，不可茫然虚度。生5：没有限制的自由不是真正的自由。生6：束缚有时也是一种幸福。学生作答12第一步：看材料整体写什么。第二步：看材料可分为几个层次，层次间有何逻辑关系(注意因果）。第三步：看材料有哪些关键词，这些关键词有什么含义。第四步：概括材料主旨，确定写作中心。13根据顾城诗《忧天》写一篇不少于800字的作文。

我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。——顾城这段材料给你哪些联想和感悟？请就此写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。

请用一句话归纳本文观点。14分解思维过程：（1）学会划分层次，理清内在逻辑关系：前半部分——因担心地球失去引力过分“自由“而导致自己变成流星；后半部分——愿变成一段树根，深扎地层。（2）抓关键词，明确材料意思所在。自由——约束“变成一段树根，深深地扎进地层”（3）明确写作方确定中心论点。

拒绝无限制的自由，选择约束自己。方法一：归纳层次理清逻辑15从审题到立意请用一两句话写出作文主旨。（用排比或比喻等方式增加文采）例3：我们喜欢天马行空，是因为星空很美梦想很美，我们不愿脚踏实地是因为道路坎坷圆梦艰辛。但比起漂浮于渺茫之中迷失自己，我更愿意变成树扎根于地层。因为，通向成功的道路需要我们脚踏实地，学会约束自己。16

近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。请用一句话归纳本文观点。17分解思维过程：（1）学会划分层次，理清内在逻辑关系。本则材料由两层意思构成：为当代著名作家挑错；对此后面的句子为第二层，作家表达谢意。（2）抓关键词,明确材料意思所在。挑错——感谢。由果溯因——因为会让我们完善自己（3）明确写作方向，确定中心论点。18么么么么方面Sds绝对是假的从审题到立意请用一两句话写出作文主旨。（用排比或比喻等方式增加文采）例1：挑错，一个似乎让人厌恶的字眼；在著名作家眼中，竟成了感谢的行为。感谢挑错，它铲去错误的毒瘤，让真理之花绽放，让跋涉者里卓越的山峰更进一步。例2：唯有拥有一颗积极面对别人的批评与挑错的心，人生境界才不断升华，生命才日益趋向不朽与伟大。20

有位哲学家举起一个苹果，对学生说：“这是我刚从果园里摘来的，你们闻到果香味了吗？”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻，有的说闻到了，有的闻也不闻就跟着说闻到了，只有三个学生默不作声。哲学家问：“你们怎么啦？”一个学生上前又闻了闻，说：“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸，说：“这是什么苹果？”还有一个讷讷地说：“老师，今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看，竟然是蜡做的假苹果!21苹果：原来是一只蜡做的假苹果！直接原因：迷信权威,盲目跟从！此为最佳立意！观点句：认知事物，必须秉持理性，不可盲目跟风。22一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。23结果：乌鸦被抓住了。直接原因：盲目模仿，忽略了客观条件！此为最佳立意！观点句：正确认识自己，贵有自知之明。方法二：由果溯因准确立意24材料作文审题方法一：归纳层次理清逻辑方法二：由果溯因准确立意25

根据下面材料，提炼观点，以材料加观点形式写一百字左右的开头。一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山．一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀．于是什么也不肯做，最终死在野草丛中。26

蜗牛的畅想终究只能是个梦想，却永远也成不了理想，因其好高骛远，却无自知之明。然而有梦想也并非一件坏事，错就错在蜗牛得知路途之艰后的自怨自艾。世间万物即便小至蝼蚁，命短如蜉蝣，也都有自己的奋斗目标，而不会向蜗牛一般蹉跎一生。所以，人最可贵的就是找到自己的路，然后克服困难走下去。27

古语有云：千里之行始于足下。无论是多么远大的目标，想要实现，就必须从最微末的小处做起。光是慨叹美好目标的遥远，畏惧于将要付出的艰辛，最后如逃避般将失败归咎于自己能力不够，岂是勇者与智者所为？不需要最后能抵达怎样的壮丽，决定就要去做。你行动了，成功就烙在了你身后每一步脚印的汗水里，否则，就只能被岁月碾压成为浮世里的一道无名的泥印。28参考：一只雄心勃勃的蜗牛，最初好高骛远，立下“鸿鹄之志”，既而又自惭形秽。不思进取，最终老死荒野，一事无成。从寓言中我们可以得知：做人首先要有自知之明，立下适当的志愿，但更要从点滴做起，一步一个脚印才能取得成功。29阅读下面这首诗，根据要求作文。远方汪国真凡是遥远的地方对我们都有一种诱惑不是诱惑于美丽就是诱惑于传说即便远方的风景并不尽如人意我们也无需在乎因为这实在是一个迷人的错到远方去到远方去熟悉的地方没有风景读这首诗可以产生不同的联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意：①联想与感悟要与整首诗的寓意有关。②立意自定，题目自拟。③不少于800字。④除诗歌外文体不限。30

生活中近的是现实，远的才是诗。所以远方总像一簇圣火，在人们心中燃烧。于是，我们总是期盼远方。熟悉的地方没有风景！人们总想到远方去旅行，远方似乎有我们身边找不到的东西，不仅仅是风光美景、人文历史……更多的是一种梦想、一种精神的归宿，一种看不见的灵魂里涌动的向往。这里“风景”的含义应该有两个层面，一个是自然界的风景，如田园风光、校园美景、四时之景等，一个是精神层面的风景，即一种好的风尚，一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种，也可以兼而有之。31

阅读下面一首小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。

在枫叶上

露珠红红地闪烁，

在荷花上

露珠有着泪滴似苍白的透明。

……

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。32立意角度

（1）在不同的位置，可以展示不同的美（露珠选择枫叶就“红