教研年度工作计划4篇

Word第第页教研年度工作计划4篇教研年度工作打算篇1

一、指导思想：

更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深化开展教学讨论，树立以“同学进展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以同学为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力讨论语文课堂教学中存在的详细问题，以校本讨论为主要方式，连续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体老师的教研实际，为老师营造良好的教研气氛和展现舞台，全面提高课堂教学水平及业务力量，为全体同学的健康进展服务。

二、教研组成员概况：

本教研组由1-6班级语文老师组成，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能互相协作、彼此的取长补短，到达共同提高。

三、工作目标：

1、各项竞赛成果有突破

2、教学质量大提升。

3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位老师的主观能动性，有序、有效、主动的开展各项语文教学活动。

四、工作措施：

〔一〕强化本教研组建设，主动发挥教研组的团队合作力气。

本学期我们将以教研组为单位进行语文教学讨论，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位老师在团队中发挥自己的潜能，分散才智，制造才智。

〔二〕抓好老师的业务学习。

1、加强理论学习,丰富教研活动.依据单周工作支配,组织老师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位老师在教学实践中制造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的试验工作得以顺当实施.

2、确立正确的教学质量,坚固确立“老师为主导,同学为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于同学的进展,让同学在生动活泼的教学中增长学问,提高素养.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推动素养教育。

3、提高教学质量,仔细落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好"学困生"的辅导工作,做好跟踪记载工作。

4、开展走出去，请进来活动。鼓舞老师主动参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

5、鼓舞大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。

〔三〕抓好常规管理，提高教研质效

1、加强教研、备课、听课、评课的检查管理。

2、连续抓好课堂常规教学，向课堂四非常钟要质量。老师要仔细备好课，提高备课质量。本学期的备课方式仍提倡课课必备，强调反思的记录要独特化，要多关注教学目标、学问点的达成状况。

3、主动开展听课、评课活动。每位老师听课不少于8节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。

4、抓好同学作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；同学作业案面干净，人次齐全。

5、课堂上关注学困生，努力培育学困生学习爱好，扎实提高学困生学业成果。

6、全体语文老师连续主动参与实地观摩及网络沟通活动。

〔四〕开展学科活动，促进同学进展

1、各班级主动开展推动同学课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时，学校图书馆也要引导同学读好《新课标》要求的必读书籍。低班级留意从爱好着手，培育良好的阅读习惯。中班级设法扩大阅读的数量。高班级引导同学在广泛阅读的基础上多读精品。

2、贯彻乡德育工作要点，在语文学科中渗透民族精神教育，并围绕民族精神教育主题开展相应的语文实践活动。

3、组织同学参与各种语文写作活动，鼓舞同学主动向报刊杂志投稿。

4、各班级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，准时有效地进行环境教育，加强同学的环保意识。组织同学开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。

五、工作日程支配

九月份

1、制定教研组打算，检查每周备课状况。

2、课程支配，制定各学科教学打算。

十月份

1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。

2、组织开展主题教研活动。

3、开展集体备课活动。

4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

十一月份

1、十月份业务检查状况反馈。

2、组织老师参与网络教研活动。

3、语文研讨课。

4、组织开展主题教研。

5、说、讲、评一条龙活动。

6、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

十二月份

1、十一月份业务检查状况反馈。

2、组织老师参与网络教研和集体备课活动。

3、开展主题教研活动。

4、语文研讨课

5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

一月份

1、十二月份业务检查状况反馈。

2、组织老师参与网络教研和集体备课活动。

3、开展主题教研活动活动。

4、教学反思沟通评比活动。

5、业务学习文章推举。

6、制定复习打算，讨论复习方法。

7、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。

8、期末测试。

9、做好期末教学总结，进行质量分析。

10、上交各种资料，完善资料归档

教研年度工作打算篇2

xxxx年，通辽市教研室将在市教育局的领导和自治区教研室的指导下，围绕课程改革这个中心，深化开展常规教学讨论和课题讨论，加强自身建设，充分发挥教研室“讨论、管理、指导、服务”的职能作用，为实现通辽教育的均衡进展和办人民满足教育目标，做出我们应有的奉献。

一、深化开展教学讨论全面推动课程改革

1、连续开展调研视导工作

xxxx年的调研视导工作分两次集中进行，分别从3月中旬和9月中旬开头，历时约3个月。本年度调研视导中，在抓好对旗县市区学校的指导外，还要加强对市直学校的指导力度，包括对通辽一中、通辽五中、通辽试验中学和通辽蒙中的指导。调研视导的主要任务：

①新课程背景下新的教学模式的建立状况；

②《教学规程》和《教学常规》的落实状况；

③基本功训练达标状况；

④利用学问树说教材活动开展状况。

2、开展送课下乡活动

xxxx年，我们将连续坚持菜单式送课下乡的工作思路，与旗县市区联合开展此项活动。本年度送课下乡与以往不同的是：一是集中一校，辐射周边；二是提倡旗县配课，同课异构，三是质量上乘，数量突破。

3、开展学习课标教材活动

主要通过两个载体来实现：一是要聘请国家课标修订组、教材编写组或国内资深学科专家，在全市范围举办义务教育xxxx版新课标和修订后的新教材培训，新教材新课标的培训分别支配在3月中旬、暑假和寒假分三批进行，学校学校均培训初始班级；二是通过“利用学问树说教材”活动，进一步推动我市中学校老师对课标和教材的研学，年内举办一次全市部分学科“利用学问树说教材”竞赛活动，要求学校层面和旗县市区层面细心选拔推举。

4、开展同课异构活动

上半年完成高中同课异构，由通辽一中、通辽五中、通辽试验中学的优秀老师与江西金太阳教科所的学科专家同台献课，并开展高水平的评课议课活动。参与展评活动的学校展现新课程的课堂教学的模式，金太阳的专家用学案导学的模式引领。内容为物理、化学两个学科；下半年完成学校理化生和学校语数英等学科的同课异构活动。活动重点放在高效课堂教学模式的建构上。

5、开展中心教研组活动

xxxx年各学科中心组都要制定年度工作打算，按打算开展中心组活动。重点做好以下工作：

一是各中心教研组要完成换届工作，各学科要重新聘任并组建学科中心教研组；

二是年内各中心组要召开1次全员参与的学科专题业务会议；

三是开展“教学研讨”、“学科沙龙”、“集体备课”等全员或非全员参与的中心组活动不少于2次。为保证质量，中心组的每次活动主题必需明确，而且要提前2周通知各中心组成员作预备，实现中心组研讨活动的价值和效度。

二、切实抓好课题讨论努力推广优秀成果

1、做好“国家级英语试验学校”课题讨论模式的推广工作

“国家级英语试验学校”的课题讨论立项三年来，取得了突出成果，积累了珍贵的阅历，形成了一套富有实效的讨论模式。年内除连续做好这项课题的讨论和结题验收工作外，3月份，要求各学科根据这一讨论模式，依据本学科的现状与特点，确立学科讨论课题，在全市范围内有选择性汲取10所左右的试验学校开展以协作体形式的课题讨论工作。制定课题讨论规划和近期目标，定期深化试验校进行巡回指导，每年召开2次由试验校校长和试验老师参与的专题研讨会议，总结部署讨论工作。

2、做好国家“十一五”规划课题的讨论工作

每位教研员连续做好“新课程背景下的'学科课堂教学改革讨论”的子课题讨论，加大指导力度，做好成果推广工作。

3、做好“教学基本功提高策略讨论”课题的讨论指导工作

每学期派出试验讨论指导小组深化16所试验基地学校进行调研、指导不少于1次，从16所试验基地学校中选择一所试验讨论工作突出的学校，开展一次现场观摩研讨活动。

三、加强中职教学讨论

1、开展中职学校调研视导工作

与基础教育中学校调研视导同步，由市教研室牵头组织特约教研员组成调研组，深化中职学校开展调研视导工作。

2、开展中心教研组活动

10月份，围绕中职教学工作开展中心教研组活动，如：“听评课”、“实训课观摩”、“小课题讨论”等。

3、组织全市中职教学能手评比活动

4月份，开展全市中等职业教育部分学科老师教学能手评比活动，参赛选手侧重专业课老师。

四、加强学前教育讨论工作

组织学前教育教研员结合调研视导深化旗县幼儿园，调查了解全市幼儿园的师资配备现状和教学现状；组织学前老师开展一次学科带头人评比活动；组织一次学前老师教学展现研讨活动。

五、加强中考的备考工作努力提高中考质量

1、《中考说明》及样题的编制、发行和指导工作

1月份，组织教研员完成xxxx年的《中考考试说明》和样题的编写与修订工作，3月份做好征订和发行工作，4月份开展中考说明的解读活动。

2、中考命题工作

5月份，从中考命题人才库中择优选取命题人员，5月底至6月26日入围命题，我们将以严厉 仔细、高度负责的看法，严密部署，严格组织，高标准、高质量完成xxxx年的中考命题工作。

3、中考网上阅卷工作

在仔细总结20xx年中考网上阅卷胜利阅历的基础上，进一步修订中考网上阅卷工作程序，优化评卷流程和管理制度，7月初，利用一周时间，完成中考网上阅卷工作，并于7月末完成全市中考质量分析报告的起草工作。

六、加大高考备考指导力度提高我市高考水平和质量

1、组织高三模拟考试

本年度组织1次高三模拟考试，时间初步定于4月15～14日。为了确保试卷的质量，提高模拟考试在教学诊断、指导等方面的作用，我们预备聘请国内资深的高考命题及讨论专家为我们命制试卷。依据我市五年来的高考阅历，进行上线预报和边缘生确实定，充分发挥模拟考试的作用，并于考试后一周内召开分析总结会。

2、召开通辽市中高考质量分析会

下半年召开全市中高考质量分析会，对xxxx年的高考状况将实行高一入学成果与高三升学成果跟踪对比的方式进行分析，总结阅历，提出指导性看法。

七、加强教研队伍建设不断提高讨论力量

1、从xxxx年起，市旗两级教研室可以联合开展一些教研活动，市教研室在专家团队和名师资源等方面赐予支持，要求各旗县市区尽早做出支配。

2、从xxxx年起，在全市教研机构中开展争创自治区示范性教研机构活动，旗县教研机构条件成熟后先报市教研室，经市教研室初验合格后将上报自治区教研室。

3、xxxx年，市教研室在教研队伍建设方面重点抓四件事：

一是要加强日常业务学习，每人全年记学习笔记或心得不少于10000字；

二是连续开展每年两次的室内讲座点评活动；

三是连续开展学科教研员深化学校执教示范课活动；

四是每位教研员年内至少完成2篇高质量调研报告或学科策论。

教研年度工作打算篇3

依据*区老师进修学校德育研修部门关于本学期的工作打算精神，我校重点以班主任专业化培训验收为内容，注意加强班主任常规培训以及心理健康教育，提高德育工作的实效性。拟定打算如下：

1、全面总结三年来的班主任专业化培训工作，梳理分类归纳相关材料，做好迎检验收工作

2．根据区进修学校德育研修关于现任班主任的常规培训要求，主动稳妥地落实班主任培训工作，从人选确实定到出席培训，全过程参与，仔细学习记录，准时反馈，并将所学适时运用到实际工作中，做到学用思并举，使自己的育人力量得到显著提高；同时借助培训资源，开展校本培训，切实加强班主任基本技能以及创新力量的实效性。

3．配备兼职心理健康老师，主动参与教研培训和指导，以提高驾驭课堂教学的业务素养和基本技能；发挥心理健康辅导室作用，开展同学心理健康询问，关心有需要的同学树立主动乐观的人生看法。

4．主动组织班主任阅历沟通和阶段总结，征集哈尔滨市第八届“班主任杯”论文

5．主动开展课程讨论活动，拟参与心理健康健康等教学赛课。

6．充分发挥只有一台电脑能上网功能，开展网络互动教研，发挥博客作用，提高网络应用力量。

教研年度工作打算篇4

一、指导思想

20xx年是成都市教育质量年，是我县实施教育强县行动打算的第一年。依据新津县教育局20xx年学校教育工作重点和教育局小教科以及县教研室的工作支配，结合学校的实际状况，本学期教学工作以抓教学过程管理，提高课堂教学效率，强化质量意识为主题；教研工作结合新老师课堂教学培训、校片区青年老师赛课活动、协作区教研活动、县校级课题讨论进行；以专项教研活动开展为引领提高老师素养，从而更好地提高教育教学质量。

二、工作重点

〔一〕教学工作

1、坚持做好教学常规和常规工作检查

做好教学常规工作。即“八仔细”工作，就是制定打算、备课、上课、听课、作业批改、测试、试验、总结。它是教学过程的重要表达，是教学质量优劣的重要保证，只有坚持不懈地做好教学常规工作，教学质量才能得以保证。本学期连续试行以学科班级分工不过备课。使用自备教学设计，要求填写课后反思，使用其他老师的教学设计，提高自己的教学建议和作业设计以及课后反思。真正把老师从抄教材的时间变为讨论老师和备课。

学校教学管理检查每月对教学常规工作检查和考核。每学月对老师“八仔细”工作进行不定时的检查，依据不同的月份检查的重点不同，第一学月检查备课预备状况和打算制度制定；其次、三学月重点检查备课的三个方面〔以上备课内容〕和同学作业批改；第四学月重点检查复习备课和教学内容完成状况。

2、明确工作任务

每一位老师除完成学校支配的工作外，还各自担负很多工作任务。各功能室老师还担负资料管理、卫生清洁工作；县青年优秀老师、学校骨干老师担负着“十一五”教育科研课题讨论，本学期申报县级课题一个，校级课题两个以上，力争有市级课题的申请；新老师的指导老师担负着使新老师尽快适应教育教学工作的任务，指导新老师熟悉分析教材、备课、上课等工作，新老师每期在听课节数里要有8节以上是自己指导老师的课，还要虚心向其他老师学习，多听课，原则上同班级老师的课都要听一节以上，公共科专职老师担当平常特长同学的训练任务，力争出显著成果。

工作质量的保证做好以下四个方面：

一是基本的质量保证。各班级〔语文、数学〕基本统一教学进度，采纳单元测试统一时间，统一成果登记和考试分析，查漏补缺，找出问题。公共科期末放假前一个月内组织测试。学校将组织半期和期末考试。

二是重视同学的学习习惯的培育。一班级和三班级要特殊重视写字教学。其他班级在作业书写、测试等方面提出书写的质量要求。

三是开展好三类课程的教学。一是健康教教育课；二是校本课程，内容可以是语文学问积累，也可以是数学爱好活动；三是综合实践活动；一、二班级开展写字教学，三、四班级开展一般话训练，五、六班级开展实践与创新，学校或班级开展竟赛活动。

四是本期将作好市县级的调研考试预备工作。1至6班级语文和数学、3至6班级的品德与社会、科学作为调研考试的重点，切实抓扎实和提高质量。

〔二〕教研科研工作

1．保证校本教研工作开展，对教研组进行年段、学科的整合

学校共设立9个教研组。即一、二班级语文教研组，三、四班级语文教研组，五、六班级语文教研组；一、二班级数学教研组，三、四班级数学教研组，五、六班级数学教研组；音乐、美术、体育教研组；品德与生活〔社会〕、科学、英语教研组；电教教研组。各组教研活动由教研组长负责制定打算和组织实施。

2．校本