2023-2024学年黑龙江省肇东市小学语文六年级期末高分预测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

dǒupeng

qíngkuàng

xiùzi

wǎlán

yīguì

yùbào

xuānnào

zhēgài

jiǎngzuò

jiàngyóu

dòuyǐn

zuǐchún

lóutī

二、选择题2、下列词语中加点字注音全对的一项是（

）A．正月（zhēng）

札札（zhá）B．牲畜（xù）

栅栏（zhà）C．宪兵（xiān）

脉脉（mò）D．调整（diào）

消逝（shì）3、“由于伯牙和锺子期的传说，人们用_______比喻知音难觅或乐曲高妙。”这句话中横线上应填入的成语是（

）A．余音绕梁B．黄钟大吕C．高山流水D．天籁之音4、下列古诗词句中，没有错别字的一项是（

）A．野扩天低树，江青月近人。B．黑云番默未遮山，白雨跳珠乱入船。C．卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。D．明月别枝惊雀，清风半夜鸣蝉。5、下列选项中，不是老人创造出的奇迹的是（

）A．老人用十五年的时间绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网。B．老人在大环境极其恶劣的条件下，创造了这块绿洲。C．老人的生命与山川共存。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、换偏旁，比一比，再组词。

班(

)__(

)

爆(

)__(

)

铃(

)__(

)

陡(

)__(

)7、根据课文内容填空。

1．狼牙山五壮士那视死如归的精神，让我想起了曹植的名言：

______________

2．读了《宇宙生命之谜》，我知道天体上生命存在的四个必要条件是：

________、________、________、________，还知道目前为止，人们________太空中找到生命，但是仍然相信________。

3．________，无边光景一时新。________，万紫千红________。这首诗的作者是________代的________。8、按要求改写句子。

①我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改成反问句）

________________

②铃铛在轻松的步伐里响得更清脆。（缩句）

________________

③我听见了驼铃声。（扩句）

________________9、阅读。我的心紧缩着，我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来，或者突然叫出声来。我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。1．“我的心紧缩着”这句话写出了“我”的紧张，写出了“我”为________而焦急，为___________而担心的心情。

2．“我”不敢朝他那儿看，是因为___________；“我”又忍不住不看，是因为____________。这是对“我”_________的描写，体现了____________________。

3．作者说邱少云是“年轻的战士”，后又说是“伟大的战士”，对此理解错误的是（

）A．称其为“年轻的战士”，是因为邱少云还没有经过长期严峻的革命战斗的锻炼。B．称其为“伟大的战士”，是因为他为了战友的安全，为了战斗的胜利，忍受了常人难以忍受的痛苦，献出了自己宝贵的生命。C．正因为邱少云的“年轻”，才更加突显其“伟大”。D．因为“年轻”，所以没有经验，表明这个“伟大的战士”也是有缺点的。10、阅读下面的文章，完成练习。那一次，我“如芒在背”课堂上，我口若悬河、滔滔不绝，介绍着祖国的海产。“老师，”忽然有个同学发问，“请问大黄鱼和小黄鱼有什么区别？”我一下子哑了。说实话，我并不知道，但又不敢承认。我嗫嚅了半天，终于道：“大的就叫作大黄鱼，小的就叫作小黄鱼啰。”哄的一声，教室一角爆出一团笑声，并很快蔓延到整个教室。怎么回事？“老师，”有个学生小声说，“在书上106页有。”我翻开书，目瞪口呆了。这上面记着一个小故事，说是有位地理教师也是碰到一个学生问他这个问题，他也不知道，于是“如芒在背”。后经多方查找资料，请教内行，终于弄明白这两种黄鱼的主要区别在于鳞片的大小和尾柄的长短。学生早已知道，却故意来问我，出我的洋相！看我的笑话！我的呼吸开始急促起来。学生们似乎预感到了什么，一个个都不作声了，紧张兮兮地望着我，那个“肇事者”也差不多要把脑袋藏到抽屉里去了。我走了出去，走廊上空无一人，我倚栏而立。远望，碧蓝的天空，白云悠悠；近处，树木苍翠，鸟鸣啾啾；楼下，花园里，百花争艳……慢慢地，我的呼吸平缓了下来。我走回讲台，同学们依然紧张地望着我。我平静地说道：“同学们，刚才老师明明不知道，却硬要装作知道，结果闹出了笑话。这使我想起了一句古话：知之为知之，不知为不知，是知也。不知为知之，就要闹笑话，出洋相，你们说对不对？”同学们依然不敢出声，只是脸色开始缓和。那个快藏进抽屉的脑袋也抬了起来。我接着说：“同学们，老师为什么不知道呢？就是

书读得太少，

读得很不认真，

，从今以后，我要多读书，读好多好多的书，还要认真地读，你们说好不好？”没有人作声，仍旧都紧紧地盯着我。我继续说了下去：“老师要多读书，那么你们呢？是不是也要多读书，并且要认认真真地读呢？”“要。”有人开口了。“老师，我没有书，怎么办？”“我提议，我们每个人把自己的书拿出来，在班上成立一个图书角，再推选出两个人负责，好吗？”“好！”教室沸腾了。从那以后，我班

办起了图书角，

越办越红火。1．联系上下文解释下面两个词语。

①嗫嚅：____________________

②如芒在背：_________________

2．在文中横线上填上合适的关联词语。

3．文中叙述了两个关于大小黄鱼的故事，请分别用简练的语言概括出来。

第一个：_______________

第二个：_______________

4．联系上下文，说说“口若悬河”“滔滔不绝”两个词语在文中的作用。

______________________

5．“知之为知之，不知为不知，是知也”这句话是谁说的？“是知也”中的“知”是什么意思？

________________________

6．读了文中“办图书角”这个情节你有什么想法？联系生活实际谈谈你对读书的看法。_________________11、按要求完成练习。

（1）它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。（用加点的词语写一句话）

____________________________________________________

（2）校园门口的绿化区经常被人踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，以提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子上的宣传语。

行人花草文明爱护踩踏绕道彰显含笑

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