七年级技术教学工作计划四篇

Word第第页七年级技术教学工作计划四篇七班级技术教学工作打算篇1

一、指导思想

当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并渐渐转变着人们的学习、工作和生活方式。信息的猎取、传输、处理和应用力量已经成为现代新人类最基本的力量与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原则，教有用的信息技术学问，以用为主。在同学上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓同学基本功、基本力量的训练，并引导同学将所学学问运用于实际的生活中，同时，教学中多留意培育同学良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培育出合格的中同学。

二、学情分析

本学期七班级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，家庭大多无计算机，只能在校上机练习。

１、同学学习计算机的爱好深厚，热忱较高

２、同学的计算机基础学问把握不够牢

３、同学运用电脑的力量较差

４、部分同学上机行为不够规范

５、有些同学键盘不会操作，有的不娴熟，用一只手操作键盘现象较严峻，还有部分同学在学校根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。

三、目的要求

１、培育同学爱惜公物的良好习惯

２、提高同学学习计算机理论学问的爱好

３、规范同学上机行为

４、对同学适时进行爱国主义教育

四、教材分析

本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七班级信息，义务教育教看书。

本教材主要内容如下：１、信息社会。2、计算机的组成。3、计算机的操作系统。4、熟识“我的电脑”。5、用“资源管理器”管理文件。6、用好“回收站”

教学目标：①了解信息及其特征.

②了解计算机在信息社会中的地位和作用.

③树立信息意识,培育信息道德.

教学重点:

①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.

②在计算机中如何表示信息.

五、教学措施

１、仔细钻研教材，细心备课。

２、认真讲授，进行演示教学+启发式教学模式教学。

３、耐烦辅导，注意力量的培育，加强思想教育，增添信息素养。

４、严格要求同学，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务。

5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。

6、分组教学，相互关心，培育团队合作精神

六.教学打算:

周次

时间

教学内容

第一周

9月7日－9月11日

人学常规教育

其次周

9月14日－9月18日

信息和信息社会

第三周

9月21日－9月25日

在计算机中如何在表示信息

第四周

9月28日－10月1日

计算机的基本结构和工作原理

第五周

10月5日－10月9日

10.1放假

第六周

10月12日－10月16日

计算机硬件、软件

第七周

10月19日－12月23日

计算机病毒及其防治

第八周

10月26日－10月30日

操作系统的进展

第九周

11月2日－11月6日

管理Wind5

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M

七班级技术教学工作打算篇2

一、指导思想：

以《中学校信息技术课程实施标准》为指导，注意培育同学应用信息处理信息的`力量，培育他们良好的信息素养为目标。

二、课程编排思想：

依据以往的教学阅历，我打算把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑学问内容的系统性，也考虑对同学信息素养形成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求同学依靠自己的力量，通过网络收.、筛选信息，培育同学的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容.用以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则.用以合适的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法，要留意力量提高的有序性。拓展型课程内容的编排.用单列的专业领域〔如学校的“word”〕设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给同学自主选择的空间。

三、工作思路

为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己：

1、仔细备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析同学状况的，统一教学要求，尽力做到超前1—2周，从同学实际动身做到十备：一备渗透德育；二备重点突出，突破难点方法得当；三备信息技术基本概念；四备信息技术基本操作用语、基本术语；五备信息技术教学中的薄弱环节；六备疑难问题的解决思路；七备信息技术试验操作的增补及成败关键；八备课堂教学的总设计；九备操作练习作业精选。

2、仔细上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以同学为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书规范清晰，教态亲切、自然，.用多种切合同学实际的教学方法和手段，调动同学的学习主动性，注意同学力量培育，准时总结，做好教学后记。

3、仔细布置作业：要求同学每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。

4、仔细组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握同学学习状况的，准时分析、指正、查漏补缺。

5、仔细组织辅导：依据同学实际状况的.用多元化的辅导，关心分析缘由，启发思维，寻求正确的操作习惯和方法。.用多关怀、多提问关心学困生，激发学困生的学习爱好。对于特殊有爱好的同学尽量多制造上机时间，发挥特长，制作电脑作品。

四、进度支配：

周次

学习内容

课时

1——2

第一课我们生活的在信息时代

4

3——4

其次课计算机——信息处理工具

4

5——6

第三课计算机操作系统

4

7

第四课计算机互联网络

2

8

第五课访问因特网

2

9

第六课多媒体与多媒体技术

2

10

第七课图形图像

2

11

第八课声音

2

12

第九课动态图像

2

13

第十课图文处理

2

14

第十一课制作多媒体演示文稿

2

15—17

综合实践《电子小报制作》

6

七班级技术教学工作打算篇3

在高科技、信息快速进展的今日，信息技术已渗透到教育领域的各个方面，信息技术课程是培育同学信息意识、提高信息素养的重要途径，而七班级的信息技术尤为重要，针对这种状况，现制定本学期教学打算如下：

一、班级状况分析：

经过一个学期的信息技术学习，同学对计算机学问有了肯定的了解，也把握了肯定的操作技巧，同学对信息技术这门学科感爱好。但还有部分同学的操作娴熟程度还有待提高，各人接受水平不一，所以今后要做好培优辅差工作；同时，由于七班级的同学自控力量差些，心态好玩，自我掌握力量比较低，所以在上课时，还要留意各班的上课纪律，让他们养成良好的上机习惯，保证上课顺当进行。

二、教材分析：

本套信息技术教材是青岛出版社出版的，教材中设有一些固定栏目。[阅读与思索]栏目是给同学供应了与学问、技情感和价值观相关的问题情境，引发大家进行思索，进而引出独特化的问题，以培育同学的问题意识，为下一步的学习做好铺垫。[学习目标]明确了本单元的学问目标、技能目标和情感、看法与价值观目标。[学习与探究]本栏目设置了范例精讲、加油站等是基本学问和技能学习的主要环节。[实践与创新]同学可在学习过程中敏捷运用基本学问与技能、进行自我评价。[我的收获]本栏目是引导同学对本节课的学习进行总结。

教材采纳主题活动和任务驱动的方式推动教学。主题的选择注意与同学的学习和生活紧密联系，力求把学习需要和生活需要、问题的解决和爱好的培育、学习过程和力量培育结合起来。

教材注意培育同学探究信息技术的爱好，通过一些同学感爱好的主题探究活动，培育同学信息收集、加工、分析问题、语言表达、与人协作等方面的力量。

三、教学目标及要求：

1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培育同学对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常活中的应用，培育同学学习、使用计算机的爱好和意识。

3、初步学会用计算机对数据处理、图像进行处理，并能娴熟把握其技巧。

4、通过学习，使同学了解并把握一些学习方法和技巧，培育同学的学习主动性，鼓舞同学之间互相沟通，进行某些创新设计，制作出奇妙、自然的图像作品。

四、教学措施

本学期主要以同学实际操作为主线，多练，多操作。实行课堂老师支配任务点拨方式、同学自学互助合作方式和动脑动手操作方式进行学习，努力完成当堂教学任务。

教学打算进度表

周次

课时

课题

第一周

2.26—3.3

1

数据计算

其次周

3.4—3.10

1

数据分析

第三周

3.11—3.17

1

数据的图表化

第四周

3.18—3.24

1

工作表的格式化与打印

第五

3.25—3.31

1

单元小结

第六周

4.1—4.7

1

计算机网络基础

第七周

4.8—4.14

1

互联网基础

第八周

4.15—4.21

1

互联网的基本服务

第九周

〔期中〕

4.22—4.28

1

互联网的应用

第十周

4.29—5.5

1

单元小结

第十一周

5.6—5.12

1

亲热接触多媒体

第十二周

5.13—5.19

1

图像处理〔一〕……泉水甲天下

第十三周

5.20—5.26

1

图像处理〔二〕……一览众山小

第十四

5.27—6.2

1

图像处理〔三〕……与圣人同行

第十五周

6.3—6.9

1

音频采集与处理……山水圣人行解说

第十六周

6.10—6.16

1

视频采集与处理……畅游在山水圣人间

第十七周

6.17—6.23

1

单元小结

第十八周

〔期末〕