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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、正确、规范地书写下列词语。
shūjí
fángyù
páihuái
kǒngjù
(
)(
)(
)(
)
míngmèi
qīngfù
yánjùn
qīngcuì
(
)(
)(
)(
)二、选择题2、下列带点字注音正确的一项是()A.渲染(xuān)B.蒙古(méng)C.琼浆(qóng)D.鸣啭(zhuàn)3、下列成语使用不恰当的一句是(
)A.候车室里,乘客自觉排队,井然有序。B.妈妈常对我说:“只要你能快乐地长大,我就心满意足了。”C.《宿建德江》的作者是孟浩然,他偏要说成是杜甫,这不是张冠李戴吗?D.甲虫音乐家们轻手轻脚地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。4、选择字形有误的一项(
)A.荣誉
无原无故B.锻炼
实事求是C.粗犷
见微知著D.蒜瓣
精兵简政5、下列对课文内容理解有误的一项是(
)A.《夏天里的成长》告诉我们在青少年时期要珍惜时间,积极获取知识,提高能力。B.《只有一个地球》一文采用了列数字、作比较、举例子等多种说明方法。C.《江南春》以虚实结合的写法,突出表现了江南细雨朦胧、春意盎然的特点。D.《书湖阴先生壁》由院外写到院内,既写出了山水的情态,又有对主人的赞叹。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、仔细观察下面每组中两个字有什么不同,并组词。细心一点哦!
刑(
)
绸(
)
蟀(
)
避(
)
形(
)
稠(
)
摔(
)
僻(
)7、“人固有一死,或_________,或_______。”这是汉代文学家司马迁对人生价值的评价。结合《十里长街送总理》,说说你对这句话的理解:__________8、请将下面的反问句改成陈述句。
①人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
_______________________________
②我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?
_____________________________________
③毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
__________________________________________________________________
④实现四个现代化,难道不是全国人民的伟大历史任务吗?
_________________________________________________________________
⑤为了把祖国建设得更强盛,我们难道不应该努力学习吗?
___________________________________________________________9、阅读《我的伯父鲁迅先生》片段,回答问题。就在伯父去世那一年的正月里,一个星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》,大概是爸爸告诉他的吧。老实说,我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍,只注意紧张动人的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候,伯父送我两本书,一本是《表》,一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了,这两本书我还保存着。有一次,在伯父家里,大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子,又望望伯父的鼻子,对他说:“大伯,您跟爸爸哪儿都像,就是有一点不像。”“哪一点不像呢?”伯父转过头来,微笑着问我。他嚼着东西,嘴唇上的胡子跟着一动一动的。“爸爸的鼻子又高又直,您的呢,又扁又平。”我望了他们半天才说。“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。”“那怎么——”“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。”“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?”“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。1.用小标题的形式概况上文两个故事的主要内容:___________、_____________。
2.用横线画出本段中说明“张冠李戴”意思的一句话。
3.读句子,选出最正确的理解,将标号填在括号中。
(1)伯父笑着说的“还是我的记性好”这句话的含义是(
)
A.伯父夸自己的记性好。
B.表面是夸自己,实际上是幽默而委婉地批评“我”读书太马虎。
C.伯父是一位很有幽默感的人。
(2)“听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。这说明了(
)
A.“我”感到伯父是在赞扬他自己。
B.“我”觉得伯父记性好,而“我”的记性差。
C.“我”听懂了伯父的话,感受到伯父对“我”读书学习的关心。
(3)“四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗”这句话的意思理解最为准确的一项是(
)
A.这是在暗示当时的社会一片黑暗,容易碰到墙壁。
B.这是用反问句在说夜色漆黑,走起夜路来人很容易碰到墙壁。
C.伯父幽默的话幽默的话暗示自己的遭遇,经常受到挫折与迫害。
4.鲁迅走了,但他给后人留下了很多很多,有怀念,更有深深的思考。正如臧克家所说的;“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”请仿照《有的人》中的写法,补充句子。
有的人,面对险情退缩不前;有的人,在危难面前________。有的人,一心想着自己,留给别人的是寒冷与苦涩;有的人,有意隐去自己,留给别人的是_______。有的人,_______;_______。10、快乐读书屋读出新感觉!“足球之王”贝利此时贝利己把球带入对方禁区,形成了与守门员一对一的有利局面。守门员慌了手脚(
)飞身前来扑救(
)贝利准备起脚,哪知这是虚晃一招,把后甩的右脚又赶紧收住,把球向上一挑,一晃身子,盆过守门员,把球轻松送进球门,全场顿时欢声雷动。贝利连过十人的精彩进球使球迷们拍手叫绝,赞叹不已,电视台把这个镜头连续播放了一年。贝利一生共射进了一千多个球,为巴西国家足球队先后三次夺得世界杯冠军立下了绝世的功勋。1.给加横线的字注音。
赞叹(
)
禁区(
)
2.解释下面的词语。
欢声雷动__________________________________
赞叹不已__________________________________
3.找出文中的错字并改过来。
________改为_______
_______改为_______
4.文中(
)处应填入的标点符号是?
5.为什么“电视台把这个镜头连续播放了一年”?
_____________________________________________
6.试分析:最后一段在全文中起到了什么作用?
_____________________________________________11、书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富,是基础教育的重要内容。学校举办了“走进书法,感受艺术”的主题活动,请你积极参与并完成下面练习。
(1)下列书法作品中,___________是柳公权的书法作品;___________是王羲之的书法作品。(填序号)
(2)分组讨论中,你作为组长,收集了组员们的以下讨论。
小林:笔正则心正。学习书法的过程同时也是修炼人品的过程。
小韩:我很想学毛笔字,可就是写不好。
小曾:现在是
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