毛泽东《菩萨蛮·大柏地》教案

毛泽东?菩萨蛮·大柏地?教案

概要：．这篇课文是伟大领袖毛泽东写的一首词。你们知道什么是词吗？南和闽西进军。国民党反动军队气势汹汹地追来，2月10H红军同他们作战，大获全胜这首词是什么时候写的呢？也就是大柏地战斗发生四年多以后。那时，毛泽东同志再次经过大柏地，触景生情，就写了这首词。3．用生字生词卡片检查读音。注意“橙〞字是后鼻音，不要读成前鼻音，更不能读成“登〞。“橙〞是像橙子一样黄里带红的颜色。4．指名朗读课文。二、学习课文1．学习第一句。“赤橙黄绿青蓝紫〞，七个字代表七种不同的颜色。出示印有七色光的图片，让学生把七个字分别同它们所代表的颜色对上号。“持〞是什么意思？“彩练〞是什么意思？让学生查字典后答复，教师选择其中准确的加以肯定。小结：这两句虽然没有直接点出虹，但是我们却仿佛看到有人拿着一条七色的彩绸在天上翩翩起舞。这样就详细描绘出了虹，而且使虹在我们的想象中从静的变成了动的。多么美啊！2．学习第二句。南和闽西进军。国民党反动军队气势汹汹地追来，2月10H红军同他们作战，大获全胜这首词是什么时候写的呢？也就是大柏地战斗发生四年多以后。那时，毛泽东同志再次经过大柏地，触景生情，就写了这首词。

3．用生字生词卡片检查读音。注意“橙〞字是后鼻音，不要读成前鼻音，更不能读成“登〞。“橙〞是像橙子一样黄里带红的颜色。

4．指名朗读课文。

二、学习课文

1．学习第一句。

“赤橙黄绿青蓝紫〞，七个字代表七种不同的颜色。出示印有七色光的图片，让学生把七个字分别同它们所代表的颜色对上号。

“持〞是什么意思？“彩练〞是什么意思？让学生查字典后答复，教师选择其中准确的加以肯定。

小结：这两句虽然没有直接点出虹，但是我们却仿佛看到有人拿着一条七色的彩绸在天上翩翩起舞。这样就详细描绘出了虹，而且使虹在我们的想象中从静的变成了动的。多么美啊！

2．学习第二句。

同学们看见过彩虹吗？是在什么情况下看到的？学生如有这方面的生活经历，能说出在夏天雨后看到固然很好，说不出也不必勉强。

分别理解句中每个词的意思，

连起来说说这一句的意思。

3．朗读这首词的前半闺，即一、二两句。教师范读。学生自己练习朗读。再指名学生朗读。

三、布置作业

反复朗读这首词的前半闺，想想其中描写的是什么样的风光。

第二课时

教学内容：

学习这首词的下半阕。

教学过程：

一、复习

指名朗读这首词的前半闺。

二、学习课文

1．学习第三句。

同学们还记得“当年廖战急〞中的“当年〞是指的哪一年吗？

“廖战〞是剧烈的战斗。这里介绍一点当年战斗的情况。1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领红军到达离瑞金25公里的大柏地，10日，国民党反动军队尾追而来。这时，毛泽东同志命令一支小部队边打边退，逐步将敌人主力诱入大柏地，11日清晨，早已隐蔽在大柏地的红军主力，突然向敌军发动攻击，经过剧烈的战斗，共歼灭敌军近两个团，俘虏敌人八百多，还缴获了大批武器弹药。这是毛泽东同志利用大柏地以南的有利地形精心设计的一次漂亮的伏击战，也是毛泽东同志和朱德同志率领的红军部队分开井冈山后打的第一个大胜仗。

〞“弹洞前村壁〞中的“洞〞跟我们平常用的这个词有点不同，它的意思是穿透。这里说的是：子弹射穿了前面村子的墙壁。这一句是从如今写到过去，由写景转入叙事。

2．学习第四句。

指导理解句中每个词的意思。“装点〞是装扮，点缀。“朝〞念zhao，不念zo，“今朝〞是今天的意思。

指名连起来说说这一句的意思。

本来，墙壁上弹痕累累，似乎很难同美联络起来，为什么说“装点此关山，今朝更好看〞呢？让我们来讨论一下，、讨论中不必要求过高，学生只要说出那么一点意思就应当加以肯定。“完好的答案是：在革命者看来，战争分为两类，一类是正义的，一类是非正义的。一切进步的战争都是正义的，一切阻碍进步的战争都是非正义的。非正义的战争是丑恶的，而正义的战争那么是美妙的。只有通过正义的战争，人民才能夺取政权，从被剥削被压迫的地位翻过身来，成为国家的主人，人民的江山是人民战争打出来的。因此，在革命者的心目中，当年打败国民党反动军队的一次漂亮仗留下的弹痕，不仅没有破坏自然界壮丽的风光，而且使壮丽的风光显得更美。

3．练习朗读第三、四句。

三、完成“考虑·