2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末自我评估模拟题_第1页
2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末自我评估模拟题_第2页
2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末自我评估模拟题_第3页
2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末自我评估模拟题_第4页
2023-2024学年黑龙江省虎林市小学语文六年级期末自我评估模拟题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。

zhòurán

fèiténg

tuífèi

yōngdài

húnzhuó

dǐyù

péngpài

shòuxuē

二、选择题2、请关注下面的字音和字形,完全正确的一项番号是(

)A.正月(zhèngyuè)

追悼(zhuīdiào)

豁开(huōkāi)B.许许如生

天籁之音

惟妙惟消C.搀扶(chānfú)

咔嚓(kāchā)

祭祀(jìsì)3、下列成语中有错误的一项是(

)。A.银装素裹

波澜壮阔

载歌载舞

与世长辞B.负荆请罪

针锋相对

简短有力

潸然泪下C.惴惴不安

脱颖而出

顶礼膜拜

神秘莫测D.啧啧赞叹

戛然而止

叹为观止

感人沛腑4、下列词语中,书写有误的一项是(

)A.叱咤风云

粉身碎骨B.横七竖八

黄钟大吕C.水天相接

天籁之音D.理直气状

轻歌曼舞5、下列说法不正确的一项是(

)A.《采薇》是《诗经·小雅》中的一篇,这首诗歌表达了作者被贬塞外的苦闷伤感之情。B.《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》,这两部著作都是马克·吐温写的。C.《竹石》和《马诗》的作者分别是郑燮和李贺,这两首诗都采用了托物言志的写法。D.“星期五”是《鲁滨逊漂流记》中的人物,鲁滨逊在荒岛上生存了28年才回到英国。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

雅(

)案(

)拙(

)糊(

)

唯(

)按(

)础(

)湖(

)7、积累与运用

(1)文学名著,情节曲折人物鲜明。课内外,我们漫步世界名著花园,在历险小说《鲁滨逊漂流记》中认识了__________的鲁滨逊;在《__________》中,认识了调皮而又善良的男孩尼尔斯;在《汤姆·索亚历险记》中,认识了的汤姆·索亚;我还在《________》这本书中,认识了____________。

(2)谚语名句,学以致用回味无穷。如谚语“________,__________。”告诉我们读书时应该好好下一番苦功夫,书中的每个字都价值千金;“_________,近山识鸟音。”提醒我们要想认识一件事物,就必须近距离观察,把它了解透彻;诗句“少壮不努力,_______。”劝诫我们要珍惜时间、努力学习,像这样的诗句我还能再写一句:_______,__________。

(3)传统习俗,底蕴深厚寓意深远。古诗句“日暮汉宫传蜡烛,______。”描绘了____节的习俗:中秋之夜,身在异乡的游子庭中赏月,心中总会升腾起对家园、朋友的思念,继而深情吟诵唐代诗人王建的诗句“_________,_______。”课外,我还积累了一句像这样借月抒怀的诗句:“______,_________。”七夕之夜,穿针乞巧、仰望星河,不由得吟诵起“盈盈一水间,______。”这两句诗用《_______》这一民间故事,道出了内心的愁苦之情。过春节挂灯笼,寓意红红火火、吉祥如意;过年吃鱼,寓意________……8、感叹句:把下面句子改写成感叹句。

山林里的小鸟叫声清脆。

______________________________________9、阅读。少年闰土<节选>闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。”“管贼么?”“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦的响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……”我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。“他不咬人么?”“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。他的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道他在水果店里出卖罢了。“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……”阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。1.选文中画“——”的句子中的两个破折号起__________________作用。

2.“我”从闰土那里听到了哪些新鲜事?

_______________________________________

3.读句子,注意加点的部分,说说从中感受到“我”怎样的内心世界?

我素不知道天下有这许多新鲜事……

_______________________________________

4.从选文中可以看出闰土是一个_______________的少年。

5.写出你对文中画“

”句子的理解。

_______________________________________10、阅读短文,完成以下问题。庄重的乞讨庄重,是人的尊严的一部分,你见过乞讨者的庄重吗?那天,我乘20路电车,看见一位双目失明的中年男子坐在车上,神情níngzhòng。不一会儿,他热情且有礼貌地介绍自己:“女士们、先生们,我是下岗的,有个儿子,刚进大学。现在生活遇到点困难。我平时喜欢音乐,吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏,愿大家途中愉快。”说完,他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即,一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律,他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了,日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。吹奏完毕,他就托起小罐头瓶,扶着椅子,一步一步稳重地向前nuódòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时,他能根据硬币发出的qīngcuì的声音,准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后,他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏,让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求,又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平,颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了,他高兴地对大家说,我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心,不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子,让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作,说出一句“愿这位孩子健康成长,一生平安”的话,听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量,还是这位盲人得体的举止言行,或两者兼而有之,使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qìfēn之中。此情此景让我振奋,面对生活中一时的挫折,这位盲人能够有勇气正视它,庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他?我快步地下了车,觉得人行道比过去宽敞得多了。1.将短文中的拼音换成汉字,写在下面的括号里。

níngzhòng

nuódòng

qīngcuì

qìfēn

(

)(

)(

)(

)

2.写出下列词语的近义词。

入迷(

)

知晓(

)

振奋(

)

3.从文中找到一句反问句写下来,并将它改成陈述句。

反问句:_________________________

陈述句:_________________________

4.根据短文内容填空。

①盲人为乘客演奏了的曲子有:______________________

②“这一切几乎是悄无声息的,令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句的“居然”的意思是__________,作者有这样的感受是因为____________,“这一切”是指___________。

③“我快步下车,觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受?

_________________________

④文中的乞讨者是一个怎样的人?

_________________________11、口语交际

结合你对书法的了解,请将下面人物的对话补充完整。

小明:小东,书法是我国的国粹,我们去练书法吧。

小东:现在电脑已经普及了,练习书法没什么用了。

小明:__________________________________

小东:听了你的话,我也想去练书法了。

小明:我特别喜欢王羲之的书法作品。你看,这是他的一幅作品,你觉得怎么样?

小东:______________________________

小明;你说得真好!看来你对他也有了解啊,很多书法家都留下了非常优美的作品,让我们以他们为榜样,认真练习书法

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论