规范培训总结（优选4篇）

规范培训总结（优选4篇）名目第1篇国家基本公共卫生服务规范培训总结范文第2篇医师规范化培训年终总结第3篇全科医师规范化培训工作总结模板荐读第4篇2023全科医师规范化培训工作总结范文

【第1篇】国家基本公共卫生服务规范培训总结范文

为了顺当实施国家基本公共卫生服务项目，提高服务力量和服务质量，2023年6月1日-12日，县卫生局国家基本公共卫生服务项目办组织卫生局、疾控中心、妇幼保健院有关人员，就《国家基本公共卫生服务规范》的内容对全县10个乡镇205个村卫生所（室）的乡村医生进行了培训，现将培训状况总结如下：

一、乐观组织全员培训

为了保证这次培训效果，县项目办提前把培训日程及培训内容发放到各乡镇卫生院项目办，由各乡镇卫生院项目办负责组织辖区内各村医，确保全部村医都按时接受培训。

二、细心预备提高质量

为了保证这次培训质量，担当培训的人员仔细预备，把培训内容制成课件，采纳多媒体方式进行培训。培训人员就各项服务规范的服务对象、服务内容、服务流程、服务要求和考核指标做了具体讲解。县项目办主任郭志斌重点对居民健康建档表格的填写，逐项进行了讲解，对简单消失错误的地方如血型、口腔、体质指数和腰臀围比值的计算、足背动脉搏动等内容进行了重点强调。

三、现场模拟注意实效

培训结束后，参与培训的乡镇项目办人员及各村医，现场进行模拟填表，自己为自己建一份健康档案。填表完成后，由培训人员逐人进行检查，对消失的问题进行针对性指导。

通过这次培训，使全部村医把握了国家基本公共卫生服务规范的内容，能够正确填写居民健康档案，为在我县顺当实施基本公共卫生服务项目，更好地为广阔居民的健康供应服务奠定了良好的基础。

【第2篇】医师规范化培训年终总结

不论在思想上，技术上还是个人方面，我都有了长足的进步，并努力朝着一个合格的医学工而努力。一年来，我对自己的工作有许多的思索和感受，在这里作简洁的总结：

医师规范化培训年终总结

本人自20xx年1月份参与了景德镇市中医医院住院医师规范化培训以来，在医院领导、科教科、医务处及各科主任及带教老师的关怀支持下，我始终严格要求自己，对工作乐观上进、仔细负责，对患者急躁谦和、和谐相处，严格遵守医院及各科室的相关规章制度，把握各科常见病多发病的诊治原则和相关理论学问，努力提升基础理论和临床专业实践力量。现将近一年来的培训汇报如下：

一、努力学习，不断提高政治理论水平和素养

在政治思想方面，我始终坚持党的路线、方针，仔细学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”等重要思想。充分、利用、电脑、手机等媒体关注国内国际形势，努力学习各种科学理论学问，学习各种法律、法规和党政策，领悟上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持全都，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、进展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，乐观参与医院组织的各种政治学习几教育活动。通过仔细学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并依据工作总实际状况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结阅历教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题。

二、恪尽职守，重视自身道德修养

自步入神圣的医学殿堂的时刻，我就曾在开学迎新会上庄重宣

誓：“生命所系健康相托，当我步入神圣医学学府时刻，我志愿献身医学，喜爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦专研，孜孜不倦，精益求精，全面进展。我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完善，维护医术的圣洁和荣誉。救死负伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的进展和人类身心健康奋斗终身。”时至今日，我任牢记在心并不断的努力着。医奶仁术，无德不立。大医有魂，生生不息。医德是医生思想修养的重要内容之一。古人云“医乃仁术，仁者人也，意思是说医学是一种活人救命的技术。作为一个名名副其实的医生，除应当具有对病人高度负责的精神外，更要具有全心全意为人民服务的思想，还应具备一切为病人思索的品质。自工作以来，本人从不收红包及变相收取患者财物，拒收红包不仅是医院的规定，更是医生的职业道德，但作为一名医师更懂得那份沉甸甸的重量寄予着患者对医生的敬重和以生命相托的信任。

三、养成严谨、细致、艰苦的工作作风

在工作中，本人深切的熟悉到一个合格的医生应具备的素养，要做一名好医生，首先要有高度的责任心和细心刻苦的作风，同时要对病友有高度的怜悯心，要爱惜你的病友，关怀的病友，时时到处替他们着想，对任何疑难或垂危的病人都不应说“你不行了”，而应首先关心他们树立战胜疾病的信息，盼望经过努力就可能变成现实。多与病人及沟通、细致询问病情，了解病患者家庭环境、经济困难等家中琐事，具体向病人家属交代病情，多查看病情变化并准时处理，如亲人一般的照看患者定会取得病人的信任，这样病人及家属就会了解并

理解我们医生的工作，也可以杜绝很大一部分医疗纠纷的发生。另外，在工作时还应常常有一种“如临深渊，如履薄冰”的感受，所以我们任何时候也不能掉以轻心、马虎从事，由于你面对的是病人珍贵的生命。只有我们保持良好的工作作风才能做到苦尽甘来“医生是苦尽，病人则是甘来”。

四、勤学苦练，不断提高专业技术

自参与规范化培训工作以来，本人深切的熟悉到一个合格的医师除了应具备的以上素养外，丰富的理论学问和超群的专业技术是做好住院医师的前提。其次，我们还要不断的学习新学问，为此本人乐观参与医院组织的连续教育学习(医务科/院感科/预防保健科等)、及各科室每周组织的业务学习，一有机会肯定会倾听闻名专家学者的学术讲座，努力提高自身的业务水平，不断加强业务理论学习，并通过学习查看订阅的业务杂志及书刊，学习有关卫生学问准时学下医疗学问和医疗技术及相关学科各项新进展，从而开阔了视野，在实际临床工作中能够做到理论和实践相结合。

总之，在这一年的规范化培训期间，在临床工作及学习中的确布满艰辛，也存在许很多多的问题及不足，但我信任在景德镇市中医医院规范培训下，我肯定能成为一位合格的临床医师。

【第3篇】全科医师规范化培训工作总结模板荐读

以下是全科医师规范化培训工作总结模板荐读，由酷猫写作我整理发布，供各位阅读，望内容对您有所启示和关心。

全科医师的培训是医同学毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际状况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。

1、高尚医德及责任意识的培育：医德观念模糊影响医生的进步及行业进展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不行能专心观看病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培育，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的详细状况有针对性的进行分析、争论，抓住典型，深化剖析，培育规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

2、强化医患沟通力量的培育：融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危急因素。因此，我们在培训过程中提倡"多作换位思索，真诚关怀患者'。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从微小之处体现"以人为本'的服务理念，这对提高医患沟通力量有着巨大的推动作用。

3、参加临床讨论，开拓科研思维：我科在全科医师全面素养训练中还增加了临床科研力量培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参与科里科研工作，从中培育讨论思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的进展以及新学问、新技能，跟上时代的脚步。

4、基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深化科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导老师负责，实行指导老师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

5、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水公平方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进行检验，同时也能发觉培训中存在的不足，使之在今后的工作中不断完善。

取得成果的同时我们也发觉存在的问题：全科医师轮转不能达到要求、指导老师的质量和数量不能满意培训要求。临床技能考核中普遍认为尽量利用真实病人或标准化病人、模拟病人或虚拟病人，尽量客观设计考核方案、内容，流程和时间，并应增加了人文、伦理、法律等方面的内容。

全科医师培训正在从无到有走向渐渐规范的过程之中，带教老师对全科医师培育工作要高度重视，这是我们的责任更是我们的使命，我们要用十二分的热忱，为社会培育优秀的医学人才而努力!

【第4篇】2023全科医师规范化培训工作总结范文

全科医师的培训是医同学毕业后教育的重要组成部分，对于培训全科医师，提高医疗质量极为重要，是医学临床专家形成过程的关键所在。我科在陈启松院长的领导下，结合院内的实际状况，对院内全科医师进行了比较规范的一系列培训。

1、高尚医德及责任意识的培育：医德观念模糊影响医生的进步及行业进展，即损害了卫生行业的形象，还造成了恶劣的社会影响问题。而医生的技术水平与其责任心呈正比，没有责任心的医生不行能专心观看病人、处理病人，故其技术水平也不会很高，甚至引发医疗纠纷。我院在全科医师培训中强化职业道德和责任意识的培育，督促带教老师以身作则树榜样，潜移默化感染规范化培训医师，同时带教老师需结合工作中所遇到的详细状况有针对性的进行分析、争论，抓住典型，深化剖析，培育规范化培训医师抵制非道德行为的坚决性和长期性。

2、强化医患沟通力量的培育：融洽的医患关系能有效地预防和削减医疗纠纷的发生，而沟通障碍是导致患者及其家属对医院和医务人员信任度下降的重要因素，也是引发医疗纠纷的潜在危急因素。因此，我们在培训过程中提倡“多作换位思索，真诚关怀患者”。一些看起来微不足道的动作可以换来病人高度的信任，比如查房时与病人握握手，晚上查房时帮病人掖一下被角等。规范化培训医师要从微小之处体现“以人为本”的服务理念，这对提高医患沟通力量有着巨大的推动作用。

3、参加临床讨论，开拓科研思维：我科在全科医师全面素养训练中还增加了临床科研力量培训和专业外语阅读项目，要求培训人员在接受培训期间参与科里科研工作，从中培育讨论思路和严谨的科学态度。目的是让其了解本学科的进展以及新学问、新技能，跟上时代的脚步。

4、基础理论培训以集中授课为主，每月定期召开全科医师例会，并请医院外出进修回来的医、技师授课一次。临床实践培训，全科医师深化科室后由科主任指定主治医师、副高或以上职称的指导老师负责，实行指导老师与上级医师集体指导相结合的培训方式。

5、加强评估和考核：建立、实施质量评估及考核制度，包括培训质量及组织管理水公平方面的评估、检查，仔细组织出科考核。评估、考核的目的是对临床医师参与培训的状况进行检验，同时也能发觉培训中存在的不足，使