体育个人研修计划（5篇）

Word第第页体育个人研修计划（5篇）体育个人研修打算1

通过本学期的培训，我对新课程改革内容有了更深的熟悉和了解。学校体育教育要进展，体育老师必需要有新理念、新思路，就要不断的探究、讨论与学习。作为一线体育老师，要把这次远程培训作为学习新课程、执行新课标和实践新课程的切入点。

听着各位专家的讲座，感觉每一句话都那么贴近我们的课堂教学，而平常的教学中自己还缺乏深化思索，同时也发觉对一些教学的理论学问和新名词自己尚未了解。

面对体育新课程，我们每一个参加者要解放思想、更新观念，要重新学习、改造自我，适应新课程。观念是行动的灵魂，是实践的先导。谈几点学习体会，在以后的教学中，贯彻新的思想和观念，请专家和老师批判指正：

1、由重视学问传授向重视同学进展转变，引导同学在猎取学问技能同时，还要学会互促、探究，学会做人和生存。

2、由重视老师“教”向重视同学“学”的转变。

3、由重视结果向重视实施过程的转变，老师不但要使同学“学会”，而且要使同学“会学”。

4、由权威向公平融洽的伴侣关系转变。

5、由教材的接受和传递向教材的开发和创新转变。

新课改向我们老师提出了挑战，老师就要转变观念，由原来以老师教为主的课堂模式转为以同学主动学的课堂模式，需要我们发挥能动性，不断的探究、讨论、学习与提高。

在今后的教学中，选择合适的行之有效的教学方法、教学手段，合理运用探究、小组合作的学习方式，设计有针对性地练习，努力构建体育课堂教学有效性的教学模式和方法，不断加强自我反思，与其他老师之间加强合作、沟通与研讨。这样才能站在一个体育老师的高度去教同学，才能与同学共同享受体育的魅力。

体育个人研修打算2

一、指导思想

1、主动参与校本培训与教学讨论。

2、坚持理论与实践相合，注意在教育实践中运用所学的新课程理论，并准时发觉、解决课改中的问题，以教研促教改。

3、校本教研要面对同学，以人为本，关注人的全面进展。

二、研修主题

关注同学，提高体育课的有效教学。本学期的研修重点将围绕“学校体育课堂的有效性”绽开研修活动，加强学习与讨论，更新理念与手段，重视总与沟通；推动自身教研力量与素养和水平的整体提高。

三、研修目标

1、主动进行读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇心得体会，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、完善自身校本研修、加强理论学习、提高教学质量。

3、合教育教学实践中的详细问题，通过实践、研讨等活动方式，提高研修的质量，促进教学进展。

4、加强自身的业务培训，不断的提高自身的修养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补已之短。

四、校本研修的内容及措施

本学期，校本研修内容是连续加强师德建设，进行新课程实践，利用新技术，开展教研活动，提高教学质量，推动教学进展。

1、仔细参与集体组织的学习培训做好培训记录。

2、仔细参与学校的校本研修活动，提高教育教学科研意识和力量，努力争做反思、讨论和学习的老师，为同学做好典范。

3、细心预备自己的研修课程，把握现代教育技术力量，娴熟运用计算机备课，能借助网络查找有关教学资料，能应用软件制作课件，运用计算机帮助教学。努力提升使用现代教学设备的力量。

4、加强自身的师德修养，争做具有剧烈的事业心，崇高的使命感，乐于奉献，勇于吃苦，勤洁廉正的老师。

5、多读书，善思索，勤积累。空余时间利用电脑进行网络研修

6、注意自我反思。坚持做好教学反思，反思自己备课时是否遇到什么困惑，反思上课时是否发觉了意料之外的问题，自己是怎样准时地处理这些问题的；反思自己本节课有那些比较满足的地方或有什么困惑。

体育个人研修打算3

一、指导思想

为了主动投身新课程改革活动，并通过参加活动，努力更新教育理念，进一步丰富自己的专业学问，提高自己的教育教学力量和学校各个方面的管理水平。为社会培育一批又一批的高素养的合格和优秀人才，本人特制定个人校本打算。

二、进展总目标

做一名师德高尚、行为规范、具有肯定的开拓创新精神、被同学和社会称道的老师；做一名有肯定理论功底、科研力量、专业技能的老师。

自己脚踏实地的干好工作，完成学校交给的各项任务成为一名真正的合格老师。

1、努力学习新课程理论，仔细上好体育课，把新课程理论运用到实际教学中。

2、主动提高自身专业素养，争取体育会考到达95%以上。

3、本队坚决完成学校下达的高考指标，单上线率到达100%，双上线率到达70%，争取名列前茅。各项工作更上一层楼，在体育训练要有所突破，争取培育出全县拔尖的田径选手，做一名体育骨干老师。

抓好本队训练工作：抓技术、抓技巧，“多、快、好、省”的进行科学训练。主动参与教研组活动，虚心听取其他老师的看法，取人之长，补己之短，提高自己的教学和训练水平。主动投身教育科研的改革与实践，上课的教学质量到达校级优秀的水平。仔细学习，制造机会，争取能够参与县级优质课竞赛，并取得好成果。仔细训练，抓好教学，为迁安二中成为河北名校、国家强校多作奉献。在新课改下，依据体育生的特点，创设班级特色，在文化课方面打好基础，为高三冲刺做好预备，争取新生上线率到达65%以上，制造体育神话。在学术刊物上发表一篇论文。能够获得参与市体育优质课评比资格。能够转化成全能型老师，成为二中体育名师。

三、规划实施保障措施

1、认真的反思本规划，对于缺乏的准时进行补充和修订，对于不合当时状况的准时进行修订，针对现实状况进行完善，做到有打算，同时有改变。

2、保持良好的工作状态，乐观、主动地面对工作中消失的困难。

3、对于消失的问题准时的进行订正，在目标上与原来的全都。从而不偏失方向。

体育个人研修打算4

中学体育教学讨论，是指体育老师立足于本人从事的体育课堂教学活动，针对其中的某一个疑难问题或新颖现象进行的针对性讨论。通过这段时间的研修学习我从思想上、工作上发生了较大转变，转变了以往比较随便的目的性不强的工作看法，从消极看法转变为主动看法，从而对自身有了很大的促进和提高，我对我以后的教学工作方向有了更进一步的熟悉：

一、开展体育教学讨论面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定基础，转变教育理念，迎接新的挑战：

体育老师在课堂上与同学为伴，最熟识朝夕相处的同学，懂得他们的体育爱好爱好与特点；他们最了解本校本地的体育资源；也最直接地感受到体育教学中的各种困惑、冲突和问题，需要讨论的问题会有很多。体育老师对自己所教的同学的身心特点、体育基础状况比较了解，对教学试验的支配和掌握、教学方法手段的改革运用等条件，体育老师可结合正常教学随机支配、自主掌握。

新的课程标准，表达以人为本的思想。依据课改的指导思想，同学是学问的建构者，学习是阅历的重组和重新理解的过程，同学是自主的学习者，通过自主的学问建构活动，同学的制造力、潜能、天赋等得以发挥，情意得到陶冶，独特得到进展。

教法要求创新，开放和放开，以培育同学的爱好为主，采纳探究教学，情景教学等、重视同学学法指导。改革评价体系，转变评价的甄别与选拔功能，发挥评价促进同学进展、老师提高和改良教学实践功能。

鼓舞同学通过体验、实践、合作、探究等方式，进展走、跑、跳、透的身体素养力量。

二、熟识新课程标准的要求在实践中总结阅历

1、课堂的观念变了

1〕课堂不再是对对进行训练的场所，而是引导同学进展的场所。体育教学需要练习，但更需要爱好。

2〕课堂不只是传授学问的场所，而更应当是探究学问的场所。

课堂是把体育教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的.活动，促进同学相互学习，相互关心，体验成就感，进展合作精神。

3〕课堂是关注学习有困难的或性格内向的同学，尽可能地为他们制造讲话的机会。

4〕课堂是建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，相互鼓舞和关心，做到教学相关。

2、教学内容选择余地大

老师可以依据学校和同学的实际状况组织教学，针对体育与健康课程标准，老师对教学内容和教材处理更加机动敏捷。

3、评价方法有所转变

新课程表达以人为本的思想，要求评价采纳自模和常模评价相结合，重视同学的点滴进步。通过实践，同学的主动性、自想法识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。

提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标，要求老师在教学过程中考虑的更多、更认真。

5、注意同学爱好的培育。在实践中，重视同学爱好的培育，形成特长，为同学终身体育打好基础。同学在课堂中表现主动、仔细，学习效果好。

6、老师可以尝试多种教学方法。在教学实践中留意尝试各种教学方法，或由同学供应他们喜爱的练习方法，以提高教学实效。

三、体育教学讨论的常用方法

1、针对体育教学中新问题，先要调查、问卷等方法。

2、依据体育老师在教学中的某种胜利体会或教学阅历，先进行总结阅历、理论概括，形成有条理、有观点并有肯定实践根据的阅历成果，进而提出新的讨论成果与理论。

3、行动讨论方法是一种应用性、综合性讨论模型。把教学反思、个人与集体阅历总结、调查现状与讨论设计结合，然后在教学实践中去检验和完善讨论方案，进而提出新的观点和方案。

网络学习不是纸上谈兵，必需要与实践相结合，所以在今后自己肯定努力学习，主动进取，主动参加网络学习，在网络学习中，不断实践，不断反思，愿与网络学习共同成长。

体育个人研修打算5

新学期的工作已经开头了，为了使自己教育教学力量有进一步的提升，依据校年度研修打算，制定个人研修打算如下：

1、主动进行“三三练功法”，即读好一本书，做好一份读书笔记，写好一篇读书心得，钻研好一册教材，上好一堂课，写好一份教案，讲好一口一般话，写好一手字，用好一种信息技术。

2、体育教研科研是一门综合性的学科，体育老师只有仔细学习有关体育教学文章，加强理论学习，才能不断提高体育教学理论水平，平常要写一点文章，学一点理论、积累一点教学阅历，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、领先权。

3、体育老师要加强理论学习，不断提高自身的素养，留意体育资料积累工作，坚持听课，取人之长，补己之短。

4、重视备课，讲课，，切实提高课堂教学效率。课堂教学是学校教学工作的重要渠道，充分