综合性学习《探索月球奥秘》教案设计7

综合性学习?探究月球奥秘?教案设计7

概要：分好小组，小组长安排分工。学生课余搜集关于月亮的诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等，并做好记录。2．最后2天进展材料的搜集和整理(可根据不同情况给学生一定的课内时间)，老师有意识地跟踪某一小组，观察他们搜集材料的情况，并及时给以指导。第一课时活动过程一、导入新课月亮是地球的忠实伴侣，是我们人类的亲密朋友。从孩提时代，我们就听着嫦娥奔月的故事，我们吟诵着“床前明月光，疑是地上霜〞的诗句，今天，当我们读了?月亮上的足迹?，当我们在一片清辉中举头仰望那一轮皓月，我们都会涌起无限遐想：想揭开这颗神秘的星球的奥秘，想理解诗情画意的月亮文化，想遨游太空拜访月中仙子……那么，让我们一起来开始这次神奇的月球之旅吧！第一站：探秘月球1．引语1976年7月20日，美国“阿波罗11号〞宇宙飞船把第一批宇航员送上了月球，使月球成为人类亲临的第一个也时目前唯一的一个天体。下午4时17分，宇航员阿姆斯特朗走出“鹰〞号登月舱，在月面上迈出了具有历史意义的第一步，阿姆斯特朗冲动的说：“对于一个人来说这是一小步，对于整个人类来说却是一大步。〞这是我们在?月亮上的足迹?一文中理解的。这一步蕴涵了人类多少年的执着追求，显示了科学终将战胜神话的真理。第一轮：众说纷纭话月球请小组派代表来展示你们搜集到关于月球的奥秘。，老师担任主持人。每人限说两分钟。根据各组同学的表现给分。每条三到五

综合性学习?探究月球奥秘?教案设计7,

一、活动目的

1.学会利用图书馆和网络获取资料的方法，进步搜索和处理有关信息的才能，同时学会与人分享。

2.初步理解月球的自然现象和人文现象，激发学生探究自然的兴趣，感受月亮文化的魅力，积累有关知识，进步语文素养，增强民族自豪感。

3、在综合性的语文理论活动中培养学生自主、合作、探究学习的才能，并能展开想象和联想进展写作练习。

二、活动重点

通过各种途径搜集关于月亮的奥秘、神话传说、文章诗赋、对联、谜语、音乐、绘画，还有与月亮有关的民风民俗、风景名胜等资料，经过整理，挑选，与同学交流，加深学生对月亮的认识。

三、课时安排：二课时

课前准备：一周

1．组织同学分好小组，小组长安排分工。学生课余搜集关于月亮的诗、词、文，传说、寓言、歌曲、图片等，并做好记录。

2．最后2天进展材料的搜集和整理(可根据不同情况给学生一定的课内时间)，老师有意识地跟踪某一小组，观察他们搜集材料的情况，并及时给以指导。

第一课时

活动过程

一、导入新课

月亮是地球的忠实伴侣，是我们人类的亲密朋友。从孩提时代，我们就听着嫦娥奔月的故事，我们吟诵着“床前明月光，疑是地上霜〞的诗句，今天，当我们读了?月亮上的足迹?，当我们在一片清辉中举头仰望那一轮皓月，我们都会涌起无限遐想：想揭开这颗神秘的星球的奥秘，想理解诗情画意的月亮文化，想遨游太空拜访月中仙子……那么，让我们一起来开始这次神奇的月球之旅吧！

第一站：探秘月球

1．引语

1976年7月20日，美国“阿波罗11号〞宇宙飞船把第一批宇航员送上了月球，使月球成为人类亲临的第一个也时目前唯一的一个天体。下午4时17分，宇航员阿姆斯特朗走出“鹰〞号登月舱，在月面上迈出了具有历史意义的第一步，阿姆斯特朗冲动的说：“对于一个人来说这是一小步，对于整个人类来说却是一大步。〞这是我们在?月亮上的足迹?一文中理解的。这一步蕴涵了人类多少年的执着追求，显示了科学终将战胜神话的真理。

第一轮：众说纷纭话月球

请小组派代表来展示你们搜集到关于月球的奥秘。，老师担任主持人。每人限说两分钟。根据各组同学的表现给分。每条三到五分〕

第二轮组织竞赛：月球知识知多少

例如：

①你知道人类是什么时候登上月球的？

②哪个国家的哪个宇航员第一次登上月球？

③关于月球的来源有哪些说法？

④你知道月球上有哪些可以利用的资源?(土壤、岩石、硬金属、放射性物质、磁场等)

⑤人造月亮是怎么回事?(用宏大的反光镜反射太阳光到地球背光面)

⑥月球和地球相距多远?(38万多公里)

⑦月海是海吗?(不是，是平原)

⑧最大的月海叫什么?(风暴洋)

⑨月球与地球的年龄哪个大?(月球大)

⑩月球的半径是多少?(1738公里)等

第二站：人文月亮

引语

中秋节是中国一个最有人情味、最诗情画意的节日，是我国仅次于春节的第二大传统节日。

关于中秋的来源，民间一直流传着不同版本的传说和神话故事。最为人熟悉当然是嫦娥奔月……

月球这颗间隔我们最近的天体，给了我们无限的暇思和畅想。我国古代的文人骚客也不惜笔墨，对月抒怀，写下了许许多多的千古绝唱。既有“月上柳梢头，人约黄昏后〞的婉约，也有“明月出天山，苍茫云海间“的豪放；有“露从今夜白，月是故土明〞的感慨，也有“海上生明月，天涯共此时〞的相思。古代，诗人们对月饮酒赋诗，如今，在人们享受着现代文明的时候，人们也没有把月亮抛到脑后，今天我们就翻开一个美丽的窗口，看看文化世界中的月亮。让我们一同感受月亮的魅力吧！

第一轮：说说与月亮有关的神话传说

嫦娥奔月

后羿射日

吴刚伐桂

第二轮：赏赏诗歌中的月亮

古往今来，人们常用“月圆、月缺〞来形容“悲欢离合〞，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故土〞，杜甫的“露从今夜白，月是故土明〞，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还〞等诗句，都是千古绝唱。你还知道其他的吗？

例如：

1．床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故土。(李白?静夜思?)

2．明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年?我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间?转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别