年级组长工作计划

Word第第页年级组长工作计划班级组长工作打算1

一、班级组现状分析

1、同学状况分析

从学校三班级开头，同学进入了学校中班级阶段的学习与生活，从心理进展过程来看，从三班级开头，同学从儿童期转入少年期。这一阶段的一个重要表现是同学的学习任务与活动范围无论是广度还是深度都比低班级有了显著的改变，学习活动的嬉戏性特征削减，学习过程的组织性、认知过程的规范性、严谨性更强。同学的活动范围进一步扩大，可以完成一些简洁的任务〔如单独出黑板报〕。身体的发育、学习与生活的改变使三班级同学的心理也有了快速的进展，他们有了一些合理性的独立思索，有一些自己的主见，不像以前那么听从权威。同时，三班级孩子开头从被动的学习向主动学习转变，虽然开头有了一些自己的想法，但是，区分是非的力量还极其有限，社会交往阅历缺乏，常常会遇到许多自己难以解决的问题，需要师长的指导。

2、老师状况分析

由于本人新任班级组长，对本班级组的熟悉还停留在一个也许的整体熟悉中，需要尽快转变角色，尽快熟识本班级组的状况。而本班级组还将会有有若干名新老师加入，新老师也需要尽快熟识学校和同学。在一切都是新的状况下，特殊强调老师之间的团结合作，实现一个平稳过渡。

二、工作目标和详细措施

依据本班级组同学和老师队伍的特点，特拟定以下班级组工作目标和相对应的详细措施：

〔一〕预防和避开平安事故的发生。

同学的平安是全部工作中的第一位，要保障同学的平安，除了必要的硬件设施，剩下的就是要靠我们的管理，所以本班级组的第一目标就是预防和避开平安事故的发生。

实现目标的详细措施有：

1、定期对班级组所在教学楼楼层的环境进行排查，对存在的平安隐患准时上报并做好临时应急措施；

2、师生共护导。除了加强催促和检查护导老师的到岗状况，提示护导老师要对同学的活动加以引导之外，还要再成立一个同学的课间督察小组，佩戴上专用的标志，在卫生间、楼道等没有支配护导老师的处所对同学加以提示，发觉不良状况时能准时报告就近的护导老师；

3、催促班主任正确引导同学的课间活动，做到人人手上有器具，班班活动有主题；

4、组织好班级的防火、防震逃命演练，催促和检查班主任利用好晨会以及班队会课，对同学做好平安教育工作，普及好平安基本常识；

5、在大型活动之前召开班级组老师会议，对活动的方方面面进行预设，做好平安预警方案。

〔二〕打造“大同小异”的班级组文化建设，在整齐中见独特。

结合分校办学理念、校训、校风以及学校部提出的“院士文化”来打造本班级组的文化建设。实施的详细措施有：

1、打造具有育人功能的“大处统一、小处见独特”的班级物质文化

利用班级组的宣扬栏做好班级组的宣扬报道工作，定期更换墙报内容，呈现同学的进步与荣誉；

办公室里不仅窗明几净，同时做到制度上墙，分校老师特征“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”上墙；

教室里有班级统一的标志物，分校同学特征“关爱、责任、制造”上墙，班级制度上墙，催促和鼓舞班主任发挥个人创意，做好各班级形象展现墙，搞好班级文化建设；

楼道里，各班级教室的外墙上悬挂相关院士的人物肖像及简介。

催促班主任发动同学设计各种标语，贴于垃圾桶四周或卫生间其它相关处所；

2、锻造具有分散功能的班级精神文化

集合班级组老师的才智，结合“院士文化”需要，设计富有进取意义的班级组名、班级组口号以及标志物，并以此为基础去设计各班级名和班级口号；

在分校对老师“诚朴做人，诚朴做事，诚朴做学问”要求的基础上，打造务实、求新、乐业、爱生的教风，以班主任为中坚力气，建立一支团结、和谐、有力的老师团队，互帮互助，齐头并进。详细做法有：〔1〕协作好各大教研组组织各种教学竞赛活动，全面提升全体老师的业务素养。〔2〕定期开展班主任工作阅历沟通会，让更多先进的理论来指导班主任的工作实践；〔3〕开展一对一的师徒结对或好伴侣结对，让有阅历的班主任关心年青班主任更快地成长；〔4〕在班级组范围内对德育团队成员实行量化考核，支持和关心班主任对德育团队成员进行培训；〔5〕不定期开展德育团队成员的工作阅历沟通，树立起良好的典范。

结合学工处的素养养成方案开展各项活动，培育同学主动、健康向上的抱负品质和团结协作的集体主义精神风貌，让同学在活动中得到全面进展。详细做法有：〔1〕组织好九月份的入学仪式，让同学在仪式中受到感染；〔2〕召开班级班队会《我有一个好伴侣》，学会与同伴相处，能正确和异性同学交往；〔3〕开展班级故事会“说说我的校友院士”；〔4〕组织班主任利用中秋、重阳等传统佳节，对同学进行传统文化教育及感恩教育；〔5〕协作科学教研组，组织好科技节活动，开展班级活动“学会观看”，学写观看小论文。

绽开班级组内的各项评比，让班级之间形成良性竞争，让班级在竞争中增添分散力，让师生在竞争中共同得到进步。

〔三〕结合学校一日常规检查，稳固文明礼仪、卫生等常规教育的成果，关心同学养成良好的行为习惯。

一日常规是同学行为习惯养成的重要阵地，也是同学良好行为习惯的展现载体，一日常规应是常抓不懈的任务。

实施的详细措施有：

1、组织班主任加强队列训练，提升同学精神面貌。晨会课要提出走路队详细要求，做到人人心中有数，并向着目标努力。班级组要以班级为单位进行集体训练，做到整齐划一。

2、加强出操管理，保证好“一操一嬉戏”的落实，提高课间操质量。对于走路队总是走不好、做操总是做不好的同学，要求班主任成立“手拉手”一对一帮扶，配“小老师”带着进行练习，直到把握要领。

3、要求各班级都要有若干名环保小卫士，特地检查班级卫生并随时保洁，班级组将设督察小组进行检查与评比。

4、实行区域或物品班级认领包干制，请认领的班级随时保持卫生干净，或发觉问题时准时上报。

5、要求班主任在同学吃课间餐或午餐前提示同学做到餐前洗手，吃课间餐时只允许在教室内坐在座位上进行，班级组设特地的督察小组进行检查和提示，班主任要在晨会课上多做教育。

6、同学午餐时应清静有序进行，倒餐盘时能做到排队前进，轻拿轻放，值班管理的老师负有教育和提示的责任，班级组将不定期地进行检查并拍摄记录。

7、前往综合科教室上课时，班主任有义务对同学进行教育，并要求同学排队前往。

8、放学时，班主任带着同学乘车应有序排队，并以班级组为单位预先支配好前进路线，同时，班级组将会检查德育团队成员是否前来照看教室内的同学。

9、绽开班级组范围内的一日常规量化评比，对反馈回来的数据进行评估、分析，在班级群内表扬做得好的班级，私下里友谊提示还有待改善的班级，带着整个班级组不断往前行进。

〔四〕抓好学风建设，培育同学的学习力量，稳固同学一二班级时养成的良好学习习惯。三班级是强化良好习惯和转变不良习惯的关键时期，同时相对于智力而言，学习力量对孩子的影响更直接。学风、班风都要建设好，教书育人两手都要抓。实施的详细措施有：

1、抓好班主任的以身作则，关注各学科老师的教学常规，发觉问题准时提示、规劝，让教学事故的苗头在班级组范围内就被扼杀掉；

2、协作各大教研组，组织好本班级组的各类学科竞赛，让优秀的同学崭露头角；

3、组织好各学科的月调研，扎实做好试卷分析；

4、做好各科老师的思想工作，要在提高课堂效率上去抓学习，着眼点要放在培育同学的学习力量上，对个别有体罚或变相体罚现象的老师要做出规劝及批判，严峻者准时上报学校；

5、协作各教研组，组织好各类学科活动，例如：语文的朗诵竞赛、字词听写竞赛，数学的思维力量邀请赛、计算竞赛，英语的词汇听写竞赛等，让同学在活动中得到力量的提高；

以上就是本人作为三班级班级组长所提出的工作打算。初次制订，若有遗漏事项，敬请指正。

班级组长工作打算2

新学期，新气象!高三其次学期，是高中时期的最终一个学期，面对迎面而来高考，紧急又兴奋。教学质量是学校的生命线，高考成果的优劣对学校的进展具有重要意义，在全面深化学习滁州二中20xx年工作打算后，全组老师深感责任重、压力大。在结合本届生源的基础上，经广阔老师商量，制定高三班级组工作打算。

一、指导思想

在市局和学校的正确领导下，高三班级紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立剧烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧急、有序、科学、高效”的教学气氛，尽最大努力完成高考既定目标，并力争在此基础上有所突破。

二、总体思路

形成一个团队，抓好两块阵地，把握三个层次，严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风、学风、考风，抓好老师的教学、教研两块阵地。把握优秀生，狠抓特长生，不弃学困生。严把集体备课关，严把课堂教学关，严把月考组织及分析关，严把高考信息整合关。

三、主要工作

(一)教育工作

1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识

班主任要指导同学依据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、高考奋斗目标及其打算和措施。班主任和任教老师要引导同学在学习上开展良性竞争，加强考前学问和心理指导工作，不断扩大优秀同学队伍，并切实关怀盼望生、学困生，关心他们不断克服思想和学习上的困难，促使他们走向胜利。

2、强化班集体常规管理

高三班级不是特别班级，班主任应抓实常规，包括早读、跑操、晚自习、午休等的出勤与纪律，以及教室、宿舍的卫生状况。班主任要坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓复习备考，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习气氛，班班争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。班主任要发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。

3、重视协调三种关系

在班级组的统一协调下，班主任要处理好以下三种关系：第一，任课老师之间的关系。各科只有均衡进展，才有利于总分的提高。任课老师要克服本位主义倾向，确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调进展、全面提高。其次，师生之间的关系。班主任注意过程管理，广泛听取老师、同学的看法，搜集信息，以便准时了解状况，准时反馈，准时补救。第三，学校与家长的关系。班主任要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外状况，协作学校准时，精确、动态地实施有效教育，特殊是盼望生、学困生、异样生，他们更需要同学的关心、老师的关怀;家长的理解和支持。

4、注意同学心理疏导。

高三同学心理压力大，简单产生疲惫、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧急等心理状况，班主任要与任课老师一起努力走进同学的心灵，特殊是每次大考前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握同学心理动向，适当组织课外活动，准时调整同学学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧急，最大限度地提高教育教学效果。

5、重视优秀生、学困生、特长生的管理

本班级有一批表现突出，成果优秀的同学群体，主导着班级的良性稳定进展。对于他们，班主任要高度关注，在平常学习和月考中一旦发觉波动，要准时与之沟通，查清缘由，排解干扰，让他们更加努力勤奋学习，为自己，为学校奋斗争光。同时留意学困生的管理转化工作，这部分同学是不稳定因素，对他们要做到不卑视，不冷眼看待，敬重他们的人格与自尊，平常多加强沟通，并保持与家长的沟通，树立他们的信念，关注他们的进展，防止他们游离于班级群体之外，为全班级的稳定，高考出成果打下基础。另外就是对艺体生的管理，体育生应合理支配训练、学习和休息的时间。专业课统一训练，文化课随班学习，做到专业课、文化课齐头并进，共同提高。艺术生由于文化课成果落榜状况居多，针对这一状况，班级组打算在今年2月中旬特地为艺术生开设一个班级，精选老师和班主任，集中对他们进行文化课复习、训练，最大限度提高艺术生达线率，为完成既定的目标奠定基础。

(二)教学工作

1、强化目标意识，细心制定教学打算

仔细讨论、总结往届高三的胜利阅历和教训，讨论大纲、考纲、考试说明和近几年的高考试题，不断搜集高考信息，把握考试动向和对同学力量方面的要求，然后依据高考标准、教学内容、总课时数及生源实际，合理科学制定年度学科教学打算、进度打算、目标及措施。

2、强化群体意识，抓实集体备课工作

全体高三老师要把集体目标的达成作为自己的努力方向，发扬团结协作精神，优化学科教学。切实加强集体备课，做到资源共享、集思广益，每两周各备课组支配一次集体备课并具体记录，必需做到“三定”(时间、地点、内容)，“五统一”(打算、进度、练习、资料、月考批阅)。

3、深化课堂教学，提高课堂教学效益

高三阶段的教学以复习、练习为主，加之同学学习负担重，各老师课堂教学中应更新教学理念，废除“满堂灌”，用科学的、符合同学心理特点及学问特征的方法指导同学学习，使他们能主动主动的参加到学习过程中去，并能在和谐、开心的气氛中学习。坚决贯彻“老师为主导，同学为主体，训练为主线，力量为主攻”的教学原则实施高三复习课教学。课堂上该讲的要讲到位，该让同学自主构建、自主探究的要充分地让同学自主构建、探究，使同学对每一个考点都能“记得住、说得清、写得出、用得上”。实现课堂教同学动化、形象化，提高课堂教学效率和质量。课堂教学要做到“三不讲”，即不考的不讲，讲不懂的不讲，懂的不讲。留意把握复习的高度、深度和效度。表达高度：充分备课，复习课的内容既要抓住每一个考点、学问点，又必需作精，要归纳且有高度的概括性，处理好“学问详情”与“整体把握”的关系，不将复习课演化成高中课本内容的新授;表达深度：仔细讨论考试大纲，高考考点了然于胸，教学内容始终把握高考脉搏;选题既要注意基础性，又要具有综合性，力求由浅入深，触类旁通;表达效度：要把学问点的回顾与足量的稳固练习结合起来，做到讲练结合。高三备课组的教学要防止一轮复习偏深、偏难，坚决杜绝一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面对全体，注意基础，循序渐进，教学中要提倡同学主动思维、深刻理解、大胆探究。

为了保证以上教学目标的进行，由班级组牵头，备课组参加对全组老师实行推门听课制度。对消失的问题，准时反馈、沟通沟通。

4、注意学法指导、优化习题、试题的质量

老师要依据学科特点及今年高考对学科学问、力量的要求，在教学中渗透学科思想，学法指导，力求事半功倍;另一方面，我们高三备课组要依据本学科特点和同学实际，精选练习，严格掌握题目的数量，杜绝学科抢时间、争空间、搞题海战术。

5、注意教学反馈，强化教学的有效性

高三教学任务重、难度大，教学中要重视学情，一切从效果动身，各老师要从同学实情动身，准时批改作业不拖拉，各科练习考试集中批阅，批改不过夜，评讲不隔天，集体补差与个别指导相结合，并不断调整教学的思路和方式，不同类型班级的课型、模式不搞一刀切，教学要符合班级实况。

6、注意扶优补差，做好盼望生帮扶工作。

同学接受力量存在差异，老师应利用自习课等时间加强个体指导，消退潜能生的心理障碍，增添他们学习的信念，加强有针对性的辅导。对成果优秀有望考取的同学加强目标激励。实行科任老师重点同学负责制(班主任将优秀生、盼望生名单打印出来发给各科任老师，做到补差、盯人、谈心有机结合)，对盼望生、潜能生加强弱项学科的辅导;准时解决他们思想上和心理上的困惑及学习、生活上的困难。补差工作要表达立体化、全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补看法、补方法、补学问，课堂多提问、课后多辅导、平常多谈心、练习多面批、方法多指导。

班级组长工作打算3

一、指导思想：

七班级组以学校工作打算为指针，以“养成”教育为重点，仔细加强同学的习惯养成教育，加强七班级全体师生的常规管理，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。

二、同学状况分析：

今年，七班级有10个班，在校同学496人，住校同学120人。由于年龄原因，七班级同学对学校生活有着美妙的向往，爱好广泛，对一切事物都感到奇怪   ，但是这些同学大多没有明确的学习目的，尤其是同学来源冗杂，个体户同学占肯定比例，同学管理难度大，再加上住校同学年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。

三、工作目标：

根据同学的特点，我们结合《中同学日常行为规范》，将从同学的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。

1、依靠、发挥组内老师的作用，形成合力，创建优秀班级组。

2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。

3、把好班级组整体教学质量关，全面提升教学质量。

四、主要工作：

1、仔细开好班级组会议，准时总结上周工作、有效地支配本周工作，针对班级消失的问题，准时指出，并实行有效措施加以解决。

2、结合《中同学日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从同学的做立行走到言淡举止，抓同学的行为习惯和学习习惯养成教育。

3、确立同学、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。

4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部力量的培育。

5、仔细组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。

6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做详细指导并严格要求，很抓住校生的管理。

7、定期召开违纪违规同学会议，对他们多进行品德教育。

8、准时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。

9、做好月工作和期中、期末工作总结，准时推广好的学习阅历和好的班级管理阅历，调动同学的学习主动性，加强班级队伍建设。

10、围绕班级量化细，各班制定相应的同学评价细则，健全同学评价机制，更好地教育同学。

五、详细支配：

九月份：

1、加强常规教育，注意同学习惯养成教育；

2、落实《中同学日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查同学的仪容、仪表；

3、做好“民族精神月”的宣扬和教育活动；

4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；

5、召开住校生和违纪违规同学会议。

十月份：

1、观看爱国主义教育片，加强同学的爱国主义教育；

2、班级之间进行学习阅历介绍，班级进行班级管理阅历沟通；

3、检查同学的仪容、仪表，对违纪违规同学进行教育；

4、召开其次期班干部力量培训会。

十一月份：

1、做好期中总结及学习阅历沟通会；

2、组织召开同学家长会；

3、确定同学、班级奋斗目标；

4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并准时反馈。

十二月份：

1、了解班级隐患，加强冬季平安教育；

2、组织支配学习阅历沟通会，提高同学的学习主动性；

3、召开中间同学会议，了解学情，鼓舞他们刻苦学习；

4、检查同学的仪容、仪表，对违纪违规同学进行教育，并对教育效果明显提高的同学准时表扬；

5、召开第四期班干部会议，加强班级管理。

元月份：

1、做好复习阅历沟通；

2、做好学期同学的评价工作。

班级组长工作打算4

依据学校教育教学工作要求及教育处工作支配，依据八班级的实际状况，努力探究班级组工作新思路。充分发挥班级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面对全体与关注差异，打好基础与培育力量关系，提高教学质量，加强班级团结协作，主动进取的工作作风，我做如下的打算

一、八班级状况分析

八班级开头有六个班，依据学校的实际状况，将6个班变成4个班，在四个班中，没有分好班与差班，都是平行班。同学逃课、旷课较为严峻。学习看法不端正，学习主动性不高，整个班级学习风气较差。有各别同学偏科现象较为严峻。老师在教育教学中任务比较艰难，有些老师所任的科目较多，任务较重。

二、工作目标

班级组管理目标：强化班级组建设，团结帮助，工作到位。同学的培育目标：培育同学受学习，劳动的力量。

教学目标：整体稳步推动，尽力做好啊较差工作，重视差生转化，狠抓较好的同学和后进生、为进入班级打下坚实的基础。

三、工作措施

1、提高班级组管理水平和班主任水平，重视班级管理工作，促进班风，学风建设。2、全体老师必需树立教育工，首先就是德育工的观念，重视和加强德育工作，无论是班主任还是任课老师都要以“育人”为首。

3、加强同学思想道德教育与养成教育，特殊是语言文明、个人卫生、公共卫生、勤俭节省、环境爱护、团结互助、爱惜校内、平安防范，形成良好的个人习惯。

4、加强学校与家长之间的联系，发觉问题准时沟通，准时解决。5、、突出同学思想工作工作准时了解班级动态，做到准时发觉准时处理。

6、各学科〔单元成章节〕测试要统一时间，这样有利于各班平常能够找到差距，明确弥补方向，仔细组织期中检测。

7、各学科齐抓，老师仔细组织好教育教学工作，全面落实集体备课，取长补短，成立小组。〔详细方案见附表〕

8、每月召开一次班级会议，不定期地召开班主任会和班级老师会，团结帮助，共同努力，多沟通，沟通，共同进步。

9、主动协作好教务处工作，仔细贯彻学校各项教育教学方针政策并落实到位，统一思想，顾全大局。

四、集体备课活动支配

第一次

时间：20xx年10月27日下午17:00－17:40

语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花主备人：黄甫爱花

课题：

思品组：杜中平刘芳郑会菊主备人：郑会菊课题：

生物组：赵丽花黎志成付天莲主备人：黎志成课题：

物理组：张兴富邹国民主备人：邹国民课题：

其次次

时间：20xx年11月10日下午17:00－17:40

数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿主备人：三爬课题：

历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武杨应宽主备人：寸静淑课题：

地理组：赵耐有白发珍主备人：赵耐有课题：

英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉主备人：杨忠纯课题：

第三次

时间：20xx年11月24日下午17:00－17:40

语文组：陈双池张葵龙江徐丽萍白俊黄甫爱花主备人：白俊课题：

思品组：杜中平刘芳郑会菊主备人：杜中平课题：

生物组：赵丽花黎志成付天莲主备人：赵丽花课题：

物理组：张兴富邹国民

主备人：张兴富

第四次

时间：20xx年12月8日下午17:00－17:40

数学组：杜中平三爬赵丽花刘芳张兴富邹国民叶丽卿主备人：叶丽卿课题：

历史组：龙江黄丽春徐丽萍寸静淑周梅许启莲罗永武杨应宽主备人：龙江课题：

地理组：赵耐有白发珍主备人：白发珍课题：

英语组：岩三罕杨忠纯刘熙巢爱华钟小辉主备人：刘熙

班级组长工作打算5

各位领导、老师们：

大家好！

我们学校在刚结束的20xx届中考中取得了较好的成果，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、同学两极分化的防范、班级整体学习主动性的调动、集体备课的作用以及班级管理的阅历等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三班级组的老师提出要求，盼望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于承当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得抱负的成果。

下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和老师们准时指出，赐予正确的指导。

一、进一步加强班级组的思想政治工作：

我们要进一步加强班级组师德师风建设，仔细落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。我们将常常召开班级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教育教学工作进行研讨和深刻反思，准时订正存在的问题，促进教风、学风的正面进展，促进和加强班级组老师的师德师风建设。

树立以同学为中心的教育教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进班级组的工作正常开展。

二、努力提高班级组管理工作的质量：

1、大力提倡团结协作，制造主动向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥班级组的整体效能。我们班级组最大的特点，在工作中，班级组全体老师共同制造了主动向上、和谐融洽的工作气氛。班级组有事情，大家都来做;老师有事情，大家都主动帮助。在这基础上，我们将依据新初三班级组成员的力量、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理使用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结全都，制造佳绩。

2、充分调动班级组老师工作的主动性和制造性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念。我们新初三班级组应当是一个有活力的班级组，老师们都比较年轻，大家在一起应当布满欢乐，富有活力和激情，每位老师都想干出一些成果，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，由于我们要对同学负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就开头实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查;每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给同学辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女老师肯定要克服个人的种种困难，一如既往地主动工作。我盼望在初三这一年里，我们老师形成了一种"团结、和谐、信任、合作、向上"的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商议 ，有困难共同解决，大家团结全都，同舟共济，相互理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。

三、切切实实地抓好教学常规工作：

初三的教学工作主要以促进老师与同学的进展而进展，以全面提高和稳固教学质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三班级老师，依法治教，规范教学常规管理，是我们工作的重中之重。

1、仔细落实常规教学工作。

常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。仔细落实我校《教学常规要求》，严格执行学校的各项管理制度，协作教育处加强教学常规管理，常常检查，准时评价，发觉问题，准时解决，不走过场。班级组将定期或不定期地检查老师们的备课状况、组织部分老师随堂听课、抽查作业批改状况，组织同学进行民主评议，找出存在问题。并针对问题仔细分析，加以商量，同时提出改良措施。

2、着力提高课堂教学效率。

俗话说。磨刀不误砍柴工。要想提高课堂效率，重要的一环是课前仔细备好课。因此要充分发挥备课组的`集体力气，课前仔细备教材，备同学，做到课堂教学目的性强，重点突出，练习要精讲精练，力争在有限的课堂45分钟取得好的效果。要求老师的教案中有对优秀生的高要求，又要有对中等生的补差，还要有对差生的低标准。备课组在组长的组织下每周集体备课一次，每次备课做到有打算、有模式，有中心发言人，有商量记录，同学科教学全都化，从而使备课规范化，为上好课打下良好的基础。同时，各学科在备课组长的统一协调下，强化质量意识，优化课堂教学结构，仔细制定教学打算，细心组织课堂教学过程，做到以纲为纲，以书为本，讲清概念，揭示规律，指教迷津，提高同学审题、解题的力量及速度，真正做到了“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”打整体战。

班级组长工作打算6

一、教学工作：

1、加强课堂教学沟通，努力转变观念，提高课堂效益，主动探究新课程下九班级复习阶段教学的课堂模式。团结各科全体老师献计献策，总结合理可行、有效的中考复习模式和方法。加强教学常规管理，提高常态课教学质量，向45分钟要质量。

2、发扬团队协作精神，加强备课组的教育教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，讨论考纲，讨论教材教法、同学学法，依据本届九班级同学实际状况制定本学科教学、复习打算，把教学讨论工作落到实处。

3、加强中考讨论，仔细讨论中考命题的特点和规律，针对不断改变的中考，加强考试的动态讨论，以此指导复习，抓好专题复习讨论，有效地把九班级阶段的学问点梳理清晰，以使同学全面把握学问。

4、在每次考试结束后，召开班会和师生沟通会，通过师生沟通，找出教与学中存在的问题，提出改正措施，使下阶段老师组织复习、同学复习更具有性、针对性，更富有成效。

5、做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析缘由，查找对策，确定学科偏差同学，关心这些同学平衡进展，以提高合格率、均分。

6、重视月考、一、二、三模考试，准时召开质量分析会，准时诊断，准时反思，准时解决考试中消失的问题。同时，仔细抓好体育训练，力争体育中考成果到达较好水平。

7、高度重视培优工作，加大提优力度，对前100名同学要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀，确保尖子生培育上有所突破。

8、重视补差工作，加大对潜能生学习的帮扶，老师要多找同学谈心，解决他们的思想问题，重点在基础题上下功夫。

9、主动开展互相听课，同时协作各学科组做好班级教学讨论工作，主动请学校领导和老老师有阅历的同志到九班级进行教育教学视导，发觉问题，准时解决。

10、做好九班级同学的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心情投入学习中去。

二、德育工作：

1、定期召开班级组大会，对九班级班级开展抱负、信念教育活动。抓同学的思想教育，以“拼搏制造奇迹，胜利来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“学问转变命运、奋斗成就将来”激励同学，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。

2、关心同学分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。

3、加强家校合作，准时向家长反馈同学每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定同学学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。定期召开家长会，准时反馈学校的信息，限度去的家长的支持。

4、关注后进生，不放弃任何一个同学，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐烦，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。

5、重视同学的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发觉同学心理存在问题准时对症下药。减轻同学压力，促进同学的全面进展。

班级组长工作打算7

一、指导思想

紧紧围围着学校的中心工作，以“为同学的终生进展负责”为己任，仔细贯彻落实学校各项规章制度，以“教研促教改”，渗透“一切为了孩子”“为了一切的孩子”的指导思想，本着为孩子的全面进展和终身负责的原则。一切从孩子的角度动身，切实有效的完成学校布置的各项工作。依据本班级同学的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集学问性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。

二、工作目标：

在校党支部、校长室和教务处的指导下，团结本组老师，勤奋工作，开拓创新，力争使本组各项工作位于学校各班级组前列，争创“优秀班级组”。

1、加强班级组的团队意识，培育优良的团队精神，充分发挥班级组的管理作用，强化班级组长负责制，完善管理制度，营造求真务实、团结向上的组风组貌，努力使全组老师形成一个互相支持、互相理解、互相信任、团结开心、群策群力的集体。

2、把对同学的行为习惯教育、平安教育作为班级组德育工作的重点。组织带着班主仔细学习同学自我进展模式的理论，共同讨论“自我管理、自我评价”的详细措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的力量。

3、在素养教育的前提下，坚持“一切为了同学的进展”和“对同学的终身进展负责”的工作理念，坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想，以“教研促教改”，明确学问解决问题的力量。把注意阅读积累、丰富同学语言内涵和提升应用学问解决实际问题的力量作为教学重点。加强教学常规考核，借助学校的校本研训工作，营造深厚的教研气氛。

4、仔细落实学校各职能部门支配的工作，仔细准时地完成上级领导支配的工作，努力做到精益求精。准时协调学校与老师，老师与同学，家长与老师之间的关系。

三、工作思路

1、形成稳定高效的队伍，团结协作，仔细落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。

2、形成学科老师集体备课，钻研教法，按照教学规律不断改良教法，取得好的教学效果。

3、关怀每一个孩子的身心进展，开展好阳光体艺和诗词建设活动。让校内布满着诵读生声、歌乐声、欢乐 声。

4、仔细筹备并组织好学期的各项活动，渗透德育特色，好玩味性，有意义：如“我们的节日”主题活动。有打算地开展好庆110周年校庆“、“老师节、中秋节、国庆节、元旦、春节”等节日，让同学“走出教室、走出校门，走进生活、走进社会，探究社会、探究人生”，让孩子在了解更多的节日文化的过程，培育树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、详细措施：

1、仔细做好学校学校各职能部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。

2、以老师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表。

3、尽快关心新班主任熟识和把握班级状况，早些让工作上手，并带出自己的特色。形成良好的班风学风。

4、和本组班主任、各科老师仔细做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，学科之间加强集体备课，本学期教材变动较大，强调了人文素养和科学素养。学习《新课程标准要求》，挖掘教材内涵和要求，吃透教材，教学中注意课堂效果和质量。表达学校“轻负荷，高质量”的原则，不加重同学的课业负担，崇尚开心教学。周末各科作业班级统一，作业表达有针对性、稳固性、拓展性、思维开发性。不搞重复性训练，题海战术。把周末给同学。

5、准时反馈家长、班主任和各任科老师看法建议，并准时上报到有关部门，便以学校逐层解决，留意协调学校、老师、家长之间的关系。

班级组长工作打算8

一、指导思想：

本组新学期以学校和教育处工作打算为根据，连续以课程改革为中心，仔细学习课改理论，主动参与课改培训，更新教学观念。转变同学的学习方式，完善和深化英语学科教学常规，为进一步提高我校英语教学质量而扎实地开展工作。

二、改良目标及主要措施

〔一〕、加强理论学习，更新教学理念

1、加强学习主动开展教学改革实践，依据学校生的学习特点探讨学校英语教学，并用这些理念来指导平常的课堂教学，努力探究提高课堂教学效率的途径和方法。仔细做好理论笔记，对学习心得、体会能准时小结。

2、仔细学习县教研室的各项文件精神，明确学校阶段英语课程的目的是激发同学学习的爱好，培育他们学习英语的主动看法，建立初步的学习英语的自信念，培育同学肯定的语感和良好的语音、语调基础；是他们初步形成用英语进行简洁日常沟通的力量，为终身进展服务。

3、定时定点开展教研活动，以教材为基准，以服务同学为目的，追求教学中严、实、细，提高课堂效率。

〔二〕、狠抓教学常规，提高课堂教学效益

1、连续学习常规，对比常规，搞好英语教学的每一环节。重点抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培育同学运用语言的力量；通过创设合理的教学情景，引导同学在交际中理解、仿照和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。

2、充分发挥教研组作用。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教材分析等活动，对比新课程标准，反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素养。并评议等形式促使全组老师共同提高。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以同学为本，尽可能使每个同学在原有基础上获得的进展。

〔三〕、开展各项竞赛和活动，激发学习爱好

1、开展符合我校实际水平的竞赛和活动，由于它是重要的教学帮助手段，可以激发同学的学习热忱，培育爱好。如：进行书写竞赛；词汇竞赛；语法竞赛；口语竞赛。

2、县里进行的各项活动及竞赛我们要主动参与，力争取得好成果。

〔四〕、加强校本研修，提高业务成长

教研组活动校本研修相结合，提高校本研修的实效性和老师的主动性，通过“学习——实践——反思——实践——创新”的过程，使老师的专业得到强化，促进教学力量的进一步提高。

三、每月详细工作及支配：

9月份：

1、依据县教研室新学期的打算，制定切合我校实际状况的教研组打算、教学打算和集体备课打算。

2、上好每堂家常课，提高40分钟的效率。

3、加强教学流程的检查和考核，确保教学质量的稳步提高。

4、按打算上好各级各类公开课，如：骨干老师展现课，青年老师研讨课。

10月份：

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行3-6班级的书写竞赛。

3、协作教育处做好质量调研。

11月份：

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行3-6班级的词汇竞赛。

3、协作教育处做好质量调研期中调研。

12月份：

1、有序开展各级各类公开课。

2、进行4-6班级的语法竞赛。

3、协作教育处做好质量调研。

1月份：

1、有序开展各级各类公开课。

2、做好期末复习工作。

班级组长工作打算9

一、指导思想

依据学校工作看法以及语文教研组工作打算，进一步深化我校语文课堂教学改革，切实解决和讨论教育教学改革中消失的新问题和新状况，进一步推动校本教研，坚持以人为本，培育制造型人才，努力探究一条科学、低负、高效的素养教育新路，使六班级语文备课组的各项工作更上一层楼。在这学期，加强语文教学讨论，扎扎实实地做好语文学问的传授、同学爱好的培育。通过理论学习、备课与说课、听课与评课、作业批改与同学辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。

二、工作要点

〔一〕加强备课组建设整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每周二进行集体备课和研讨活动；提高活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组语文老师凝聚为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现才智共享。

〔二〕仔细讨论教材，领悟教材精神，并且随时汲取新信息，探究教学方法，争取制造佳绩。

我们六班级要加强新教材讨论，把握新教材的特点，注意培育同学学习高段语文的力量；准时发觉并辅导有掉队迹象的同学，以避开在本学期消失两极分化现象。讨论性学习连续催促，保证其按打算地有序进行，注意分析，力戒流于形式。

平常的教学中要连续挖掘教学深度，要使同学的阅读分析力量方面有大的提高，在注意课堂学问积累基础上拓展阅读面，增加同学学问容量，关心同学克服偏科现象，为最终一学期升入学校打基础。

〔三〕听课要强化、扎实，相互学习，携手共进。

本学期每位老师听课不得少于15节，做到相互听课、评课，同时鼓舞兼听别科。

〔四〕备课组长带着本组成员做好仔细备课工作。

仔细进行集体研讨、集体备课，确定每课的教学内容及重难点；准时发觉问题，共同制定解决方案。

〔五〕加强业务学习，提高业务水平，勤于钻研，勤于总结教学阅历，踊跃参与各种论文评比活动。

三、详细措施

围绕常规工作，加强教学过程管理，提高教学效率：

1、备课：每个老师做到预案的设计、上课前的审读修改、上课后的教后反思、最终的整理完善。

2、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，提倡自主、合作、创新的学习方式，淡化繁琐的讲解分析，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。另外，老师要树立大语文教学观，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。

3、作业：作业设计求“精”，对语文作业要精选，注意练习的有效性。要分层练习，注意同学学习力量的差异性。表达“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、准时，注意纠错及状况反馈。作业的格式要统一。

4、辅导：因材施教，擅长捕获同学闪光点，热忱鼓舞，补差提优，使每个同学都能充分进展。

班级组长工作打算10

告辞炎炎夏日，迎来飒爽秋风。带着新的心情、新的盼望、新的目标我们六班级组携手站在了一个新的起点。六班级是学校阶段的最终一学年，也是学校生学习道路上一个重要的转折点。为了使本届同学能顺当完成学校阶段学习任务，确保各项工作圆满完成，我们六班级组的全体老师决心团结全都，以学校总体工作打算为导向，努力把新学期的每项工作抓紧、抓严、抓实，为此，特制定本打算。