部编人教版一年级上册语文期末单元专题复习全套课件

部编人教版一年级上册语文

期末复习课件期末冲刺（单元复习+专题复习）1.会认37个生字，会写11个生字。2.通过学习象形字，感知汉字表意的特点，激发识字兴趣。3.学习看图识字的方法。4.能听懂老师的要求，能够较清楚地指出字形的区别。第一单元单元学习目标：有趣的象形字三月(sānshān)四个(sìshì)

上天(shàngsàng)小手(shǒusǒu)足球(zúzhú)站立(zhànzàn)

坐下(zuòzhuò)水火(shuǐsuǐ)

虫子(chónɡcónɡ)

√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。•••••••••yīèrsānjiǔshàngxiàrénkǒu

一二三九上下人口日光田地耳目小手rìguāngtiándìěrmùxiǎoshǒu二、根据拼音写词语。yúnduǒhémiáochóngzi

云朵禾苗虫子上山八十

shàngshānbāshí一(

)三(

)上(

)口(

)

二(

)王(

)土(

)日(

)

虫(

)四(

)手(

)人(

)

中(

)田(

)

毛(

)天(

)

三月人口一人二十上天大王土地四方虫子手足日子大人中国田地毛衣白天三、形近字组词。耳(

)禾(

)头(

)

云(

)

目(

)木(

)火(

)

去(

)

山(

)

凶(

)

耳目禾苗目光云朵头目凶手木头水火去年上山四、多音字组词。地

dì

(

)de(

)行

xíng

(

)

háng(

)轻轻地土地行人银行站——(

)

行——(

)

卧——(

)

走立躺五、写出下列词语的近义词。上——(

)大——(

)今——(

)站——(

)

天——(

)分——(

)小坐下地古合六、写出下列词语的反义词。()地看()地哭

()地笑()的眉毛

()的头发

()的爸爸()的眼睛

()的脸蛋伤心弯弯仔细乌黑满意亲爱明亮红润七、照样子，写词语。1.站如

，坐如

。行如

，卧如

。2.云对

，雪对

。花对

，鸟对

。山清对水秀，柳绿对桃红。3.一二三四五，

。天地分上下，

。4.一片两片三四片，五片六片七八片。九片十片无数片，

。(雪花)风钟松弓雨风树虫金木水火土日月照今古飞入水中都不见八、佳句积累5.

《咏鹅》唐骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。

，。白毛浮绿水红掌拨清波天：(

)

____________________________

你：(

)____________________________地：(

)____________________________

我：(

)____________________________人：(

)

____________________________他：(

)____________________________天空农民伯伯在田地里种庄稼田地我们他的人口你的我们是同一个学校的学生。这是他的语文书。中国是世界上人口最多的国家。这是你的铅笔吗？蓝蓝的天空中飘着几朵白云。一、《天地人》这篇课文主要学习“天、地、人、你、我、他”六个生字并能用所学生字进行组词,说话练习。二、我在《金木水火土》这篇课文，不仅学会了_____________，还记住了一些相对的词语。天——___上——__日——__古—--___金木水火土

三、从《口耳目》中你学到了什么？从《口耳目》中，我学会了(

)、(

)、(

)、(

)、()这些词语。地今月下耳目口语足够手下目光第二单元1.学会6个单韵母和23个声母，认准音，认清形，正确书写，正确拼读。2.正确拼读三拼音节。3.认识四线格，学会在四线格里书写字母。4.学会正确拼读带调音节，正确读词语和儿歌，感悟童趣。单元学习目标：一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。bdjqctfmpzlnxchzhs二、把读音相同的好朋友连起来。iwuyizizu三、拼一拼，写出音节。把

把

把

把

j--ǘ--júj--i--ǎ--q--i--ā--x--ǘ--jiǎqiāxúd向后转，变成了；m去掉一半，变成了；p向后转，变成了；t把朝上，变成了。bnqf四、猜一猜，写一写。ddǎzhttǎchnnǎshǎshuōchuōzhuō五、拼一拼，填一填。uō六、拼一拼，连一连。tǔmùyǔmāhuà妈雨木画土1.从《a、o、e》这课，我学会了：a、o、e,戴小帽，读音不同要记牢，一声(

)，二声(

)，三声(

)，四升(

)。平扬降拐弯2.《a、o、e》读儿歌：圆圆脸蛋扎小辫，张大嘴巴(

)；太阳出来红彤彤，圆圆嘴巴(

)；清清池塘一只鹅，水中倒影(

)。aaaoooeee3.《iuüyw》我会按顺序写出六个单韵母。ɑüuieo4.本单元我学到了26个声母：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

5.我还知道许多整体认读音节：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

1.学习掌握本单元的声母。2.继续练习声母和韵母的拼读。3.认识要求会认的生字，能接住拼音正确朗读词语和句子，会读儿歌。4.学会正确拼读带调音节，正确读词语和儿歌，感悟童趣。单元学习目标：第三单元汉语拼音一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。ɑiɑnünɑoieɑnɡinɡenɡonɡeninunuiouiuüeerei

bà()tián()nǔ()爸田女

dà()tán()nǚ()√√√二、在对的音节后面的（）里画√。大家风雨大桥

花朵白云小河dàqiáofēngyǔdàjiāhuāduǒbáiyúnxiǎohé三、读词语，写拼音。四、拼一拼，写出音节。把

把

把

把

j--i--an-jianj--i--an--q--i--an--x--ǘ--an-jianqianxuanddànɡzhttànɡch

llànɡshànɡshènɡchènɡzhènɡ五、拼一拼，填一填。ènɡ六、拼一拼，连一连。衣草老飞读机师地书服1.从《ai、ei、ui、ao、ou、iu》中我学会了：热爱祖国（）干活起劲（）围上围巾（）穿上棉袄（）海鸥飞翔（）炒菜放油（）aiaiaieieieiuiuiuiaoaoaoiuiuiuououou2.从《ieüeer》中我知道：甜甜椰汁（）月牙弯弯（）小小耳朵（）ieieieerererüeüeüe

1.学习掌握本单元的声母。2.继续练习声母和韵母的拼读。3.认识要求会认的生字，能接住拼音正确朗读词语和句子，会读儿歌。4.学会正确拼读带调音节，正确读词语和儿歌，感悟童趣。单元学习目标：第三单元汉语拼音一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。ɑiɑnünɑoieɑnɡinɡenɡonɡeninunuiouiuüeerei

bà()tián()nǔ()爸田女

dà()tán()nǚ()√√√二、在对的音节后面的（）里画√。大家风雨大桥

花朵白云小河dàqiáofēngyǔdàjiāhuāduǒbáiyúnxiǎohé三、读词语，写拼音。四、拼一拼，写出音节。把

把

把

把

j--i--an-jianj--i--an--q--i--an--x--ǘ--an-jianqianxuanddànɡzhttànɡch

llànɡshànɡshènɡchènɡzhènɡ五、拼一拼，填一填。ènɡ六、拼一拼，连一连。衣草老飞读机师地书服1.从《ai、ei、ui、ao、ou、iu》中我学会了：热爱祖国（）干活起劲（）围上围巾（）穿上棉袄（）海鸥飞翔（）炒菜放油（）aiaiaieieieiuiuiuiaoaoaoiuiuiuououou2.从《ieüeer》中我知道：甜甜椰汁（）月牙弯弯（）小小耳朵（）ieieieerererüeüeüe

3.我在本单元学会了标调儿歌：有a在，给a戴；a不在给o、e戴；如果i、u一起来，谁在后面给谁戴。1.认识本单元要求会认的字，会写要求会写的字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.感受晴朗夜空的美丽，培养学生热爱大自然的感情。4.借助插图，理解课文内容，了解诗歌大意。想象劳动人民采莲的情景，体会他们在劳动中的乐趣。5.理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。单元学习目标：第四单元我们做朋友树(shùsù)叶小船(chuáncuán)

闪(shánsán)闪莲(liánnián)叶采(cǎichǎi)莲四(sìshì)个不是(shìsì)

√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。•••••••láileérzidàrényuèguāng来了儿子大人月光头发里面可口东西tóufàlǐmiànkěkǒudōngxī二、根据拼音写词语。báitiánsìfāngkěshì

白天四方可是女子开水nǚzǐkāishuǐ了(

)人(

)大(

)子(

)入(

)太(

)月(

)儿(

)头(

)目(

)几(

)斗(

)

人们儿子到了入口大家太阳月光目光头发几个花儿斗争三、形近字组词。里(

)可(

)东(

)果(

)河(

)车(

)西(

)天(

)开(

)四(

)夫(

)井(

)

可是水果手里小河东方大车西面四天开门夫人天空井水四、多音字组词。了

liǎo(

)le

(

)会

huì(

)kuài(

)空

kòng

(

)

kōng

(

)看

kàn(

)kān

(

)好了会计了不起空格开会天空看见看守地dì

(

)de(

)满意地土地落—()冷—()弯—()里—()看—()顽皮—()

凉内降观曲淘气五、写出下列词语的近义词。冷—(

)高—(

)来—(

)弯—(

)小—(

)尖—(

)里—(

)南—(

)东—(

)是—(

)落—(

)顽皮—(

)低直暖大去钝西外升非北乖巧六、写出下列词语的反义词。1.形容词搭配(

)的月儿(

)的船(

)的星星(

)的天2.动词搭配(

)地说.小小弯弯蓝蓝闪闪顽皮七、词语搭配xx的式词语：___________、__________、___________、__________。

小小的蓝蓝的弯弯的闪闪的九、词语积累1.______月亮_________船。2.江南________，莲叶_______。鱼戏_______。鱼戏_______，鱼戏________，鱼戏________，鱼戏________。十、佳句积累弯弯的莲叶北莲叶南莲叶西可采莲小小的莲叶东莲叶间何田田一、《秋天到了》这是一篇(

)的文章，本文抓住

时间特点，描绘出一幅(

)、(

)的

秋景图，展现出作者对秋天的喜爱、赞美之情及迎

接秋季的(

)。二、《小小的船》作者通过丰富的想象展现了(

)

夜空，一个小朋友坐在小船似的(

)上观赏夜空

的美丽景象。写景天高云淡大雁南飞喜悦之情晴朗的月亮三、《江南》这篇课文主要讲了什么？本课是一首古诗，写的是(

)的情景。从小鱼的快乐、自在可以看出(

)的快乐。采摘人江南水乡人们采莲四、《四季》这篇课文是一首富有童趣的(

)。

通过对四季代表性事物的描述，表现了(

)、(

)、(

)、(

)不同的景色。诗歌春夏秋冬1.在文中识字，学会识字方法。2.初步了解古诗、对子歌，以及汉字的构字法。3.积累优美的语言。第五单元单元学习目标：色彩(sèshè)远近(jìnjìng)

声音(shēngshēn)多少(shǎosǎo)

书本(shūsū)作业(zuòzhuò)众人(zhòngzòng)森林(sēnshēn)

升起(shēngsēng)中国(zhōngzōng)

√√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。••••••••••shuǐtiánláiqùbùzúdàxiǎo 水田来去不足大小多少水牛水果小鸟duōshǎoshuǐniúshuǐguǒxiǎoniǎo二、根据拼音写词语。zǎoshàngshūběnxiǎodāochǐzi 早上书本小刀尺子土木森林人力关心tǔmùsēnlínrénlìguānxīn

中午五月立正zhōngwǔwǔyuèlìzhēng水()果()鸟()木()田()马()早()本()力()旱()木()刀()秤杆土木水火水田小鸟牛马早上干旱人力林木书本小刀三、形近字组词。去()来()牛()云()夹()午()尺()土()心()尸()士()必()来回云朵去年夹击小牛正午尺子尸体关心士兵土地未必三、形近字组词。四、多音字组词。看kàn(

)kān(

)huán(

)hái(

)中zhōng(

)zhòng(

)只zhī(

)zhǐ(

)看门还有看见中国还书中奖几只只见还四、多音字组词。作zuò(

)zuō(

)少shǎo(

)shào(

)大dà

(

)dài(

)作坊少年作业大人多少大夫起——()明——()

望——()天天——()

徐徐——()美丽——()

亮看升每天好看冉冉五、写出下列词语的近义词。远——(

)来——(

)有——(

)多——(

)大——(

)明——(

)升——(

)高——(

)笑——(

)

白——(

)晚——(

)静悄悄——(

)去少近小无暗降低哭黑早闹哄哄六、写出下列词语的反义词。一(

)画

一(

)鸟一(

)黄牛一(

)猫一(

)鸭子一(

)枣一(

)桃一()心一(

)苹果一(

)杏子只只幅群头个颗堆个条七、词语搭配量词搭配ABB式词语：_______、__________、_________。

乐呵呵静悄悄笑哈哈八、词语积累1．远看山有色，____________。春去花还在，____________。2．上课静悄悄，____________。天天起得早，____________。3．一人不成众，____________。众人一条心，____________。4．五星红旗，___________。国歌声中，__________。迎风飘扬，___________。5．锄禾日当午，__________。谁知盘中餐，___________。近听水无声人来鸟不惊下课不乱跑陪我去学校独木不成林黄土变成金佳句积累：我们的国旗徐徐升起多么美丽汗滴禾下土粒粒皆辛苦一、你从《画》中知道了什么？我知道了《画》是一首五言谜语诗，画上有(

)、(

)、(

)、(

)，给人以山水相映、鸟语花香的美感。二、从《大小多少》中你了解了什么？

《大小多少》是一首儿歌，认识了“________、________、________”形式的反义词。鸟花水山上—下多—少大—小三、《小书包》这篇课文主要写了“我”的小书包里都有什么东西，我要(

)。

田+力=男日+月=明

小+大=尖人+人=从好好爱护它们人+人+人=众木+木+木=森四、《日月明》这篇课文介绍了汉字的构字特点，

如：_________、__________、_________、_________、___________、___________。

五、《升国旗》这篇课文主要讲了什么？(

)是一个国家的象征与标志，升国旗时要(

)，我们要面向(

)，(

)、(

)，表达我们对国旗的(

)、对祖国的(

)。国旗国旗敬礼立正奏国歌尊敬热爱1.认识本单元要求认识的生字，会写本单元要求会写的生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵重点课文。3.了解有关“影子”的一些现象及动物的尾巴的特点。4.感受儿童诗的生动形象，通过具体事物认识逗号、句号和省略号。5.感悟雨水与植物生长的关系。第六单元单元学习目标：影子(yǐngyǐn

)左右(zuǒzhuǒ)

把伞(shǎnsǎn)写诗(shīsī)

一串(cuànchuàn)绿的草(lùlǜ)

云彩(cǎichǎi)数不清(shǔshù

)

长出(chūcū)

√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。•••••••••zhěnghǎohòuláiwǒmen hǎorén正好后来我们好人长短一把巴士下雨chángduǎnyìbǎbāshìxiàyǔ二、根据拼音写词语。nǐmencóngláibǐyìbǐ 你们从来比一比一个问好有人半个yígèwènhǎoyǒurénbàngè

好()把()个()子()巴()不()后()我()比()石()找()此()一把儿子好人尾巴一个不好后来石子比一比找人我们因此三、形近字组词。问()从()你()间()丛()尔()们()人()下()雨()门()从()上()西()从来中间问号草丛你们出尔反尔我们山下人们下雨大门从来上下圆形ǔ三、形近字组词。四、多音字组词。长zhǎng(

)cháng(

)好hào(

)hǎo(

)数shù

(

)shǔ(

)空kōng(

)kòng

(

)长短长大数学好学数不清半空空地好人常常——()好像——()好看——()

好似经常漂亮五、写出下列词语的近义词。前——(

)长——(

)黑——(

)左——(

)好——(

)弯——(

)短右后坏白直六、写出下列词语的反义词。1.形容词搭配：(

)的花(

)的草2.量词搭配：一(

)水珠一(

)伞一(

)小黑狗绿把红条串七、词语搭配ABAC式的词语：_________。

象声词：________、_______、_______。沙啦啦呱呱呱有花有草淅沥沥八、词语积累公鸡鸭子孔雀在左在右好朋友1．______的尾巴弯。______的尾巴扁。______的尾巴最好看。2．影子______，影子_______，影子常常陪着我，它是我的_______。

3．不久，__________的地方，花更红了，草更绿了。没有花没

有草的地方，开出了_________，长出了__________。有花有草红的花绿的草句子积累：4.小时不识月，__________。又疑瑶台镜，__________。

5．鸟儿怎样飞？________________。马儿怎样跑？_________________鱼儿怎样游？_________________。呼作白玉盘飞在青云端扇扇翅膀去又回四脚腾空仰天叫。摇摇尾巴摆摆头一、从《影子》这篇课文中，我知道了：

。

自己的影子和自己是一对形影不离的好朋友二、从《比尾巴》中我明白了，小动物的尾巴各种各样：

有点

，有的

，有的

，有的

。长短弯直三、《青蛙写诗》这篇课文中，小蝌蚪当(

)，水泡

泡当(

)，一串水珠当(

)。逗号

四、《雨点儿》这个故事告诉我们：(

)是从云

彩里飘落下来的，雨水滋润了万物，花儿(

)，草儿(

)。句号省略号雨点儿更红了更绿了1.会写本单元生字，会认本单元生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会文章所表达的情感。4.借助关键词句，理解课文内容。第七单元单元学习目标：睡(shuìsuì

)不着(zháozhuó)

老师(shīsī)天亮(liànglàng)时候(hòuhóu)穿(chuāncuān)衣服看着(zhēzháo)真正(zhēnzēn)

觉得(juéjiào)生活(huóhó)

√√√√√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。•••••••••réncáimíngtiāntóngxuézìjǐ

人才明天同学自己上衣又大又好shàngyīyòudàyòuhǎo二、根据拼音写词语。réncáimíngtiāntóngxuézìjǐ

人才明天同学自己上衣又大又好shàngyīyòudàyòuhǎo二、根据拼音写词语。才(

)自(

)和(

)寸(

)白(

)禾(

)

同(

)学(

)己(

)司(

)字(

)已(

)

自己一寸人才白天和好禾苗同学司机自己写字学生已经三、形近字组词。又(

)明(

)

衣(

)

几(

)月(

)

夜(

)

明天几个又大又好日月衣服夜里三、形近字组词。四、多音字组词。觉jué

(

)jiào

(

)和hé

()huó

()huò()hè

()hú

()种zhòng(

)zhǒng(

)睡觉和面觉得种地称象种子和药唱和和牌四、多音字组词。着zhe(

)zháo(

)zhuó()的de()dī()dí

()dì

()哗huā(

)huá(

)着急的哥看着哗哗男的喧哗的确目的着陆洁白——()希望——()快活——()柔软——()照顾——()时候——()盼望松软雪白照看快乐时刻五、写出下列词语的近义词。大——(

)快——(

)多——(

)远——(

)软——(

)宽——(

)洁白——(

)希望——(

)快活——(

)慢近小硬少窄乌黑失望忧愁六、写出下列词语的反义词。1.形容词搭配(

)的大海(

)的沙滩(

)的浪花(

)的海螺(

)的贝壳(

)的项链(

)的项链(

)的云2.动词搭配(

)地笑着黄黄小小蓝蓝彩色雪白金色洁白小小哗哗七、词语搭配ABAC式词语：___________、____________。ABAB式词语：____________。xx式词语：_______、_______、__________、_______。又长又软雪白雪白哗哗的小小的黄黄的蓝蓝的又宽又远八、词语积累又长又软种豆得豆金色快活又宽又远哗哗雪白雪白1．大海，蓝蓝的，(

)。沙滩，黄黄(

)的，(

)的浪花，(

)地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。2.(

)的脚印落在沙滩上，穿成(

)的项链，挂在大海胸前。3．种瓜得瓜，(

)。十、佳句积累后人乘凉4．前人栽树，

。

5．千里之行，

。

6．

，更进一步。百尺竿头始于足下一、《明天要远足》这篇课文主要讲了一个小孩因为第二天要(

)，感到(

)，翻来覆去难以入睡，等着天明的故事。二、《大还是小》这篇课文让我明白了(

)的道理。兴奋激动远行自己的事情应该自己做三、《项链》这篇课文中“大海的项链”指的是(

)孩子们快活的脚印。

1.会认、会写本单元生字。2.正确、流利地朗读课文，背诵课文；理解课文内容。3.培养需培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。4.了解一年四季的不同特点及小蜗牛爬行慢的特点。5.明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。第八单元单元学习目标：竹(zhúzú)叶

办(bàngbàn)法旁(pángpán)边放进(jìnjìng)

全(quánqián)变黄了医生(shēngshēn)

√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。••••••竹(zhúzú)叶

办(bàngbàn)法旁(pángpán)边放进(jìnjìng)

全(quánqián)变黄了医生(shēngshēn)

√√√√√√一、给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。••••••chūkǒumāma出口妈妈全对回来工厂gōngchǎnghuíláiquánduì竹(

)石(

)只(

)行(

)右(

)兄(

)几(

)同(

)对(

)儿(

)回(

)寸(

)

石子行动竹子右手一只兄长几个儿子全对回来同学一寸三、形近字组词。见(

)全(

)贝(

)金(

)用(

)马(

)月(

)妈(

)

全国宝贝看见金子妈妈不用月牙小马四、多音字组词。几jī(

)jǐ(

)喝hē(

)hè

(

)只zhī(

)zhǐ(

)发fā(

)fà

(

)几本喝彩几乎一只喝水只有发芽白发没méi()mò()着zhe(

)zhuó(

)zháo(

)zhāo()参cān()shēn()cén()出没高着儿没有参加看着参差着陆着急人参找——-(

)办法——(

)好久—-(

)参加——(

)

到处—-(

)许多——(

)

渐渐—-(

)

方法很久寻参与处处很多慢慢五、写出下列词语的近义词。放进—(

)

升高—(

)许多—(

)回来—(

)睡—(

)好久—(

)下降出去拿出醒很少不久六、写出下列词语的反义词。一(

)小画家

一(

)画

一(

)瓶子

一(

)石子

一(

)草莓

想出(

)

想出(

)渐渐(

)渐渐(

)幅颗群颗个办法问题升高长大八、词语搭配ABAB式：________、__________、___________________、_________、____________________。粉红粉红蔚蓝蔚蓝碧绿碧绿火红火红雪白雪白金黄金黄乌黑乌黑九、词语积累1.《风》[唐]李峤

解落三秋叶，

。过江千尺浪，

。2.小鸡画

，小狗画

，小鸭画

，小马画

。能开二月花竹叶梅花枫叶月牙入竹万竿斜十、佳句积累3.小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，

。二十四，

。二十五，

。二十六，

。二十七，

。二十八，

。二十九，

。三十晚上

，初一、初二

。磨豆腐扫房子把面发宰公鸡去买肉满街走熬一宿蒸馒头糖瓜粘一、《雪地里的小画家》这篇课文主要讲了雪地里来了(

)(

)(

)(

)几位画家，他们分别画了(

)、(

)、(

)、(

)。二、我从《乌鸦喝水》中明白了：

_________________________________________。我们遇到困难要开动脑筋，想出解决问题的办法，就能获得成功。小鸭小马小狗小鸡月牙枫叶梅花竹叶三、从《小蜗牛》这篇课文中，我知道了四季的不同特点，春天(

)、夏天(

)、秋天(

)、冬天(

)。小树发芽长出蘑菇盖着白雪长出草莓3.我在本单元学会了标调儿歌：有a在，给a戴；a不在给o、e戴；如果i、u一起来，谁在后面给谁戴。专项复习之一拼音一、把字母按照学习的先后顺序补充完整。bdjqctfmpzlnxchzhsɑieiuiɑoouiuieüe二、拼一拼，写出音节。j—ǘ—júj—i—ǎ—q—i—ā—x—ǘ—jiǎqiāxú

bà()tián()nǔ()爸田女

dà()tán()nǚ()√√√n和ü拼在一起，两点不能去掉。三、在对的音节后面的（）里画√。

大家风雨大桥

花朵白云小河dàqiáofēngyǔdàjiāhuāduǒbáiyúnxiǎohé四、读词语，写拼音。五、熟读标调歌，再按要求标调。标调歌音节标调时，有ɑ不放过，没ɑ找oe,iu并列标在后。一声：hu—（）四声：juan—（）

三声：dian—（）二声：wu—（）

一声：chui—（）二声：qiu—（）hūdiǎnqiúchuīwújuàn根据标调歌试一试吧！专项复习之二字词一、拼一拼，连一连。睡照亮彩玩cǎiliàngwánshuìzhào日+月=明日田人田力明月小大人从尖男二、照样子，组新字。pímáozàijiànduōshǎoshítou

皮毛再见多少石头小牛全对好人小草xiǎoniúquánduìhǎorénxiǎocǎo三、根据拼音写词语。pímáozàijiànduōshǎoshítou

皮毛再见多少石头小牛全对好人小草xiǎoniúquánduìhǎorénxiǎocǎo三、根据拼音写词语。例：“画、花、还”的声母是“h”,过的声母是“g”画花过还1.羊星远有2.歌国水果

3.字作自只五、把声母不同的字涂成蓝色。A乌鸦B蜗牛C孔雀D小马E青蛙F小狗H兔子I公鸡J猴子K黄牛KBEJCIADFH六、看图填序号。木日人十了目

大口二给上面的生字，加上一笔变成新字。如：木—禾禾目大土子自天日土七、小小魔术师，加一笔变新字。例：哥歌明月毛果元京禾棵笔远凉和八、照样子，加偏旁变新字。搭升听

积木国旗音乐

发现学会保护秘密环境骑车搭发现学会保护听升九、选一选。耳

明

早

林

长

把

同

左右结构十、按结构分类。上下结构独体结构半包围结构妈

你

问

山

学

自

们

例：看图，写出意思相反词语，如：上-下，多-少小长大短左右(

)—(

)

(

)—(

)

(

)—(

)十一、写出下列词语的反义词。十二、连一连，组成词语。羊太月山立音乐正牙阳十三、填上合适的量词。把头朵颗只条一(

)黄牛一(

)白云一(

)石子一(

)黑狗一(

)乌鸦一(

)雨伞头颗只把条朵1.2.3.医院老师工人学生公鸡白鹅蜗牛鸭子铅笔尺子汽车橡皮医院蜗牛汽车十四、我能读一读，将不同类的词语涂上颜色。专项复习之三句子方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例：草莓真多啊的地里

地里的草莓真多啊！解析：表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。1.连词成句，加上标点符号。方法：读读词语，找找有没有特殊的词语，如果有，就在特殊的词后加上特别的标点。

例：草莓真多啊的地里

地里的草莓真多啊！解析：表示问句的词：谁？哪里？吗？什么？为什么？怎么？几个？多少？是不是？再如：表示感叹句的词：多么！真！太！啊！呀！极了！找到这些词语，就可以很准确地判断该用句号还是改用问号、感叹号了。1.连词成句，加上标点符号。(通过添加词语把简单的句子，扩充为具体、生动、形象的句子。)一个简单的句子一般包括前后两部分。前一部分说的是“谁”、“什么”，后一部分说“是什么”、“做什么”、“怎么样”。我在小小的船里坐。3.照样子，用上括号里的词语，把句子写具体。例：我在船里坐。(小小的)解析：我在“什么”船里做，“小小的船”把船写的更具体了，使句子更加完整了。多漂亮4.读一读，仿写句子。例：天空那么蓝，那么高。春天来了，鲜花开得那么_________，那么__________。解析：例句中用“蓝”“高”来形容天空。在练习中，可以也用“多”“漂亮”形容鲜花。是句子更完整，更形象。例：大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，_________，______________。黄黄的又松又软解析：本题首先是写出关于“沙滩”的形容词，然后注意格式的仿写如：“黄黄的”，“又松又软”。例：荷叶圆圆的，绿绿的，好像一把小雨伞。柿子_______，_______，好像______________。大大的红红的一盏盏红灯笼5.我会看图写句子。6.把下列顺序错乱的句子排列成一段通顺的话.()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。()到了秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。

()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。()春天，我和同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。()每天放学后，我和几个同学给小芽浇水、上肥、锄草、捉害虫。12345解析：有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系，错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或活动的具体过程。还可以找出表示时间概念的词语，如，春天、放学后、过了几天、秋天等词，按着时间顺序排列，那么那问题就迎刃而解了，正确的排列应是：254137.把下列句子补充完整.(1)弯弯的

小小的

。(2)大海，

，

。(3)小鸡画

，小狗画

。小鸭画

小马画

。月儿船蓝蓝的又宽又远。竹叶梅花枫叶月牙解析：根据课堂积累，对句子进行完整补充。看图说话引导过程：问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的(

)，有的(

)，还有的(

)问题设置二：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的(

)，有的(

)还有的(

)引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑；问题设置三：围观的我们()；问题设置四：天空中飞翔的小鸟仿佛在说()范文：

有一天，拔河比赛开始了。同学们使出吃奶的力气，用力的拉，你看!他们有的小脸通红，有的双手用力，还有的死死拉住绳子，周围还有很多群众喊着：“加油！加油！”还有天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“用力！加油！”专项复习之四积累1.一二三，金水火，天地分上下，日月照今古。

我能从中找出五对反义词写出来：

()——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)()——(

)

(

)——(

)四五木土水今月日下上地天火古一、我能背诵课文，还能轻松填一填，快乐练一练。①《江南》②《咏鹅》③《风》④《悯农》⑤《画》⑥《古朗月行》()告诉人们粮食来之不易，应爱惜粮食；()描写了儿童眼中的月亮；(