省示范幼儿园中班安全教案认标志讲安全正式版

(正式版资料，可直接使用可编辑，推荐下载)认标志讲安全[设计意图]日常生活中我们会用到许多标志，这些标志与我们的生活、安全息息相关，我们选择了几种与幼儿生活密切相关的标志,结合幼儿的生活经验,让幼儿认识并了解他们。[活动目标]1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。2、进一步培养幼儿的语言表达能力、观察能力、思维3、帮助幼儿认识生活中的一些常见标志，懂得基本的安全知识，提高自我保护能力。[活动准备]1、请家长协助带孩子在生活中观察常见的安全标志。2、各种标志、图片若干。3、布置好的“安全标志图片展览”带。一、教师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己认识哪些标志，它们有什么意义。(评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松愉快的开始，为活动打好铺垫.参观图片展,能给幼儿一个整体的印象,他们在看看说说的过程中，会互相学习,这也体现了纲要中提到的“注重幼儿间的相互作用”)二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿师：你刚才看见了哪些标志?幼:注意安全标志、防火标志、公用标志。幼：有红的、有黑的、有蓝的。师：它们各表示什么意思?幼:安全标志表示应注意安全，防火标志让我们注意防幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。(评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活经验，又锻炼了幼儿的语言表达能力。)三、引导幼儿认识几种主要安全标志。1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上猜一下是什么意思。用水”。贴有这个标志的水是能喝的水。2、出示当心烫伤的标志，引导幼儿观察，师：这张标志上有什么?幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。猜一下是什么意思。幼：会烫伤吧!暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。3、出示小心楼梯的标志，师：这幅图上有什么?幼：一个人,还有一个台阶。师:他上去了吗?幼：好像是要摔倒.师：这个标志的意思是“当心楼梯"，上下楼要注意安4、师:你们真厉害，都能猜出来,还有最后一张,瞧，这师：这是一个拐弯的箭头，它表示当心触电。贴幼这个标志的地方，我们不能用手摸，更不能在这里玩,我们要远(评析：教师边出示图片，边引导幼儿观察，让幼儿自己去发现图片上标志表示的意思,发展了幼儿的想象力、思四、认标志、贴标志竞赛,加深幼儿的印象。1、教师出示各种常见标志，幼儿抢答，答对的幼儿得到一颗小星。比一比谁得的星最多。炉等。让幼儿为其贴上相应的标志.比一比谁贴得又对又快.(评析：竞赛的形式能调动幼儿的积极性，让幼儿能体验到成功的喜悦。)组织幼儿在班内相应的地方贴上标志,如在饮水机上贴“饮用水",在电视机旁贴“当心触电”,在暖气片上贴“当心烫伤”，在楼梯口贴“小心楼梯"。(评析:活动延伸的进行,既加深了幼儿对标志的认识，又在活动室的危险隐患处贴上了醒目的标志，时刻提醒幼儿注意安全)。篇一：幼儿园安全教案防溺水大班安全教案防溺水大二班1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。2、了解溺水安全的有关内容，要求小朋友都要提高安全意识。的辨ppt:各种溺水事故图片、视频等。活动过程1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎?什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)二、防溺水教育。或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。等，不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?1、通过本次活动,你懂得了什么?习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。篇二：幼儿防溺水安全教育教案幼儿园中班安全教育教案教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。(1)通过这节课的学习,你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。篇三：小班防溺水教案小二班防溺水安全教案水的安全活动目标：1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。2、增强在生活中的自我保护意识。了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法。增强在生活中的自我保护意识。活动准备：各种安全图片。活动过程：教师：小朋友们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢？教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件。我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对。我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自小二班《防溺水的安全》活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，通过本次活动的开展，孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救能力。小二班《防溺水的安全》活动图片篇四：幼儿园中班防溺水安全教案幼儿园安全教案:防溺水安全教育教学目标：2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议：(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。(1)通过这节课的学习,你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。篇五：幼儿防溺水安全教育教案幼儿防溺水安全教育教案教学目的:合作交流意识。2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。教学过程:一、谈话引入告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：(一)、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。(二)、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？(2)把小朋友的错误纠正过来。(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。(三)、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。(1)通过这节课的学习,你懂得了什么？(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。中班社会教案《寻找春天的足迹》活动目标1、初步学会使用相机，了解多媒体的功能。2、感受、欣赏春天的美景，观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境，与同伴友好相处。活动准备两个小朋友一只相机；在幼儿园一角布置春天的景象。活动过程小结：歌曲描写的是春天，春天里有红花，杨柳，小黄鹂，绿草……那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢？幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)教师出示相机，演示介绍相机的简单用法，首先要对准你要拍摄的镜头，然后按下按钮就(二)基本部分1、在幼儿园内寻找春天。请你把你看到的春天用相机拍下来，一会儿我们一起来分享你(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)2、我眼中的春天。把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示，请拍摄的小朋友讲讲你拍的是什么。(三)结束部分。师：今天我们一起在幼儿园里寻找了春天的足迹，用相机把春天的美丽景色拍下来。然后通过电脑和电视把相片展示给大家看，这就多媒体。多媒体就是把色彩艳丽、形象生动的画面和悦耳动听的音乐展示给大家。中班社会教案《兔子先生去散步》活动目标1、认识标志,理解标志的含义,知道标志在生活中的重要作2.能积极地交流讨论,用语言表达自己对生活中各种标志3.初步形成观看标志,并按标志的含义行动的意识。活动准备1.经验准备:幼儿在生活中观察过各种标志。2.物质准备(1)故事《兔子先生去散步》的课件,以及故事中的标志图片(往前走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞)。得(2)教学挂图《兔子先生去散步活动过程1.观看《兔子先生去散步》中的标志图片,猜测意思,产生活动兴趣。教师播放课件,展示故事《兔子先生去散步》中的标志图片(往前走、楼梯、桥、小心斜坡、小心坑洞),引导幼儿猜测:这些是什么?分别表示什么意思?教师通过课件呈现2.观看故事《兔子先生去散步》的课件,听故事,理解标志教师播放课件,讲述故事《兔子先生去散步》教师再次出示故事中的标志图片,请幼儿说出这些标志的名称以及各自表教师引导幼儿思考:兔子先生为什么会摔跤,还掉到了坑洞里?如果你是兔子先生,你会怎么做3、联系生活实际,认识各种标教师出示教学挂图,向幼儿展示生活中的各种标志图片(禁止吸烟、禁止触摸、小心地滑、保持安静、节约用水、爱护小草等),引导幼儿说出各种标志的在哪些地方看过哪些标志教师说一种标志的名称,让幼儿迅速在教学挂图上找到相游戏活动的名称和游戏场(标志可依次为:红绿灯一人行横道一向右转弯一爱护花草一注意安全一当心斜坡一禁止通行一安全出口):这些标志对我们有什么作用?师幼小结:这些标志会给我们一些提醒和提示,给我们的生活带来方便,让我们的生活安全健康、有秩序,因此,它在我们生活中很重要。中班社会教案《珍贵的小水滴》活动目标1.了解水的重要作用,知道我们在日常生活中离不开水。2.知道珍惜水,能从身边的小事做起,爱惜水资源。活动准备2.标志牌底板、笔等。活动过程1.看缺水地区的生活视频,了解水的宝贵。教师:他们的生活中缺少什么?缺水给他们的生活带来了哪便?师幼小结:地球上的水越来越少,很多地方都缺水,我们的2.帮助幼儿了解水和人们生活的关系。幼儿讨论:水有什么作用?教师出示教学挂图,帮助幼儿回顾水和人们生活的密切关系。洗脚、做饭、洗菜、洗碗、拖地、浇花……)师幼小结:水是生命之源,庄稼需要水,花草树木也需要水,动物要喝水,我们人类也离不开水。我们了不仅要喝水还要用水洗衣、做饭、打扫卫生等。3.结合挂图,让幼儿知道要节约用水。教师:我们