学期班级工作计划模板集合5篇

Word第第页学期班级工作计划模板集合5篇学期班级工作打算篇1

20xx年9月，29名幼儿入住天妃幼儿园小一班，29个家庭被冠以小一班的名义分散在一起，9像哨子一样吹响我们对孩子的平安警钟。每一个孩子都是家庭的将来和新盼望，让他们平安、健康、欢乐地成长是我们始终刻在心上的职责。幼儿园的平安工作依据入园孩子的年龄特点，更具紧密和全面，在传授孩子科学学问、培育行为习惯的同时，引导他们学会爱护别人、爱护自己，平安教育被列入我班开学打算的一项重要工程。为了培育幼儿的平安意识和学习简洁的平安自救方法，避开发生各类平安责任事故，确保教育教学秩序的稳定开展，我班制定了一份平安教育打算：

1、生活平安

全面考虑小班幼儿特点，敬重小班幼儿身心进展的规律，在平安的意识渗透下，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面、差异性地进展需要。班级老师齐心协力搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地支配好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

2、进餐、午睡平安

小班幼儿习惯把许多东西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚脐等有洞的地方，在一日生活中时常认真留意，引导幼儿留意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干净、变味发霉的食物；进餐时留意带刺带骨食物平安，以及乘热菜热汤时的平安事项。午睡时不玩衣物〔如：扣子、珠子、发夹、拉链等〕，不蒙头睡觉，不拿玩具、物件睡觉，进餐、午睡时来回巡察。

3、活动平安

小班上学期对幼儿园环境不尽熟识，幼儿在适应环境的探究过程中简单新颖。平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动，对幼儿进行浅显的平安常识教育，提高幼儿的平安意识和自我爱护力量。在常规培育中教育幼儿遵守活动规章，不携带危急物品参加活动〔如：剪刀、玩具等尖锐物件〕，嬉戏中不做危急动作〔如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等〕，不擅自离开集体，同伴间友好相处，相互谦让，不挤不撞，不〔打、推、咬、抓〕人。

4、接送平安

来园、离园人流较大，幼儿园空间也较大，而且小班幼儿简单被环境的爱好点吸引，所以来园时要求家长送到保教老师手中，并与老师互相问好，不在园内其他地方逗留；离园时要求幼儿与老师道别，并说明来接者的身份，不跟生疏人离开或擅自离园。眼观四路，要是家长自己在离开班级之后带孩子在园内大型玩具区玩，肯定要提示家长看好孩子。

5、药品管理平安

幼儿体质的不同类型，必需提示家长与老师准时沟通，请家长协作将需服用的幼儿药品上写明班级、姓名、剂量、时间等，交于幼儿园保健老师，由保健老师做好药品管理工作，以免幼儿误食，防止班级老师由于其他工作影响幼儿服药的最正确时间。平常主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康健壮成长。

6、家园共平安

利用家园栏、家长会、来园离园接触等多种途径，对家进步行平安学问的宣扬，宣扬平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长主动协作幼儿园做好平安教育工作，特殊是加强交通平安的重视，在接送幼儿时遵守交通法规。提示家长留意家居生活平安与家居活动环境平安〔如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作〕，引导孩子记住父母姓名、电话号码等。

7、简洁自救方法

设计一些活动，引导幼儿识别特别号码及这些号码的用处〔如110、119、120〕，同时教育幼儿不行随便播打这些号码。训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信生疏人，若一人在家，不行随便开门。遇到危急时，教育幼儿学会躲避〔如：发生火灾时的自救方法〕。培育幼儿多做力所能及的事，加强幼儿自理力量的培育。

时时刻刻提示自己，提示孩子，沿着打算的大方向，注意详情，适时地在实际状况下进行调整，我们信任肯定可以让我们的孩子健康、欢乐地成长。

学期班级工作打算篇2

经过一个学习的磨合，班级基本走上了正轨。从整体来看，同学们的集体荣誉感较强，大多数同学也都很好地度过了从学校到学校的适应期。但是总觉得还是缺少那么一股健康朝气的，主动向上的风气，一些缺乏文明礼仪的行为习惯往往成为同学之间沟通相处的绊脚石，甚至成为冲突的起源；班级特别气质的同学较多，有自控力量问题的，有行为习惯问题的，等等。结合上学期班级建设中的得失，在本学期着力与以下几个方面。

首先，是进一步强化日常管理。每日常规中包含的看似一件件的小事，看似一个不起眼的要求，在坚持做到位，坚持不扣分的背后，对于培育同学的行为习惯和责任心有着特别重要的作用。所以连续严抓、勤抓常规管理，特殊是对于上学期消失的典型问题，在开学初就严格要求，落实不放。

其次，在抓的同时，适时地放手管理。有了一个学期的铺垫，他们各方面的力量有了肯定的提高，我会留意把更多的主动权交给同学，如班会的组织开展，班级纪律的检查落实，卫生工作，学校活动等等，在肯定的引导、指导下，放手让班干部组织同学自己开展。在他们实践摸索的过程中进一步得到力量的熬炼，实现自主管理，向着将要求内化为同学自生的行为习惯的方向努力。

再次，不放松班风建设。从生活风气和学习风气两方面着手。生活上就从文明礼仪为切入口。从不说一句脏话，不插一次队伍做起，相互关心，友好相处，做一个文明的北郊人，形成一股正直向上的班级风气。学习上针对班级同学纪律意识淡薄，以自我为中心的现状，坚持奖惩并用，恩威并施。对于制定的班级纪律条例，作为一种制度严格管理，严格执行。在班风学风的连续建设过程中，依旧紧紧抓住学校设计的各个月份的相关主题活动。除了贯彻在上个学期中做的调动全班同学参加的热忱，为班级争取荣誉的主动性外，进一步关注同学在参加过程中取长补短、互相合作的意识，而不是仅仅局限在个别同学之间。

第四，关注班级的学习状况。班内部分同学的学习看法良好，能自觉完成学习任务，方法得当，因此在班里学习成果较好，但是并不拔尖。对于这些同学鼓舞其树立较高的学习目标，精益求精。部分同学对基础学问的把握比较差，究其缘由，有家庭教育的欠缺，有同学自身学习看法不端正，方法不够合理，学习习惯更需要订正和培育，还有个别同学甚至由于本身力量缺乏而无法弥补，家长都已经放弃任之。本学期中，从各方面努力，抓牢并稳固学习基础，落实基础教学，尽量缩小与其他同学的差距，让他们跟上班级的队伍。

第五，在班级的各项常规工作跟随学校的脚步稳步绽开的同时，努力寻求并形成自己班级的特色。

在对学校生活有了一个学期的了解和适应以后，同学渐渐“活跃”起来，观看他们的思想动态，摸清他们的内心世界，了解他们的行为动向显得尤为重要。在这个多变的学期中，争取做到班级建设和同学进展能够互相促进，共同进步。

学期班级工作打算篇3

一、班级同学状况分析

本班共有同学9人，其中男生4人，女生5人。本班同学学习成果较差，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。全班同学在遵守纪律方面尚好，全部同学都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。班干部的组织力量还有待于加强。

二、本期工作目标

1、重视同学的平安教育工作，做到防患于未燃。

2、努力创设良好的班风、学风，让同学初步确立讲学习、讲奉献的思想。

三、工作措施

1、切实做好班级的平安工作。做到：

A教育同学在校期间，严禁中途走出校内；

B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追逐，不得攀爬栏杆；

C劳动时要留意不要伤及他人或自己，遇到危急准时向老师汇报。

D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对同学进行平安教育，做到时时讲平安，到处讲平安。

2、培育班干部，让他们主动关心学困生，争取各方面的进步。

3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向同学宣扬集体主义思想教育，让每位同学都能自觉做到讲学习、讲奉献。

4、仔细做好家访工作，使家校联系更为紧密。

5、采纳积分争优的方法，调动同学的工作和学习主动性。通过积分争优，培育同学的竞争意识，让每位同学都能体会到我能，我行。

6、注意培育同学的环保意识，提倡班级废品回收，做到既卫生，又获利。

学期班级工作打算篇4

我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造同学的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作打算如下。

一、常规教育

从喧闹的假期踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次适应学校紧急而又丰富多彩的生活。我确定从以下几点入手。

1、充分利用班会的时间学习《中同学守则》和《中同学日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。如：见师长热忱问好。教给同学待人接物的基本礼仪。

2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增添同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比方：可以利用文明班的评比活动，对同学进行思想行为教育。

二、班级纪律

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。

1、课堂纪律

首先利用班队课师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到做到，言行全都。

2、课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐。

3、课后纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，适应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。做到高兴奋兴来上学，平平安安回家去。

三、卫生

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2、班级卫生：每天两次分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。

四、班干部的培育

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的好助手。这学期我仍将培育做事仔细有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五、其他

班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：三好同学评比，学习能手等各种评比活动。在这些活动中，让每个同学都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

这学期，我仍将会专心去和同学沟通，用观赏的目光查找同学身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱同学，敬重同学，宽容同学，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。

上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改良。若有缺乏之处，发觉后会准时订正。

课外阅读对于学习的重要性毋庸置疑，对于儿童心智的开发也已成定论。二班级的同学相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。阅读书籍有利于提高识字质量，提高听话、说话力量，能够使同学获得多方面的学问，进展思维，提高熟悉，受到思想教育和美的熏陶。

一、读书目标

1。通过师生共读和亲子共读，让同学真正爱上听故事，爱上读书，体验到读书带给自己的欢乐。

2。指导同学把握课外阅读的一般方法，让每个孩子会读书，能借助拼音阅读带有拼音的读物、绘本。

3。通过一系列活动，营造良好的读书气氛，提高观赏力量。

二、读书内容

《三字经》《格林童话》《爷爷肯定有方法》

三、活动形式

1。“亲子读书”活动。

要求二班级父母催促孩子每天阅读课外书〔时间不少于30分钟〕。平常能关怀孩子的课外阅读状况，并赐予肯定的指导。开展父母与孩子“同读一本书”活动。

2。开拓“班级读书园地”。

在班级文化环境中布置以读书为主题的“图书角“，不断充实班级图书角，建立图书借阅、登记制。

3。开展“我和老师共读书”活动。

每天老师和同学一起阅读《一班级的小蜜瓜》，共享感爱好的情节，共同体会读书的乐趣。坚持每天背一首儿歌。

4。评比班级“读书明星”。

凡是坚持读书的孩子都有可能得到加星的嘉奖。对同学进行综合评定，选出班级的“读书明星”。

5。汇报阅读体验

利用班级读书会，让同学沟通最喜爱的故事，最令人回味的情节等，或收集有关读书的格言谚语，名人读书的小故事，或画一幅画、制作书签、唱一段小儿歌、表演一段故事等。

6。实行“三读”──早读、午间读、阅读课读。

早上老师领读故事书；午间读鼓舞爱好自由读；阅读课读就是专题读，老师有指导的读，注意教给同学阅读的方法。

总之，通过开展本学期的读书活动，让同学养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种气氛。让好书伴随同学健康欢乐地成长！

一。指导思想：

一本书最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音乐的奇妙并不寄寓于它的调，而在于我们心中的回响。让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们游览在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力！让书伴同学成长！

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书伴同学成长。

2、通过活动，提高同学的综合素养。

3、通过活动，营造良好的`读书气氛，提高阅读力量，观赏力量。

4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。

三、活动设想

1、营造一个书香班级

⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

2、利用每节课的一两分钟时间，让同学背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书推举”、“名人名言”、“我最喜爱的……”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书气氛。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌

4、建立“班级图书角”。

同学每人至少带两本图书。由同学自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，鼓舞同学多读好书。

6、指导做好《我的采蜜本》，每天记5个好词，记一句好句。

7、鼓舞同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个伴侣。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示同学，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。

8、开展“我和父母共读书”活动

利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。

9、评比“读书好儿童”

⑴能完成老师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个"小狗卡"；

⑵自己在家读的书完成5本以上的〔需有家长的签字〕，可以评为班级“读书好儿童”。

书是人类进步的阶梯！我信任，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深化，我们的同学精神面貌会发生静静的改变，同学的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而我们的同学也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人！

学期班级工作打算篇5

一、状况分析

我班这学期在原有幼儿的基础上，又新10名幼儿，共计40名幼儿，男孩18名，女孩22名，年龄在两岁半左右。新入园的幼儿上从未上过幼儿园，入园有分别焦虑的种种。上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等都有进步，但还有很多需要努力。如：孩子不情愿吃饭；有孩子不知道怎样与同伴相处，和他人争、抢的，动手力量在不同幼儿身上进展不同，状况有待于在本学期中。

二、工作

小小班的幼儿是离开家庭走向集体生活的关键阶段，幼儿集体生活的时期，“以养为主，教养融合”是小小班保教活动要遵循的一条准则，注意“保中有教，教中有保，自然渗透，教养合一”的观点。规程与实践工作中的问题，以培育幼儿开心地参与活动，让在欢乐的嬉戏和生活中健康