初中生物八上腔肠动物和扁形动物

初中生物八上腔肠动物和扁形动物第1页/共25页我能行！学习任务1、腔肠动物和扁形动物的主要特征是什么？2、腔肠动物与扁形动物与人类的生活有什么关系？第2页/共25页学习指导1．水螅的生活环境是怎样的？水螅的身体是什么颜色的？2．水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型对身体有什么好处？3．水螅的身体由几层细胞构成4．水螅是如何通过触手把食物送到口中的？5.腔肠动物与人类的关系及其主要特征？第3页/共25页代表动物——水螅生态习性水螅多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中，常附着在水草或他物上，以小型的水蚤、蠕虫为食。它的身体几乎透明。第4页/共25页辐射对称经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分水螅水母海葵第5页/共25页⑵观看视频：水螅怎样捕食？第6页/共25页⑵观看截图：推测它怎样消化水蚤？第7页/共25页⑶观看插图：认识水螅身体的内部结构刺细胞→攻击和防御内胚层→围成消化腔

外胚层→有刺细胞

消化腔第8页/共25页水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体型对身体有什么好处？

水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。这样的身体结构便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。讨论题一第9页/共25页数一数水螅有几条触手，触手有什么作用？口在身体的什么位置？触手5～12条，触手处刺细胞特别多，便于防御和捕获猎物。口在水螅身体的上部，触手中间。第10页/共25页水螅是如何通过触手把食物送到口中的？水螅捕食靠触手。触手上有一种特殊的细胞——刺细胞。刺细胞中大多藏着和。食物进入水螅的消化腔中是怎样被消化的？不能消化的食物残渣从哪里排出？食物进入消化腔后，的细胞能分泌消化液，在消化腔内由内胚层细胞把食物消化成微粒。消化后的食物残渣从排出。内胚层口毒液刺丝第11页/共25页水螅是如何生殖的？环境好时，水螅通常进行出芽生殖。环境不好时，……进行有性生殖.第12页/共25页水螅的运动

借助触手和身体弯曲作尺蠖样运动或翻筋斗运动。第13页/共25页腔肠动物的主要特征

腔肠动物是一类结构简单的多细胞动物，生活在水中（多数生活在海水中，少数生活在淡水中）。身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门第14页/共25页

腔肠动物与人类的关系观察一下其他腔肠动物（1）部分水母，例如海蜇，可供食用。（2）沿海岸的珊瑚礁，能稳固海岸。珊瑚礁是海洋生物的主要栖息场所之一。还可可以制成石灰及水泥，以作建筑材料。珊瑚也可作观赏及装饰用。（3）腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。

第15页/共25页扁形动物绦虫涡虫第16页/共25页⑴涡虫怎样捕食和消化食物？用伸出口外的咽捕食食物在小肠内消化1、涡虫的身体结构

代表动物——涡虫第17页/共25页⑵涡虫的体形怎样？这样的体形有什么好处？身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）前端感觉器官集中，有专门的运动器官，能产生定向运动。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。第18页/共25页2、其他扁形动物：

华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫第19页/共25页扁形动物门的主要特征扁形动物与人类的关系：1背腹扁平2两侧对称3有口无肛门因寄生生活而感染其他生物及人类。第20页/共25页1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1）身体呈_____________；

（2）体壁由______个胚层构成；（3）有______；无_______。辐射对称两口肛门（4）体表有_____

_。刺细胞2、扁形动物的特征；（1）身体呈

对称（又叫左右对称）；（2）背腹

；（3）体壁由______个胚层构成；（4）有

无

。两侧扁平三口肛门牛刀小试第21页/共25页1、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：①_________②________

③________④_________⑤________⑥________⑦_________外胚层中胶层内胚层消化腔卵巢卵细胞芽体⑧________⑨________触手口检测第22页/共25页动物名称比较项目水螅涡虫身体对称性身体的胚层数运动能力辐射对称左右对称两个胚层三个胚层较弱较强第23页/共25页比较扁形动物、腔肠动物腔肠动物扁形动物生活环境大多在海洋，少数在淡水