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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写汉字,注意把字写规范。
稍wēi
和ǎi
chú房
热血fèi腾
yàn语
cí场
zhòu然
汹涌péng湃二、选择题2、下面选项中加点字读音完全正确的一项是(
)A.缩小(suō)
包裹(guǒ)B.参差(shēn)
嘴唇(chún)C.揪出(jiū)
窥视(kuì)D.投掷(zì)
瞬间(shùn)3、下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.苏东坡才思敏捷,写文章有如行云流水,行于当行,止于当止。B.他的故事娓娓动听,吸引了小朋友的注意。C.她的歌声如天籁之音,让人沉醉。D.读书是游历世界最经济、最省事的途径,我们足不出户,便可以大饱眼福。4、下列词语书写无错误的一项是(
)A.慷慨
抡起
陡然
轻歌漫舞B.斗蓬
琴键
伶俐
自做自受C.棚架
瘦削
巍峨
技高一筹D.距离
载剪
豁开
势不可当5、下列句子说法不正确的一项是(
)A.“李一桐、张欣然、苏可昕、陈宇、高韵”这几个人的姓氏按音序排列分别为:陈宇、高韵、苏可昕、李一桐、张欣然。B.《表里的生物》全文以第一人称的写法,以儿童的眼睛观察世界,以儿童的思维认识世界,为我们呈现了一个好奇心强、爱观察、善思考且比较执着的孩子形象。C.读名著时可以先大致了解名著的写作背景,能帮助我们理解作品的内容和价值。D.“情以物迁,辞以情发。”写文章就像说话一样,要抒发自己的真实情感。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词
莓________
虑________
魁________
填________搁________
霉________虚________
槐________
镇________
隔________7、句子积累。
(1)你可以用“__________________,________________”勉励自己努力学习。
(2)得到别人的指点和帮助,你会用“_______________,____________”表达感谢。
(3)被人误解,你会用“______________,_______________”宽慰自己。
(4)古人云:“______________,______________”你怎么能囫囵吞枣地读书呢?
(5)今天我早早就来到学校,想第一个完成早读作业,可没想到班长的早读作业已经写完一半了,真是“_________________,________________”啊!
(6)“__________________,__________________”说明了实践出真知的道理。8、下面这句话换成个说法,而不改变句意。
要是有一台机器能给邮票打孔,不是很好嘛?
________________________________________9、现代文阅读。《穷人》节选“瞧,这样的夜晚,真可怕”“是啊是啊,天气坏透了,哦,鱼打得怎么样?”“糟糕,真糟糕,什么也没有打到,还把网给撕破了,倒霉,倒霉,天气可真厉害,我简直记不起几时有过这样的夜晚了,还谈得上什么打鱼,谢谢上帝,总算活着回来啦……我不在,你在家里做些什么呢?”渔夫说着,把网拖进屋里,坐在炉子旁边。“我?”桑娜脸色发白,说:“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶,真叫人害怕,我可替你担心呢”“是啊,是啊,”丈夫喃喃地说,“这天气真是活见鬼,可是你有什么办法呢”两个人沉默了一阵。“你知道吗?”桑娜说,“咱们的邻居西蒙死了”“哦,什么时候?”“我也不知道她什么时候死的,大概是昨天,唉,她死得好惨哪,两个孩子都在她身边,睡着了。他们那么小……一个还不会说话,另一个刚会爬……”桑娜沉默了。渔夫皱起眉,他的脸色变得严肃,忧虑。“恩,是个问题”他搔搔后脑勺说:“恩,你看怎么办?得把他们抱来,同死人呆在一起怎么行?哦,我们,我们总能熬过去的,快去,别等他们醒来。”但桑娜坐着一动不动。“你怎么啦,不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。1.画线句中“两个人沉默了一阵”,此时他们想的各是什么?想一想,再写下来。
桑娜想:___________________________________________________
渔夫想:_________________________________________________
2.联系上下文,谈谈你对“我们,我们总能熬过去的……”中“熬”一词的理解。
_______________________________________________
3.拉开帐子之后,渔夫和桑娜又会说些什么呢?请续写一段对话描写。
___________________________________________________
4.读了《穷人》这篇文章之后。有人将其概括成“穷人不穷”。你是怎样理解这四个字的?
__________________________________________________
5.《穷人》这篇文章的结尾很有特点。你觉得这样写有什么好处?
_________________________________________________10、阅读下面的短文,回答问题。
豪杰之士,肝胆照人李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,干瘪的脸上激动得挂满了泪珠,连声说道:“谢谢,先生!谢谢,恩人!”李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道:“快下船!快下船!”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往大江里扔。李大钊走过去,拽住行李说:“请不要扔!老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。1.结合上下文解释词语。
(1)慷慨解囊:_____
(2)水深火热:_____
2.用简练的语言概括短文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。
________
3.为什么朋友说李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”?请说说你的理解。
_________
4.请用“——”画出本文的中心句。11、语言表达。
每一本好书都是独一无二的花朵。当你漫步在书的海洋,与心仪的书籍不期而遇,一定会惊喜地停下脚步。请选择你最喜欢的一本书,用简单的一段话分享你的阅读收获。
___________________________________________________12、表达·交流
从下面两个题目中选择一个自己感兴趣的,完成一篇习作。
题目一:心愿
心愿就像一粒刚刚发
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