工作计划幼儿园大班12月日常保健

幼儿园大班12幼儿园大班12月日常保健幼儿园大班12月日常保健大班十二月份工作计划冬季，气温很低，地上会结霜，河里会结冰，这是帮助幼儿了解季节特征，培养坚强勇敢的意志品质的好时机。在这寒冷的季节，给孩子提供参加多种运动的机会，让幼儿充分感受运动的快乐和益处，知道人民有自己喜欢的运动方式。一、活动目标：1、喜爱参加体育运动，初步形成良好的运动习惯。2、学会简单的保护身体主要器官和自身安全的方法，积累应对意外情况的经验爱吃各种事物，不挑食，逐步养成良好的生活、饮食习惯。3、懂得心情愉快对身体有好处。4、在日常生活中应重视养成幼儿良好的运动、生活、卫生习惯。5、能了解冬季的特征和人们在冬天的生活以及动植物在冬天的变化。6、有良好的卫生习惯，咳嗽、打喷嚏时不对着人，会用手或手帕捂住嘴。7、在理解文学作品的人物和情节的基础上，学习理解作品的主题，感受作品的情感。8、能根据音乐感知音乐旋律的变化。9、能不怕寒冷，克服困难，坚持参加体育活动。能听信号改变方向跑。会自我保护，防止皮肤冻伤。10、能感知立体圆形在空间的存在形式，正确点数立方体。能以自身为中心区分左右。二、环境与资源1、请家长在日常生活中及时渗透爱运动和自我保护教育，不迁就幼儿的不良习惯，帮助幼儿养成良好的生活习惯，如：不挑食、早睡早起等。2、请幼儿调查了解自己家中各家庭成员有什么体育运动爱好，并请他们说说自己运动的体会。3、5~6岁的幼儿逐步开始换牙，教师和家长要仔细观察、了解幼儿的情况，及时给幼儿以帮助。如：当幼儿牙齿松动时，教师或家长要及时安慰幼儿，让他了解自己要换牙了，换牙是一种正常的生理现象，鼓励幼儿不害怕换牙。当班级里有幼儿换牙时，教师适时地进行教育，让全体幼儿了解换牙的现象，并通过讲述故事、提供图片等帮助幼儿了解换牙时应注意的卫生常识。4、时值初冬季节，教师可利用散步等活动引导幼儿观察初冬景象。同时，初冬天气渐渐变冷，教师要提醒幼儿根据情况及时穿脱衣服，预防感冒。5、教师结合大班幼儿对时钟的兴趣，在一日生活的各环节引导幼儿学看时钟，让幼儿体会、感知生活中掌握时间的重要性。6、在自然角里提供冬天的花卉：一品红、水仙花等，与幼儿共同商量帮助植物安全过冬的方法，并观察水仙花的生长过程。7、游戏中根据幼儿数学活动的经验，让幼儿学会分配，学会记录，进行简单的夹剪，并感受为大家服务后的乐趣。8、美工角：提高色纸、颜料、白油画棒等画雪景的材料。9、图书角：提高有关图书、图片，让幼儿了解冬季人们的生活及动物、植物是怎样过冬的。10、请家长协助，坚持按时接送幼儿入园，培养幼儿不怕寒冷的意志品质。11、在接送幼儿上幼儿园的途中，请家长注意引导幼儿观察冬天的景色和自然现象，感受冬天的寒冷。并观察了解人们在寒冷的冬天是怎样坚持工作的？如：清洁工、送奶工等。12、更换“家长园地”墙报的内容，介绍一些冬季卫生保健常识等。篇二:《大班12月月计划及周计划我们的城市》（大一）班第（16）周活动安排日期：xx年12月15日---12月19日（大一）班第（17）周活动安排日期：xx年12月22日-—12月26日篇三:《大班12月份主题活动框架》大班12月份主题活动计划悦读行动—智慧宝贝一主题背景：“书是人类的朋友。”读书可以丰富孩子的认知，拓展孩子的视野。大班幼儿的认知积极性和能力增强，他们已经掌握了看书、阅读的正确方法和良好习惯。很愿意到网上、书籍中去搜索和查找自己感兴趣的内容。同时，对于大班幼儿来说，喜欢阅读、会阅读也是将来升入小学必备的一种能力。在我国，阅读还没有真正地深入到孩子的生活当中，尤其是在家庭教育中。很多家长没有阅读的习惯，孩子也很少参与到阅读活动中。上网都是玩游戏，看书都是一些和游戏有关的书，比如：“赛尔号,数码宝贝”之类的图书，内容粗制滥造，对孩子的成长并没有太大的帮助。结合大班幼儿的发展特点和需要，我们准备开展“悦读行动—智慧宝贝”的主题活动。带着孩子们一起徜徉在书的海洋中，了解书的发展历程，认识各种各样的书，参与各种各样的阅读活动、分享活动。从小培养孩子阅读的兴趣，让阅读成为伴随孩子成长的习惯。二、主题目标：・认知目标：.通过阅读活动，了解我国书的发展历程，丰富幼儿对书的认识。（竹简、布书、电子图书）2.通过参与多种阅读活动，培养幼儿对阅读的兴趣，丰富幼儿的认知。・能力目标：.在读书分享活动，学习理解文学作品，学会倾听理解，培养有意的倾听能力；2.在分享阅读中，锻炼幼儿表达能力；•情感目标：.通过故事表演，以及对故事情节和角色的理解，来培养幼儿各种优秀品质。2.巩固良好的阅读习惯，如爱护图书、不影响他人，会分享、及时归还图书等等。三、主题思路：（一）设计思路：.海报宣传“大班读书节倡议书”---利用读书分享周，把小朋友最喜欢的图书带到幼儿园来，和同班、年龄班的小朋友来分享。.图书跳蚤市场---把孩子已经闲置在家的一本图书带到图书跳蚤市场来。在和小伙伴达成一致之后，交换书籍。.大班小明星剧场—--以班级为单位选择适合表演的绘本故事，展开一场孩子自编自演的童话剧。4.故事大王---家园配合，自愿报名，指导孩子讲一个小故事。参加大班的故事大王比赛。（二）主题框架：主题活动反思：阅读行动——智慧宝贝的主题接近尾声，在这长达一个多月的主题活动中，我们力从以下几个方面努力的做到让主题为幼儿活动服务。现将主题进行小结。1.主题活动与幼儿生活、游戏的有机整合活动中我们在注重语言表达能力培养，提高幼儿倾听及对文学作品的理解力和独立阅读的能力，引导幼儿感受读书的乐趣，发展幼儿的灵活思维、丰富的想象等的同时；将培养幼儿正确坐姿、保护眼睛，有关健康领域和比较感知量的差异了解图书的种类，培养幼儿爱护图书、环境保护的意识等自然科学领域以及社会领域的同伴之间的合作探究及解决问题的能力等目标融入幼儿的生活之中。如：每餐之后，我们为幼儿提供自由看书的时间，并有意识的提醒、纠正幼儿的看书方法及看书姿势等，并求得家长配合，在家也要这样；过渡环节我们会为幼儿提供展示本领的机会，让幼儿把自己从书上学到的本领充分展现，增强幼儿的学习兴趣及自信心„„活动区时幼儿可以互相交流自己从书上学到的本领，如：画画、折纸、剪纸„„他们主动地从书中获取自己想要的问题和信息。2．充分发挥主题墙饰的作用，使幼儿间产生有效互动“我和图书交朋友”这一主题开展过程中，教师与幼儿一同用文字或绘画的形式，把自己搜集到的答案和观察、讨论的结果，回忆并记录布置于墙饰中，幼儿常常会围在“作品”前自豪地讲述着自己的经历和发现，他们象个“小老师”似的，把自己获得的经验告诉给小伙伴，他们还把自己认识的字、会说的儿歌、会讲的故事等和班里的伙伴一起交流学习，无疑他们的交往能力、表达能力得到提高，更重要的是幼儿由被动的接受性学习转变为自发的主动学习、探索性学习，满足了幼儿多方面的发展需要。总之开展《我和图书交朋友》这一主题，使孩子在主题活动中，喜爱书，逐渐养成良好的阅读习惯，学会了分享，学会了交流。跟重要的是他们知道了很多自己不知道的问题可以从书中获取，这将为幼儿以后的发展奠定良好的基础。篇四:《幼儿园大班12月周计划》12月工作计划班级：大班xx年12月第1周工作计划｛幼儿园大班12月日常保健｝.第2周工作计划第3周工作计划篇五:《大班12月份的教案2》时钟的发明活动准备：1、时钟模型每人一个，1—12的数字头饰一套。2、大时钟两个。活动过程：1、拨钟听时间，复习整点及对表盘结构的认识。2、学习看半点。(1)动画城每天什么时间播出?引出半点。(2)出示两个大时钟，一个是整点，一个是半点，引导幼儿观察比较二者指针的不同，认识半点。(3)拨针演示，引导幼儿了解分针、时针的运转规律，分针走半圈，时针走半格。3、幼儿操作。(1)幼儿验证分针走半圈，时针走半格。(2)教师说出一日活动的安排时间，让幼儿练习拨整点，和半点。4、游戏巩固《分针带着时针转》。12名幼儿戴1—12的数字头饰，按顺序拉成圆圈，表示一个大表盘，再请2名幼儿扮分针，1名幼儿扮时针，在圆内边念儿歌边转圈。儿歌结束两针要指向教师事先要求的时间，扮数字的幼儿当裁判看是否正确。儿歌：小钟表啊，表盘圆，12个数字围一圈，分针长来时针短，分针带着时针转，睁大眼睛仔细看，现在究竟是几点?活动延伸：1、日常生活中引导幼儿注意观察时钟与人们生活的密切关系。2、回家和家长共同制作小钟表。活动分析：此活动虽然是个旧题目，但设计者打破以往的教学方法，而是采用发现式的教学方法，充分调动孩子的积极性，让幼儿自己操作，观察理解，最后得出结论。比如掌握难点“分针走半圈，时针走半格。”都是主要让幼儿自己动手拨针，亲自尝试，验证得出结论。结尾部分也比较新颖，采用游戏形式，让幼儿在轻松愉快的环境中，进一步掌握了学习内容。延伸活动中制作小钟表也是一个理解内化的过程。各种各样的钟表活动目标1、知道钟表与人们生活的密切关系，认识各种各样的钟表。2、在观察、讨论的基础上，了解不同钟表的不同特征和功能。3、对有关自己生活中的科技产品产生兴趣。活动准备收集各种钟表：挂钟、座钟、电子表、机械表、光能表、玩具表、闹钟等等。活动过程1、通过谈话，引起幼儿兴趣。师：现在几点了?你怎么知道的?（看钟表）师：你还见过哪些钟表?在哪里见到的?2、欣赏不同的钟表，并引导幼儿调动多感官参与观察钟表。师：这里有很多不一样的钟表。请你和你的朋友一起，用眼睛看一看，用小手摸一摸，用耳朵听一听，它们有什么不一样的地方?（鼓励幼儿与朋友共同观察，幼儿在观察时，可以开展一些适宜的讨论）师：你最喜欢哪一个?为什么?3、教师与幼儿共同欣赏。师：这是什么钟?这些钟有什么特点?（挂钟适合挂在家中的墙壁上，大家都能看见，而且看起来会很方便。座钟适合放在桌子或柜子上，比挂钟小，拿放很方便。手表可以随身携带等等。（教师组织幼儿讨论钟表的不同功能及特征）师打开小闹钟和挂壁式电子钟的后面，向幼儿重点介绍：机械钟表、电子钟表、光能钟表，这三种钟表的特殊性。使幼儿了解到：虽然看起来差不多，但是有很大区别。机械表需要旋转轴，靠转轴带动手表；电子表需要电池带动手表；光能表是需要光线的能量带动手表。有的手表还防水，潜水员在海里也可以看到时间。师小结：它们都有一个共同的功能，就是告诉我们时间。为了满足不同的人的需要，所以设计者设计出不同的钟表。有的又大又重很华丽，有的又小又轻很方便；有的可以亮灯，黑的地方也可以看见；有的可以报时；还有各种各样形象的钟表。延伸活动1、鼓励幼儿在日常生活中，阅读幼儿用书，认识各种钟表。2、在科学区角中，提供一些废旧且安全的钟表让幼儿观察、摆弄，进一步感知钟表的内部结构。故事《等明天》活动目标：1、能理解作品的内容，试着分析猴子的性格特点。2、通过看看、听听、讲讲初步地感受故事的主题。（今天的事要今天做，不能等明天）3、在集体活动中积极地参与讨论，敢于表现自己。活动准备：等明天故事碟片、录音机、幻灯片。猴子、小松鼠等图片。活动过程：一、欣赏故事图片。师；今天，孙老师带来了一些图片，请小朋友们仔细看，图上有谁？（播放幻灯片）这么多小动物在一起会发生什么事情呢？它们在干什么呀？我们一起来听一听。二、幼儿分段倾听故事，初步理解作品的内容。播放故事第一段后提问（1）、树林里下雨了，小动物们都回家了，小猴在干什么？篇六:《大班下学期保健计划》｛幼儿园大班12月日常保健｝.大班下学期保健计划当今社会，大多数家庭都是独生子女，所以父母对孩子都是百依百顺,从而形成了孩子饭来张口、衣来伸手的习惯。那么，对于幼儿园的孩子来说，必须从小做起，养成他们良好的生活习惯，懂得自己的事情自己做，还要加强自我保健的能力，提高身心健康水平。教师为他们提供良好的保育和教育则有利于幼儿形成有益终身的健康行为方式。因此制定本学期的保健计划如下：一、树立正确的健康观，促进幼儿身心健康。幼儿升入大班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，感到无比自豪，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。要求幼儿能不依赖成人，学会有始有终地做自己能做的事。通过与家长配合教育，使大部分幼儿能养成早睡早起的好习惯，每天能衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面，并积极地参加晨间活动。二、积极开展户外活动，增强幼儿体质。幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。我们充分利用体育课、活动课等时间，组织幼儿开展各类活动，积极带领幼儿锻炼身体，开展跳绳、转呼啦圈、体育游戏等丰富多采的体育活动，增强幼儿的体质，每天坚持2小时的户外活动。三、加强细节引导，培养幼儿良好的饮食习惯。本学期我们将利用餐前用语言刺激幼儿的食欲，每天向幼儿介绍食谱，保证幼儿带着愉快的情绪就餐；保证每名幼儿吃饱、吃好。幼儿饭、菜、汤分开，保证幼儿的进食量，教育幼儿细嚼慢咽，保证孩子30分钟的进餐时间。对于吃得快的孩子进行不断提醒，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞。对于肥胖儿，我们会提醒他们先喝汤再吃饭，少吃油炸食物；对于贫血的幼儿，在吃到菠菜、猪肝时适当让他们多吃点。就餐时，教育幼儿知道不大声说话，不东张西望，专心吃饭。餐后知道做好个人卫生：漱口、擦嘴巴等。四、重视环境的整洁，悉心呵护幼儿。教育幼儿讲卫生，爱清洁，平时幼儿能做到不随便掉垃圾，知道保持环境清洁卫生的重要性。严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持晨检制度。提醒幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照顾体弱儿童，每日定时喂药。在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的幼儿我们一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节多给予关心和指导。篇七:《幼儿园计划-大班12月第周保教活动内容》幼儿园计划-大班12月第周保教活动内容大班12月第（二）周保教活动内容NursingandTeachingActivityContents活动Activity活动内容ActivityContents集中教育活动ConcentratedTeachingActivity健康Health健康活动：《幼儿园里的安全》懂得注意安全，不接触危险物品，不做危险的事情。家庭指导：在生活中教育幼儿不做危险的事，帮助幼儿寻找、认识、收集安全标志，提高安全意识。语言Language语言活动：《手指摇》会边说儿歌边做动作，会说象声词。家庭指导：请家长在家里和孩子一起玩。数学Maths数学活动：《小动物搬新家》《描红数字10》1、愿意观察生活中物品的排列次序，能用“第几”正确表达观察结果。2、感知数字10的笔顺，养成学习正确书写姿势。家庭指导：家长在生活中正确引导辨别序数方向，如第几层、等几号。科学Science科学活动《摩擦起电》感知摩擦起电的现象并产生探究的欲望。家庭指导：请家长协助孩子在家里寻找摩擦起电的现象艺术Art音乐活动：《拍手唱歌笑呵呵》根据歌曲旋律集体舞蹈，体验愉快情绪。美术活动：《梅花点点》学习吹画的基本方法，体验艺术创作的乐趣。家庭指导：请家长多找一些这类型的画，供幼儿观察。社会｛幼儿园大班12月日常保健｝.Society社会礼仪：《幼儿园的规则》知道在幼儿园里有各种规则，并懂得自觉去遵守。家长指导：请家长和孩子一起寻找除了幼儿园还有什么地方也有规则，有什么样的规则。特色活动CharacteristicActivity外教英语English英语English单词：sunny晴天cloudy多云天windy风天rainy雨天snowy下雪天weather天气sun太阳flyakite放风筝warm温暖句子：How’stheweather?天气怎么样？It'ssunny.是晴天。It’scloudy.是阴天。It'swindy.是风天。It'srainy.是下雨天。It'ssnowy.是下雪天。歌曲：TheWeatherSong天气歌篇八：《大班12月工作总结打印》莲胜幼儿园12月工作总结莲胜幼儿园xx-12时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉又是一个月过去了，xx年也在瞬间流逝。回想xx年的最后一个月的点点滴滴，幼儿园、老师与孩子们一起共学、共长、共发展。现将本月工作总结如下：一、行政事务方面1．本月我园以教研组组织教师开展健康领域教育的学习，并做到有研讨、有记录、有影像资料等。二、教育教学方面本月的重头戏是我园一年一度的健康节活动，xx年11月26日上午，莲胜幼儿园举办了第五届“健康节”。教师们通过一系列的精心组织和策划，激发了幼儿参与体育运动的兴趣，提供给家长和孩子一次共同运动的机会，并将健康的理念渗透到幼儿的一日生活之中。在幼儿与教师的共同努力下，健康节上，莲胜幼儿园的孩子们展现了他们运动健将的风采，入场时，伴着响亮的口号声，幼儿挥臂有力、踏脚有劲，展现了饱满的精神状态；开幕式上，小、中、大班的幼儿分别表演了律动，引起了家长们的阵阵掌声；健康跑是健康节的保留项目，家长与孩子一起按照事先安排好的路线进行长跑；在接下来的亲子运动会上，孩子们在运动中尽情的享受与爸爸、妈妈共同游戏的乐趣，爸爸妈妈们仿佛也回到了自己的童年。活动结束后，家长们对于健康节有了高度的评价，并希望我们莲胜幼儿园能继续保持，将健康节越办越好！2.xx年12月21号上午九点半，莲胜幼儿园冬季运动会在明媚的阳光下拉开了序幕。在轻松、愉快的气氛中，整个活动组织开展有序，小中大班开展了三项项目：《看谁爬的快》、《抛接沙包》、《彩圈跳跳跳》。孩子们在比赛中都乐在其中，各班有各班的强项，在其他孩子们此起彼伏的欢呼声和加油声中，都取得了不错的成绩。运动会中小选手们个个精神抖擞，生龙活虎，都显出自己的看家本领，准备与对手一比高下，加油队声声声高昂，在打成平手的拔河比赛中我们结束了运动会，孩子们通过自己的努力也纷纷取得好成绩。在比赛中增强孩子对运动的兴趣，并从中找到了快乐!在分发糖果奖励、举行颁奖仪式之后，我们顺利圆满的结束了此次冬季运动会。三、环境创设方面我们莲胜幼儿园的楼道用是全体教师们亲自动手绘画的彩绘画，虽然辛苦点，可是老师们看到自己的成果，非常欣慰。家长们也都个个竖起大拇指。我们也却是感觉到了自我价值的实现，这应该是人生最快乐的事情。四、保育后勤方面1.根据上级要求，我园开展安全自查工作。2．本月中，监督所来我园食堂检查，对我园的管理工作给予了一定的肯定，食堂工作人员的规范操作也得到了认可，由于我园当时建造的不太规范，在听取领导的建议下，我园也作了一定的整改。这次我园食堂被评为A类食堂。3．本月中，我组织保育员学习了《学习意外事故急救常识》，让老师撑握了如何预防儿童外间烫伤、知道了关于烧烫伤、中毒、溺水、严重窒息、高空坠落、穿透伤、离断伤的一些急救知识。4．本月老师一如既往，每天认真做好幼儿晨检工作，做好幼儿服药登记及喂药工作。本月我园没有传染病发生，幼儿服药也较少。这跟我园老师平时能做好冬季防病工作是分不开的，在活动前后，保教人员能注意幼儿的穿着，活动中能观察幼儿的活动情况，及时为那些容易出汗的幼儿擦干汗水，午睡中也能注意幼儿的盖被情况，及时为幼儿盖被。晨间各班都