世界读书日读书活动的计划（5篇）

Word第第页世界读书日读书活动的计划（5篇）世界读书日读书活动的打算1

一、活动目的：

启动“书香学校”工程，用阅读引领成长，让师生亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养，在学校掀起浓郁的读书气氛，让书香飘满学校。

二、活动目标：

1、经过活动，在学校内构成喜爱读书的良好风气。

2、经过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、经过活动，使同学吸取中外名著精华，丰厚语文素养。

4、经过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践本领的提高。

三、活动领导小组：

组长：

副组长：

组员：

四、营造浓浓的书香学校气氛：

1、在每隔三周升旗仪式上读经过多种形式，〔如校长讲话、老师讲话、同学演讲等宣扬读书的好处。〕建议全体师生多读书，读好书。

2、打造“书香班级”，设计班级读书标语，让教室的散发出文化气息。各班充分利用好墙报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。在板报上设置些“新书介绍”、“教你一招”、“阅读快递”、“优秀读后感”、“读书之星”、“班级读书大王”“小书迷”、“小书虫”等板块。每个班级建立图书角，捐赠图书，设立图书管理员，制定借阅制度。

3、班主任、语文老师向同学推举好书〔参考书目：中外经典名著、名家名篇、优秀文学杂志、科普读物、中外儿童故事、童话、寓言、童谣、成语等〕。

五、主要读书活动：

〔一〕老师读书活动

1、“闲逛书海，品尝人生”。每位老师精读苏霍姆利斯基的《给老师的提议》，做好读书笔记的记录。

2、“畅游书海，享受阅读”。老师和同学同阅读一本书，共享读书乐趣。

3、“我为孩子诵经典”。低班级语文老师利用阅读课时间为同学朗读经典作品。

〔二〕同学读书活动

1、“诵读经典，诗话人生”背诵活动。利用每一天课前10分钟诵读古诗。

2、“相约好书，牵手美文”读书沟通活动。语文老师每周利用“阅读课”作为同学团体阅读沟通的时间，指导并激励同学快乐读书，共享读书的乐趣。可开展阅读指导课、读书沟通课、读写结合课等活动。

3、“才智芳园，一字千金”书评活动。要求每人仔细阅读一本好书或美文，不断提升自我阅读品尝；要求用简短的语句点评自我看过的一本书或美文的精髓，字数为300字—500字左右；体裁不限〔诗歌、随感等〕均可，形式多样，能够用文章式、卡片式或小报式，自由创意。〔范围：五六班级同学〕

4、“才智碰撞，亲子读书”活动。提议每位同学与好书交伴侣，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作“读书信息卡”，包括书名、、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记〔读书语录、感言、心得等〕两部分。

六、读书活动的落实措施：

1、时间落实。我校各班级每周开设1节阅读指导课，并列入课表，专时专用；每一天确保同学课外阅读的时间30分钟。

2、保证阅读数量。要求一、二班级实行听读和自读结合的做法，每期要保证同学读1本书；三、四班级同学每期至少读2本书；五、六班级同学每期读3本书。

3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将同学分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个特别的名字，想一句读书口号。

4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及同学自愿订阅的图书，保证同学有书可读，有好书可读。

5、活动落实。“自信来自鼓舞，习惯确定人生。”我们定期开展一些班级同学宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的团体活，让尽可能多的同学乐在其中，尽情地展现自我的语文才能。活动的形式多种多样，如进行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评，定期出版读书手抄报等。予以公布表扬表现好的同学，满意同学的.荣誉感，激发其阅读的进取性。同学经过许多的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面本领也会得到不一样程度的提高。

世界读书日读书活动的打算2

一、活动宗旨：

为提升团员青年的综合素养，营造阅读、思索和互相沟通的学习气氛，推动企业文化建设，团支部确定开展读书系列活动。目的在于培育团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展学问面，提高内在修养，丰富精神世界；并经过本次活动，促进团员青年互相之间的沟通。

二、活动主题：

我读书，我收获

三、活动流程：

1、阶段一：畅所欲言

时间：20xx年10月22日〔周一〕至20xx年11月16日〔周五〕

资料：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至。

2、阶段二：举办读书沟通会

时间：20xx年11月18日〔周日〕

地点：联合检测中心二楼会议室

资料：在简便的环境中每位团员青年介绍自我看过的新书、好书，沟通在读书活动中的心得体会，构成良好的读书气氛。

3、阶段三：读书专栏

时间：20xx年11月26日〔周一〕至20xx年12月7日〔周五〕

资料：在公告栏开拓“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中趣味的片断等。

世界读书日读书活动的打算3

4月23日，是世界读书日，为了践行这个节日的宗旨，让阅读成为一种习惯，让思索伴随人生，我校面对全体师生，透过开展系列读书活动，以营造浓郁的书香气氛，培育仔细的读书习惯，在读书中开拓视野，在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐生活。促进师生同读书，师生互动影响，使整个校内书香充满，桃李芳香。

一、活动主题：

点燃读书热忱，共建书香校内

二、系列活动资料：

1、校内读书之星评比活动；

2、师生读书签名活动；

3、老师好书推举或读书心得沟通活动。

三、活动主办方：

图书馆艺术教育系语文教研组

四、详细支配：

〔一〕校内读书之星评比活动

1、评比对象：

在校同学〔毕业班及实习在外的同学除外〕。

2、评比条件：

〔1〕高效利用图书馆，年纸质图书借阅量名列前茅〔借书量统计时段为：20xx年4月23日—20xx年4月22日〕，鼓舞同学们培育专业学问与文化素养并重、纸本书籍与电子资源互补的阅读习惯；

〔2〕专心参加各种读书活动，师生反映良好；

〔3〕珍爱图书、礼貌阅览，遵守借阅规章。

3、奖项设立：

五星级读书之星2名、四星级读书之星3名、三星级读书之星5名。

校内颁发证书和奖品。

4、评比时间：20xx年4月15日20xx年4月23日

5、评比部门：图书馆

6、评比流程：

图书馆依据同学年纸质图书借阅状况筛选出年借阅量排行前20名的同学。再结合所借书目、珍爱图书状况、礼貌阅览状况等综合评比，最终评比出10名“校内读书之星”。

7、颁发奖品：在校内升旗仪式上，由校长为读书之星颁奖。

〔二〕师生读书签名活动

1、活动目的：点燃广阔师生的读书热忱，提升读书习惯

2、活动时间：4月23日16：10—16：40〔若有调整，另行通知〕

3、活动地点：校内餐厅楼前

4、牵头部门：图书馆、艺术教育系

5、人员支配：

活动建议与组织：孙xx

横幅及标语制作、场地布置：陈xx

精致小礼品〔前100名〕分发：李xx

签名师生的组织与指导：牵头部门工作人员及全体同学图书管理员

6、活动流程：

〔1〕利用广播和宣扬栏向全体同学发出建议

〔2〕请校领导签上第一笔

〔3〕组织师生有序的在横幅上签上自己的名字。

〔4〕将签过名的横幅悬挂在校内内。

〔三〕老师好书推举或读书心得阐释活动

1、活动目的：透过老师对好书的推举和读书心得的阐释活动，旨在构成人人推举，人人阅读的良好习惯，构成多读书，读好书的读书风气。同时将这些优秀书目推举给同学，进而影响和引导同学读书，构成师生互动共鸣，使整个校内书香充满，桃李芳香。

2、活动对象：全体老师

3、牵头单位：图书馆、语文教研组

4、活动时间：20xx年4月15日至4月23日

5、参加方式〔能够选取其中一种方式〕：

〔1〕各位老师专心推举自己认为可读性较强，或者自己喜爱的一至两种书目〔不限学科和种类，最好注明、资料简介、推举理由等〕，亲笔写在A4纸上，并注明推举人的姓名。

〔2〕写一点关于读书的心得体会、经典句段或名言警句等，亲笔写在A4纸上，注明自己的姓名。字数不限，感情真诚，具有必需的启发性即可。

世界读书日读书活动的打算4

一、活动主题：

让阅读成为习惯，让思索伴随人生

二、活动简介：

4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄重而神圣的日子，也为提高高校生对读书的重视，让更多的人闲逛于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，世纪星学校部特举办此次活动，以“齐诵梁启超的《少年中国说》”“千余名师生读书签名”等形式的活动向大家展现读书的魅力！

三、活动目的：

让更多的人了解“世界读书日”并培育对阅读的爱好；加强读书学习的沟通

四、活动主办方：

世纪星试验学校学校部

五、活动时间：

20xx—4—27〔因读书日恰逢调假〕

六、活动地点：

学校部内操坪〔二班级教室前〕

七、同学集合：

付小波主任

八、同学调度、纪律维持：

班主任〔每班用班费统一购置十支粗线签名笔〕

九、主席台带着同学齐诵老师支配：

班级领诵老师：班主任、语文老师

十、负责师生读书签名活动：

低班级：刘芳陈琼中班级：陈颖陈英子高班级：刘小青乔书龙

照相、电视台摄像：谢石涛

给家长发活动邀请短信：肖艳芳

十一、活动流程

1、主持人致辞，宣布仪式开头：蔡慧

2、肖艳芳主任讲话

3、齐诵《少年中国说》

4、谭自云校长讲话

5、唱诵《弟子规》同时师生进行签名

世界读书日读书活动的打算5

一、活动目的：

书是人类的伴侣，书是人类进步的阶梯！为进一步加强学校管理，打造书香校内建设，拓宽同学的学问面，通过开展读书活动，激发同学读书的爱好，让每一个同学多读书、读好书、好读书，从小养成喜爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，猎取真知，树立抱负！学校特制定活动方案如下：

二、活动目标：

1、通过活动，在班内形成喜爱读书的良好风气。

2、通过活动，使同学养成博览群书的好习惯。

3、通过活动，促进同学学问更新、思维活跃、综合实践力量的提高

三、活动时间：

10月19日上午

四、活动地点：

中心学校楼前广场